清明假期将至！与清明相关的作文主题 小学生作文可以这样写

清明节将至，作为中国四大传统节日之一，清明节兼具自然节气和人文风俗。踏青作为清明节的传统风俗，是一种悠久而风雅的民俗。踏青又叫探春和踏春，指的是春天到郊野去游览。清明假期很多家长选择带孩子外出游玩赏景，感受春天的气息和大自然的魅力。清明踏青遍赏风光，围绕这一主题可以写春游活动的游记，也可以观察植物来写景。让孩子在真实的场景中去切身感受和观察，有利于激发孩子的写作兴趣。

“孩子的作文简直不能直视，每次写作文都绞尽脑汁的写但下笔就没几个字，孩子对写作文有着恐惧的心理，每次写作文都很痛苦。”一位学生家长说。小学生在写作文的过程中，经常会遇到这3类问题，作文内容流水账语言枯燥，内容空洞缺少真情实感，没有思路写不出内容。

作文贯穿语文学习的各个阶段，是语文学习中的重要内容。首先从考试的角度来说，作文的分值在不同的语文学习阶段都占有重要比重，其中小学考试中作文的分值为30分，中考的作文分值为50分，高考中作文的分值为60分。

由此可见，作文学习是贯穿整个语文学习阶段的一项重点内容。作文学习的重要性不仅体现在考试中的分值分配上，还体现在语文综合能力上。写作能力具有很强的实用性，能够更好、更准确的进行信息的有效表达，有助于提高语言表达能力。

如何提高小学生的作文水平？

第一，培养孩子对写作的兴趣。

写好作文不仅需要掌握写作方法，还需要在实际的练习中得到提高。有些学生对写作文存在着抵触的心理，因此提高作文水平需要培养孩子对写作的兴趣。在小学阶段，作文内容与日常生活密切相关，作文的学习不只限于课堂内，而且要求学生多观察生活，感受生活的乐趣，发现身边景物的美，并从中获得积累作文素材，增加作文的真情实感，让写作变成一件有趣的事情。

孩子在生活中通过真实的体验，不仅可以积累素材使作文写得更加生动，而且可以激发孩子的写作兴趣。比如清明将至，家长可以利用清明假期的时间带孩子踏青游玩，通过真实的体验来写作文，会加深对事物的理解，更有真情实感。通过踏青可以从写景、游记和状物三个角度来写作文。

比如在写景物有着各自的特点，需要观察景物的外部特征，从多个不同的角度来观察会有不同的特点。在写植物时，可以观察整体的形状、颜色、枝叶具体的特征等。

第二，让孩子掌握正确的作文写法。

小学生在写作文时容易遇到写不出来内容，不知道写什么的问题。这是因为没有掌握作文正确的写作思路，想到哪里就写到那些，因此出现写跑题、写到中途没有思路的情况。在写作文前需要先搭建好作文的框架，开头、结尾应该如何写，这就需要掌握一些写作方法。比如作文的开头要新颖、具有吸引力，可以用到的方法有开门见山、引用经典、设置悬念等。

小学作文需要掌握的文体主要分为6大类，分别是写人、写事、写景、状物、游记和应用文。不同的作文文体有着对应的写作特点，掌握这些常用的写作手法，在写作文的时候就会有明确的思路，知道应该朝着那个方向写，从哪几个方面来表现。比如在写事的文章中，要完整的记叙一件事情时需要注意记叙文的六要素，时间、地点、人物、起因、经过和结果。

第三，让孩子的作文具有个性化。

一篇好作文的关键因素包括语言、结构、情感和技巧运用。因此，解决完作文中的构思和素材的问题，还要注意作文的语言锤炼，通过不同的表达方式让作文变得更加生动，同时通过语言的训练让作文更具有个性化的特点。增强作文的语言表达，需要进行专门的训练，比如在写物的文章中，利用比喻等修辞手法，发挥想象力，让作文语言表现出来的内容更加具体、形象。