学霸是怎样养成的?以713分夺得四川省高考理科状元的她给了答案
王海桐,2001年以713分的高分夺得四川省高考理科状元,被北京大学录取,是个典型的学霸。
她的学霸成长过程是怎样的呢?
她曾在《北大是我苦涩的梦》一文中这样写道——我的童年并不是阳光灿烂的。我常常被锁在屋里倾注于风琴、字与连环画。因为有着苛刻严厉的父母,我有了很多别样的记忆:我用幼稚的童音背李煜的词《虞美人》,然后小心翼翼地等候叔叔阿姨的掌声;在逃风琴课后,我被罚跪在小凳上一整个下午,并被剥夺了晚饭,在被风琴老师批评练习不认真后,妈妈一边打我手心,一边一字一顿地说:“要做什么事就一定要做好,否则就别做。”在小学第一次考试得了99分后,因怕爸爸责备,我躲在门外小道上哭,不敢回家;在与父亲散步的路上,我在父亲的带领下埋首于数苹果、分梨子的应用题……
在有意无意的暗示、训言中,我慢慢变得很努力地去做每一件事,总期望能做得很好,一直到很多年后,我才猛然惊觉这成了一种习惯!
这一段话,透过她的心路历程,我们看到了,学霸之所以能成为学霸,并非先天就具有超人的智慧,在父母的严苛的要求之下,“努力地去做每一件事,总期望能做得很好”已然成为一种习惯,这是她能成为学霸并最终考取北大最重要的原因。
我们很多人,特别是父母,往往下不了这样的狠心,觉得孩子太小,这样学习太苦太累,于心不忍。有的父母虽有这样的想法让孩子从小养成好的习惯,认真做好每件事,但往往又缺乏恒心,孩子做不到的时候自己也不能坚持初衷,所以很多时候往往原本能够成为学霸的孩子就这样被耽误了。
假如我们都能像王海桐的父母那样,从小对孩子严格要求。假如孩子都能像王海桐那样,做每一件事都希望做得很好,并让它成为习惯,我想你一定也能成为学霸。
许多人之所以不能成为学霸,往往就是因为我们对自己放松要求,缺乏毅力,没有恒心。我们在没有做好的时候总是给自己很多理由,或怨天尤人,就不能反思自己,这些都阻碍了我们通往学霸之路。
学霸成功的经验告诉我们:很努力地去做每一件事,总期望能做得很好,并让它成为自己的习惯!
倘能如此,相信你一定能成为学霸!