魔耳国际教育“佐乐米之星作文精选” 陕西省汉中市入围作文
《美丽的校园》
陕西省汉中市宁强校区 王会祥
一场绵绵的秋雨,给喧闹的校园带来了几丝清凉和宁静。
走进校门,首先映入眼帘的是金光闪闪的“东方红学校“”五个大字,校园的右侧是文化碑,其形状是一本翻开的典籍,上面镌刻着八个醒目的红色大字:”好好学习,天天向上”,时刻在警醒着我们要勤奋好学。不防将目光移向校园的左侧,这可是我们学校最美的地方-------校园文化角,全校师生的风采,周围使用涂满红色油漆的边框包裹着,是那么的引人入目。不管是学生还是老师路过时,总会放慢脚步细细品味一番。要是有自己的照片贴在上边,总会忍不住和同行的人夸耀一番,并且骄傲地抬起来了脑袋。
向南走去,林荫道上挺立着一排高大的松柏。松柏枝繁叶茂,四季常青,如丝如针的绿叶一簇堆一簇,不留一点儿空隙。远远望去,就好像是撑开了一把把碧绿的打伞,又像是正在站岗的忠诚卫士,精神抖擞地驻守在自己的岗位,日夜守护着校园。仔细瞧,草丛当中还藏着许多野花,每当微风拂过,它们总会偷偷地露出自己的小脑袋,并将娇羞的脸庞展露给每一个路过的行人,并且散发着清香,沁人心脾,让人神清气爽,忍不住会使劲深呼吸几口。伴随着朝阳的升起,所有的烦恼都被抛到九霄云外了。
继续向前走去,操场就完全暴露了出来,绿色足球场的外围是由红色跑道包裹着,正是青春与活力,激情与博爱的体现。虽然我们学校的操场不大,但是课间却被同学们的欢声笑语包围。有的在跑步,有的在打篮球,还有的在跳绳……风声、雨声、欢笑声交织在一起构成了悦耳动听的交响曲,而此刻的操场也就变成了一片欢乐的海洋。最惹人注意的其实还是操场的正前方的孔子石像,毕竟每当临近考试的时候就会有很多同学前来拜孔子,希望能够考出理想的成绩……
校园里处处美景,迎着朝阳上学,踏着晚霞放学,伴着琅琅书声,一幅人文生态的和谐画卷正在这里绘就。
啊,能在这样美丽的校园里快乐学习,健康成长,我感到非常骄傲自豪。我爱这美丽的校园,愿你的明天更加美好!
简评:
文章层次分明,语句流畅自然。文章的修辞运用非常巧妙,尤其是比喻句、拟人句的运用恰如其分,使得语句生动、形象,令人回味无穷,仿佛身临其境。用词准确有力,增强文章的感染力。文章先写景后抒情,前后照应,首尾连贯,结构紧密,感染力很强,写得很成功。继续努力。
辅导老师:郭勇
《月光下的村庄》
作者:陕西省汉中市宁强校区 王雪颖
一轮明月悄悄地升上了天空,洒下清辉,这个小村庄又迎来了一个宁静的夜晚。
“哈哈…哈哈。表哥,你别说,我笑得肚子都疼了。”声音从铁蛋家传出来。
铁蛋是个留守儿童,爸爸妈妈在很远的地方打工,每年只有过年的时候才会回家住两三天,平常铁蛋都是和爷爷奶奶住在一起的。奶奶身体不好,爷爷年纪太大,都不能和铁蛋玩在一起。铁蛋在村里的朋友不多,只有隔壁的天天一个人,但天天是个学习狂,铁蛋每次想找他玩,他总说:“我们小学生一定要努力学习,不能把时间花在玩乐上,不然以后……”。回回说,次次说,听得铁蛋耳朵都磨出茧子了!不过每年寒暑假,是铁蛋最开心的时候。因为这时候,上初中的表哥会回爷爷奶奶家住。兄弟俩虽不是亲生的,但聊的话题却基本一样。
此时,铁蛋正坐在地上,一手摸着肚子一手扶着沙发,费力地往起来站:“表哥,你再讲我站都站不起来了,哈哈……”表哥瞧见铁蛋笑成了这副模样,也不禁笑了起来:“哈哈,哈哈…”等铁蛋站起来,表哥对爷爷说:“爷爷,我们俩在外面玩会儿,您就先睡吧!”“你们别玩到太晚,我就先睡了。咳……咳。”爷爷,您赶紧进屋吧!您本来就感冒了。”铁蛋敢紧说。
半夜,爷爷睡眠浅,听到外面有些声音,以为天快亮了。可一看表,才四点半呀,谁在外边呢?爷爷到铁蛋和铁蛋表哥的房间一看,只见两床被子放在空荡荡的床上。这俩小家伙哪去了?爷爷心里想。
爷爷轻轻地走向门边。还没走到,就听见了门外的说话声。“表哥,我们摘快点吧,天快亮了。”“好!我们等会卖菜骑自行车吧,更快一点儿。”“嗯,顺便去给爷爷买点治感冒的药。”
听着听着,爷爷的眼角渐渐湿润了,他慢慢地走回床边。月光透过窗户照进漆黑的屋子里,显得格外明亮。
简评:
文章开头通过对景物的描写引出故事的开始,激起了读者的阅读兴趣。层次分明,语言简练,多处直接以人物对话出现,真情实感。首尾呼应,增强文章结构完整紧密。结尾再次回归到月光的描写,不禁让人展开联想,增强了文章的感染能力。
辅导老师:郭勇
《音乐会》
作者:南街小学三年级 张莉苑
辛苦工作了一天的太阳公公悄悄地离开了天空,准备回家休息了,森林里的小动物们却开始悄悄地出动了,因为它们约好了,今晚要在小河边举行一场盛大的音乐会。
森林里渐渐热闹起来,大家都赶往小河边,准备大展身手。啄木鸟和小山羊是最先到场的,接着小兔子和小狐狸等等小动物们也都陆陆续续地来。大家都带上了自己的拿手乐器,期待着音乐会的开始......
夜幕渐渐降临,森林里响起了动听的音乐声。首先登场的是狐狸小姐,它带来的是舞蹈——《醉酒的蝴蝶》。只见它手持一把折扇,遮住自己美丽的脸庞,随着音乐声翩翩起舞,尽情地展现自己的魅力。它的眼睛仿佛会说话一般,顾盼生辉,向大家倾诉着自己的心事。挥手,摇头,摆尾,一举一动中都带有一种别样的美。最后,一个跳跃结束了它的表演,大家都兴奋得尖叫鼓掌。
接下来轮到啄木鸟先生上场了。它轻轻一跃,就落在了鼓面上,深深地向大家鞠了一躬,开始了他的表演。“咚咚咚!咚咚咚!”它用尖尖的小嘴敲击着鼓面,鼓面不大,声音却不小,犹如火山喷发,犹如泉水叮咚,犹如雨滴洒下,犹如......轻重缓急的鼓点鼓动着在场每一位观众的情绪,带动着大家的心跳,观众们的掌声连绵不断,都在为啄木鸟先生喝彩。
然后小兔子表演了吹泡泡,一个又一个的泡泡从它的手中飞了出来,落在了大树上,落在了小动物们的头上,落在了草地上,落在了小河中......泡泡在灯光下显得五彩缤纷,绚烂极了......观众们掌声雷动,台下好像沸腾了一般。
美好的时光总是短暂的,转眼间已经是深夜了,音乐会要结束了,小动物们都意犹未尽,恋恋不舍地离开了小河边,大家都在盘算着,下一次的音乐会到底什么时候才来?
教师点评:
你的想象力是那么丰富,就连小动物们也在举行音乐会。运用了一连串的动词,加以比喻,排比的修饰,让小动物们格外传神,美丽妖娆的狐狸小姐,绅士的啄木鸟先生,可爱的小兔子,你赋予了它们人的魅力,简直太神了,老师为你叫好。
辅导老师:曹玲
我的“野蛮”妹妹
宁强县南街小学 周宏谚
我有一个妹妹,她叫媛媛,名字听起来很温文尔雅,但实际上却很“野蛮”。
别看媛媛只有两岁,不要小看她哦,每当你让她做她不想做的事时,她就会两眼一瞪,小嘴一噘,用力的喊出她的口头禅“打你!”看那架势,可凶了。如果吓唬不了你的话,那她可要动手了,她的小拳头可重着呢!如果她打了你一下都还无动于衷,她就要使出她的杀手锏——掐人!她张牙舞爪地向你走来,以迅雷不及掩耳之势掐你一下,生疼!我就曾经折服于那“利爪”之下。
有的时候,你拿了她的玩具,她就表现出一副怒气冲冲的样子,大喊:“还给我”如果你不还给她,她就蛮横的来抢,抢不到就哭得哇哇叫,让谁看见了,还以为我把她弄哭了呢。结果就是我挨了一顿骂,她在旁边得意忘形的向我做着鬼脸,玩具呢?被她拿走了呗。我的心,别提有多难受了。可那有什么办法呢,我的妹妹肯定要我来宠啊!
在我看来,媛媛简直就是一个“土匪”。有一次,我们把饭菜都摆上桌了,一切准备就绪,正准备动筷子的时候,媛媛就大步流星地向餐桌走来,当没人注意她的时候,她会偷偷摸摸地向喜欢的食物伸出“魔爪”,但偷袭的结果就是把饭菜洒的到处都是,自然而然少不了妈妈的一顿教训,心想:哈哈,叫你一天嘚瑟!但回头想想还是挺心疼妹妹的。
媛媛有时候还“虐待”她的玩具,前一秒还是抱在怀里的娃娃,后一秒就把娃娃重重的摔在地上,还不解气地踩上两脚,真不知道娃娃怎么惹得她,看上去一副火冒三丈的样子。她还经常把什么玩具刀、玩具水果、玩具蔬菜扔的到处都是,还在满地狼藉的房间里走来走去,时不时还对你灿烂一笑,惹得你哭笑不得。
要说媛媛的“野蛮”,十天十夜也说不完,但就是这样,我们一家人才有那么多的快乐。
教师点评:
文章生动有趣,描写的活灵活现,把妹妹的“野蛮”形象描写的栩栩如生,细节生动,运用大量的四字成语,语句活泼!
辅导老师:王娟
我的爸爸
宁强县南街小学 周熠昕
我的爸爸什么都不出众,个子中等,成天甩着一张臭脸给我看,但是我知道他心中装的都是我,妈妈也评价他是一个顽童。
有一天,我和爸爸在大街上逛,爸爸突发奇想的说:“我今天来给你们做一道大餐怎么样?”我和爸爸相视一笑兴高采烈的“冲”进超市买了一大堆食材,神采飞扬地“闯”进家里,迫不及待地跑入厨房,只听见厨房里发出叮叮哐哐的身影,就在这时,我们精打细算的一家之主走了过来,她看见厨房里一片狼藉不但没发火,反而嫣然一笑“看你爸爸今天可以玩出什么花样”!看着爸爸滑稽的手法,我们一家在厨房里哈哈大笑,显得格外温馨。
等了爸爸一下午的“美食”上桌了,鱼一点都不完整少了一大块肉,买的螃蟹也少了一只胳膊,鸭子的腿也不翼而飞,这是个谜!此时我和妈妈的目光不约而同地扫向爸爸,只见爸爸挠了挠头尴尬的解释道:“我只不过相帮你们尝一下味道,只是一时没有忍住而已。”看到爸爸满嘴的油,我们一家都快乐的笑了起来。
我的爸爸还是一个丢三落四的人,上次妈妈给爸爸买了一个新的文件包,第二天说是有重要的会议!我早上醒来准备去提醒爸爸别把包拿错了,妈妈一脸淡定,似乎已经看穿了爸爸:“你爸爸一大早就走了。”我赶紧跑到书房,看见爸爸的旧文件包,果不其然,文件都还在这儿呢。妈妈收拾完毕,准备去给爸爸送文件,哎!真希望爸爸没事!祝爸爸好运吧。
我的爸爸是一个“大厨”,还是一个丢三落四的“小孩”,但他心中却有着男子汉一样的气概,一个大英雄,保护着他的家人和孩子!
教师点评:
文章来源于生活,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神,把爸爸的从“高冷”的形象转到“逗比”,文章含蓄的结尾,既点题又耐人寻味。
辅导老师:王娟