小学生作文“有意义的一天” 老师笑了 网友：敢给你的妈妈看吗

一篇小学生的作文被老师晒到了网上，大家看后顿时让人哭笑不得。网友也纷纷发问：这个小学生敢拿回家让妈妈看吗？

小学的作文内容

一位小学生写了一篇作文，题目为“有意义的一天”，内容是根据与妈妈的对话，用一种轻快幽默的方式说出了自己的想法。先是妈妈说出了过期的蒜芽代表着孕育了新的生命，而后孩子在内心说，把蒜放烂了还有这么多言辞，以后不能找这样的老婆。

小小年纪居然说出这样的话，真让人忍俊不禁。

孩子为何能有这样的言语呢

首先，现在是信息时代的社会，人们获取的信息渠道多种多样，孩子自然也是正在成长的阶段，对于信息的获取更是倍感兴趣，通过电视、手机或者电脑都可以获取很多各种各样的信息，所以，孩子的脑洞大开也很正常。

其次，夫妻之间的言行举止也会潜意识影响孩子，夫妻之间的言辞应该多回避孩子，例如，夫妻之间说话要在孩子面前有礼貌，不要随意评价对方，这样会直接影响孩子。

最后，孩子的这个作文也体现出学习态度问题，学习的积极性较差，随意性较强，不顾及写作完的后果。因此，这个作文也直接体现出孩子现在的状态，应该被老师和家长重视。

孩子的写作水平如何提高呢

一部分家长喜欢把孩子送到课外班去补习作文，而现在很多作文班教授更多的是作文的写作形式，也就是写作的固定模板。因为这样的写作形式会对作文分数的提高大有帮助，缺点就是太过固化了。我们都知道，作文其实就是写作的一个初级形式，是人们内心思想表达的展现，如果只是应对考试而设定的写作格式，会对小学生起到不好的影响。如果真的选择课外班也要选择资质好一点的，系统化的正规学校。

其实，知识要有一定的沉淀，这样学起来才会有源源不断的学习动力。建议家长多给孩子养成一个阅读的习惯，多读书，“读书破万卷下笔如有神”，只有给孩子培养多读书，读好书的习惯才是更加有效地写作的前提。

其实孩子小的时候可塑性极强，思维敏捷，只要有正确的方法和科学的引导，对于写作是不成问题的，也不要看一小段时间写作不理想就着急，其实这样的心理大可不必大奖小怪，应该循序渐进式的引导。

今日话题：小学生作文“有意义的一天”，老师笑弯了腰，大家有何感想呢，欢迎下方评论。