「征文选登」教育的春天：我们家三代教育人的1978

我很幸运，生长在一个教育世家：从我爷爷到我父亲，再到我姐，三代人都是优秀的人民教师。

从1978年到2018年，改革开放让济宁发生了翻天覆地的变化，也在我们心里刻下了深深的烙印，我们家逐渐由贫弱迈向富裕，我们三代教育人一直都在孜孜探索着伟大教育梦，而这一切的成就与辉煌，都源自于那个难忘的1978。1978年冬寒料峭1978年冬天，党的十一届三中全会召开，落后的教育体制，开始真正面向世界，拥抱未来。当好消息传到济宁，传到济宁安居镇西朱庄这个小山村时，50岁的爷爷流下了激动的泪水，因为他知道：他又可以拿起教鞭去讲台上奉献自己的人生，因为他明白：期盼已久的教育的春天来了！1988年乍暖还寒 爷爷曾经对我说，他怀揣了一个梦，梦想家乡的学生都能上好学。

爷爷说，在改革开放之前，济宁人的教育知识水平普遍比较低。而且当时济宁整个城区只有位于太白楼路的老新华书店，有时人们为了读本好书，都要从金乡、汶上走几十公里的路赶过来。每当书店一开门，许多看书的人便蜂拥而上，都在如饥似渴的读书。爷爷说，从他们的脸上，仿佛清楚的写着“我要上学”四个字，而这四个字，曾是多少老济宁人心中最渴求的梦。当时济宁地区教育力量的薄弱，让很多60后、70后的济宁人学习经历不完整，留下了深深的遗憾。每当他在汶上授课的时候，望着台下那一双双渴求知识的眼睛，总是有一种莫名的酸楚涌上心头。为了能让更多的学生学好知识，他到济宁旧书摊上四处收集各种教学用书，去济宁一中拜访名师，不断探究教学方法，尽力弥补那些年的知识空白。爷爷说，他愿意把自己奉献给济宁的教育事业，而这所有的一切，都要感谢十年前的1978年。2008年春风习习 爸爸曾经对我说，他怀揣了一个梦，梦想学生都能均衡成长。

爸爸说，作为一名济宁任城区农村初中教师，他深深关注济宁农村孩子的身心成长。在他看来，现在济宁市农村地区义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面普遍不及城市。“超大班额”、泥巴操场曾经是济宁农村学校的代名词。一方面不少济宁农村学校位置偏远，道路泥泞，交通闭塞，好多优秀名师都宁愿去济宁学院附中、十五中这样的学校，也不愿意来鱼台、泗水这些偏僻的农村学校；另一方面，由于济宁市农村孩子的家长大都外出打工，农村留守儿童缺少关爱，他们的学习、身心发展也不容乐观，许多留守儿童不仅脾气大、自卑、成绩差，而且不善于沟通、无法立足于社会，影响学生的均衡成长。现在，走在笔直的学校小道上，望着窗明几净的教室，看着农村学校图书馆满满的图书，爸爸一种无形的自豪感油然而生。爸爸说，正是1978年的改革开放拓宽了农村孩子们的眼界，丰富了他们的憧憬，改变了农村孩子们的命运。2018年春暖花开 姐姐曾经对我说，她怀揣了一个梦，梦想学生都能自主发展。

姐姐是济宁一名小学老师，她说，当初在他们班级，填鸭式的教学，成为济宁各个学校的标配，但是这样的教学，不仅让教师心累，学生也是叫苦连天。改革的春风吹到了校园里，提升学生能力，发展学生素养已经成为济宁市大多数中小学老师的共识。课堂上，学生们神采飞扬，交流碰撞，将自己去古运河、羊山战役纪念馆、孔子文化节游玩的照片给大家分享，讲述魅力故事，提升语言能力；课堂外，老师学生一起去拜访孔子、孟子，学习国学经典，品读儒家文化，注入孝德精神。去济宁市图书馆尼山书院参加“爱在金秋”朗诵会，练习书法，陶冶情操。 正如姐姐所说，每次谈及自己的教师身份，大家都投来敬佩的目光，这让她非常自豪和骄傲。姐姐说，正是1978年播下的那颗梦想的种子，才有了今天济宁老师和学生的笑颜逐开，才有了今天济宁教育事业的春暖花开。

作者：张允允