三年级语文1—4单元同步习作指导及范文 提高孩子习作兴趣
新学期开始了,孩子在语文学习方面最大的困惑是习作,家长为孩子不会写作文而烦恼!今天西瓜老师给大家带来了福音,为大家分享三年级语文下册同步习作指导,帮助孩子提高学习兴趣,争取在期末拿高分!(习作范文可以打印哦!)
【习作一】我的植物朋友
【习作内容】春天到了,到处都生机勃勃,让我们选择一种植物走近他,了解他,和他交朋友。
【习作指导】1.写之前先给这种植物做一个记录卡。写完记录卡以后,再去观察一下,看一看、摸一摸、闻一闻。
2.写的时候,试着把你观察和感受到的内容写清楚。
3.写完后,把自己的习作读一读,看语句是否通顺,再次修改。
【习作例文——我的植物朋友】
【习作二】看图画,写一写
【习作内容】请你写一段话,把这幅图画的内容介绍给大家。
【习作指导】 1.写之前,先仔细观察图画,想一想:
(1)图上有哪些人,他们在干什么?
(2)他们的动作分别是怎样的,可能说了哪些话?
2.写的时候,要把自己看到、的想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来,写写自己的感想。
3.写完后,读一读。想想图画的内容是不是介绍清楚了?有没有错别字?
【习作范文——放风筝】
【习作三】中华传统节日
【习作内容】 你最喜欢我国的哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎么度过的呢?请写一写。
【习作指导】1.知道我国的传统节日有哪些。
2.通过上网、查阅图书、访问等各种手段了解我国有关传统节日的来历、习俗、文化内涵等知识。
3.把活动的过程写清楚,还可以写自己的心情,有趣的发现与之有关的故事的引起读者的兴趣。适当运用比喻、拟人的修辞手法,增加文章的趣味性,或者运用一些表示顺序的词语,使文章条理清楚。
4.写完后,读一读,使语句通顺。
【习作范文——家乡的中秋节】
【习作四】我做了一项小实验
【习作内容】亲自动手做实验是一项刺激、有趣的活动。你最近做过什么小实验?这次习作要求我们回忆一下自己做小实验的情景,并把实验的过程告诉大家。
【习作指导】1.要选择自己熟悉的实验来写,题目可以以实验名称命名。
2.要把实验的名称、准备、过程、结果写清楚。
3.写的时候可以用上“先……接着……然后……最后”这样的句式,把实验过程写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意运用恰当的修辞手法,增加文章的趣味性。
4.完成习作后,要多读几遍,找出语句不通顺的地方,或是内容有误的地方,进行修改。如实验过程有没有写清楚?有没有用不合适的词语。
【习作范文——火烧手绢】
习作能够培养孩子的观察能力、思考能力、语言表达能力,习作水平提高了,语文成绩一定会提高!
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