宋代著名文学家苏辙 文章委婉曲折流畅奔放
宋代著名文学家苏辙,文章委婉曲折流畅奔放
苏辙,是“三苏”中最小的一位。其他二人是他的父亲苏洵,另一位是他的哥哥苏轼。仁宗宝元二年,苏辙出生于一个有着源远家世的家庭中。就近世的苏门来说,这是一个文学世家。父亲苏洵,虽未中进士,但在散文和学术方面的成就很高,为著名的唐宋古文八大家之一,两位伯父苏澹、苏涣都以文学举进士。在这样一个良好的家庭环境的影响下,苏辙受到严格的文化教育,对他日后与其兄苏轼共同成为唐宋古文八大家之一,打下了坚实的基础。
苏辙幼年时,其父鉴于自己少年时未下苦功读书,曾荒废过一段宝贵的年华这一经验教训,对儿子则进行精心的培养教育。在苏辙五岁多时,就教他读书识宇,不久,又送他到乡塾读书。聪颖好学的苏辙,在教书先生的教诲下,进步很快。他常常到家中藏书的屋里去看书,渐渐地对文学产生了兴趣,并拜父兄为师,学习诗文。苏辙十一岁时,与其兄苏轼同在眉山塾中读书。有一天,遇到大雨,他和同学程建用、杨尧咨、兄长苏轼,触景生情,共同联句。程说:“庭松偃仰如醉”;杨接上:“夏雨凄凉似秋”;苏轼说:“有客高吟拥鼻”;年龄最小的苏辙说道:“无人共吃馒头,大家在一起,玩耍中也作诗文练习,互相促进。
苏辙一边在乡里读书,一边又接受父亲的亲自教诲。到他有能力博阅群书、并有自己的分析、鉴赏能力时,开始潜心攻读先秦的诸子百家,读汉赋和汉魏乐府,学习六朝骈文与志怪笔记等等。渐渐地他形成了自己读书的特点:既有广泛的爱好,又有重点地选择。在先秦散文中,他最推崇《孟子》在现代的著述中,他最喜欢司马迁的《史记》,所以学得特别精细,领会也异常深刻。他不把自己仅仅限于死读书本的范围之中,而是既能深入进去,又能跳得出来,经常到广阔的社会上接触实际,开阔视野。十九岁时,苏辙与兄苏轼,一起入官,参加进士考试。第二年同时及第。正当他春风得意、踌躇满志的想干一番事业时,母亲不幸病逝的消息传来,他和其兄当即打点行装,仓卒离京赴蜀奔丧。他在家中为母亲守丧两年零三个月,直到嘉柏六年,二十二岁的苏辙,又与其兄苏轼一起参加了制举科考试。他针对仁宗晚年怠于政事,声色自娱,指出:这样下去,将会“以此得谤而民心不归。”由此而引起主考官司马光与范镇、胡宿平的不同看法。胡宿平以为出言不恭,力请加罪,被仁宗制止。宰相不得已,只好把苏辙置子下等,任命为商州军事推官。因父苏洵在京编摹礼书,苏辙获允留京侍亲。治平三年,父亲去世,苏辙与其兄扶丧归葬。
苏辙的生平与苏轼梗概略同,思想也颇相似,但他性格深稳恰静,藏锋不露,没有苏轼那么敢笑敢骂、洞见肺腑,所以苏辙前期政治上所吃的苦头比苏轼少得多。论苏辙的诗文,与苏轼也略有不同,可谓“大苏文一泻千里,小苏丈一波三折”;苏辙的文学成就主要在散文方面,虽不及父、兄宏博雄辩,才思横溢,但还是深有功力、能以卓然自立的。“三苏”都曾有过以六国为论题的文章,苏辙的《六国论》,不同于父亲的论其“弊”,其兄的论其“士”,而是咎其“不知天下之势”。全文剖辨明晰,精学简要,在严谨的史论中,暗含讽谕现实的用意。可见,苏辙的议论文具有一定的功底。
苏辙在文学方面,以议论文为主,因为重视“养气”,所以一般写得文势汪洋,笔力雄辨,说理清晰有力。他的记叙文尤其写得委婉曲折,流畅奔放,浇有情趣。他在散文创作中善亍博采众家之长,以形成自己的风格。他吸收了骈体文中惯用徘句的艺术技巧,使文章音调铿锵、色调更加优美。这种写作手法,比较接近于欧阳修和苏轼,对于古文的发展起了促进作用。治学严谨的苏辙,以“读万卷书,行万里路”为自已的座右铭,从博览群书中悟出这祥一个道理:即写文章不能光在文学上下功夫,还必须在精神气质方面加强修养。而要加强这方面的修养,只埋头“读万卷书”是不够的,还必须“行万里路”走出狭小的天地,去接触社会、拓宽视野和开阔胸怀。为此,他在“读万卷书,行万里路”的过程中,经过数年的努力,终于成为当时名震文坛的大文学家。
图片均来自于网络,如有侵权,请联系作者及时删除