学习语文有什么技巧？你为孩子的写作迷茫吗？

我小时候，我的母亲给我订阅了很多的书籍，什么优秀作文选集啊，四大名著啊，一千零一夜啊，等等，然而博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代。

学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。我打个很简单的比喻，老师布置作文让你写动物和植物，我敢说百分之九十的孩子会写我家的小猫 小狗之类的，那么这里就犯了一个错误，文章他一定要有自己的特点，不能过于平庸，假如是我，我就会去写植物，那么植物，我应该从哪一点入手呢？比如君子兰，首先是植物的来历，植物的特点，模样，还可以加入人物和这盆君子兰之间的感情色彩，写完这些是不是写不下去了？没词了？不是，还有，君子兰的高贵气质，要写出君子兰的高贵，他不同于别的花草，它也是草，可是它不甘平庸，活的精彩，活的高贵。那么这篇文章出来，和百分九十的狗啊猫啊，你更喜欢哪篇文章？

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

再议一个，要写日记，写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

学好语文的秘诀在于说，写我口表我心，我手写我口，说的时候就是“语”，把它写在纸上就是“文”，合起来就是语文。怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

我们平时生活中就要把玩的、读的、想的，如实地记下来，我们很多好的素材其实都来源于生活，加以真情的抒发，就是好作文吧。何为真情抒发？就是心里怎么想的就如实写出来，比如，开心极了，也是情感抒发，那么开心极了显得笨拙了一些，那么换一句话，门前的树开花了，小鸟落在上面，对着我欢快的歌唱。这也是一种情感抒发。。。一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力