高考最后三个星期 以考代练还是回归课本?
高考冲刺最后三星期,各种各样的模拟考试和练习测试骤然增多。大部分学校在最后20多天都会组织集训,一个星期要考两套题,频繁考试的结果是:有的人考得头昏脑胀,越考越差,以至于得了考试恐惧症;有的人则越考越强,越考心态越平和,面对高考也泰然处之。我和部分老师也曾有过这样的疑惑:在最后关头,通过以考代练来查来漏补缺好,还是多给时间学生回归课本好。你认为哪个策略更好呢?
俗话说得好“行百里者半九十”,最后阶段的复习策略非常关键。对于这个问题,我认为老师和学生都要精准拿捏,以考代练和回归课本并没有冲突,那么我们该怎么做呢?我们分享有价值的高考复习策略,想了解更多信息可以关注我们。
以考代练最主要目的是查漏补缺吗?我认为这只是其一,在最后的几次集训中,我更加强调考试速度的训练和良好做题习惯的养成。比如语文,虽然“语文高考最后要实现让15%的人做不完”不知真假,但是语文试题的字数确实是每年在增加,先是文学类文本和实用类文本由选做改为必做,再到语言文字运用改为文段考察,2019年字数估计有九千多。很多同学前面花了很多时间,到作文只剩下三十多分钟,每年考完语文,我都看到考生说作文匆忙写完甚至没写完而红着眼睛走出考场,这也影响到后面的考试。所以通过集训来提高考试的速度是集训的重要目的之一。
以考代练养成良好做题习惯。细节决定成败,在平时考试很多同学不重视,填图信息马虎,做题不够认真,特别是主观题,有的同学在文本中画出来就当做答案,不经过自己思考和组织。这些坏习惯一旦在集训中巩固下来,极有可能你就把它带到了高考。所以我们要求考生在最后的模拟考试中把每一个细节都做到极致,包括填图个人信息,高考准考证号、试卷类型、选择题、组织答案等等。平时严格遵守,养成良好习惯,高考就是水到渠成的事了。
以考代练与回归课本同时进行。考生容易忽视教科书而重视参考书、习题集,我们老师同样容易忽视教材。我认为教材是复习之本,人们常说考试的考题“万变不离其宗”, 这个“宗”就是《大纲》,是根据《大纲》编出来的教科书,试题的演变依据就是考纲和课本,做题目或者看参考书时,一定要与教科书相联系,努力想明白其中隐含的原理。有经验的老师在讲题时会不断地回扣课本,慢慢学生也养成这样的思维,追踪知识之间的联系。模拟考试之后,我们要认真审查每道题所考察的知识点,不过关知识点的我们就可以翻开书本,在题目旁边标明是课本第几页、什么知识点,做一次就巩固一次,这样才是考试与回归课本的最好结合。
以上就是今天分享的内容,以考代练和回归课本并无冲突,最后阶段的复习非常关键,希望分享以上复习策略能帮助到更多家长、老师和考生!