描写景色不会写?按这7个步骤 30分钟让你家孩子出笔成章!
同学们,可能到美丽的图画,是不是想把它描绘下来。但是写出来的时候,好像总有点干巴巴的。今天,刘老师带你一起打开自己的感觉接收器,来接触这个丰富多彩的世界!
例文赏析
你听,潺潺的溪水声,一条美丽的香溪正朝我们走来,一起去感受这篇文章吧!
香溪有六十里在湖北的林业特区--神家架境内。沿着这条溪流来回,我目不转晴,怡然而视,除了惊叹,两次都说不出一句话来。神家架本是高山林区,香溪的水源犹如自天而下,有时在山峦的峰部挂着一匹白练,悬流为瀑;有的流入山边的石槽,好像一条青龙,曲折回肠,终于汇集发电站的水闸中喷放出来;有的通过天沟散落一串串水珠;艳阳映照之中,凌空出现五彩彩虹。溪河里的石头如巨象,小如卵石。有的垒石成坝,有的自陷为潭,水态。因时而异它冲击巨石,回流迸发;它经石坝自成水帘,急流勇进;有在矗石四周环行,有从迭石中穿行;遇到一段比较平坦的石滩,它们滚滚而去。深处见其绿,浅处如白酒一般,飞溅的水沫如白絮银丝。溪水因地而歌,有如松涛,有如竖琴,雷鸣倾盆之声,铮铮淙淙之音,响彻山林之间。
1、同学们把作者看到的、听到的、感觉到的用线画一画
2、如果让你写溪流,你会怎么写呢?
词汇宝库
清甜 起舞 柔软 凉爽 清香
金灿灿 红彤彤 哗啦啦
硕果累累 香脆可口
填一填
挑选词汇宝库中恰当的词语,填入句子!
树上挂满了___________的苹果,他们散发着___________的香气,我忍住不伸手摘下来,拿着在手里___________的,轻轻地咬了一口,真是___________。
顺口溜
写景文章并不难,请五感来帮忙。
图中景物看清楚,耳听鼻闻和嘴尝。
五感感受不能少,巧加想象写生动。
表达真情与实感,文章灵动写的棒。
看一看
1、仔细观察图片,有序列出要描写的景物和人物。
2、想象一下自己就在里面,调动你的感官去感受画面。
3、把你看到的、摸到的、闻到的、听到的、感受到的写出来。
画一画
构思图,秋天的果园:
图上的景物、人物有哪些?
他们分别位于哪里?
他们在做什么?
调动你的感觉,写出你发现了什么?
你从图中感受到了什么?
最后,根据画出来的构思图,完成你的作文吧!
我是爱作文更爱教作文的刘老师!
好啦,今天的课就到这里了,期待各位同学们的大作!
同学们可以把自己的作品发到评论里面,刘老师等着哦!