八年前老师辱骂学生 八年后学生举报了老师 师生情还是师生怨
继常某20年后打师案,又有一个因为老师的辱骂,造成心理阴影的学生,找老师的“后账”的。不过结局不一样,常某因为打老师身陷囹圄,而这个却是举报成功,目前那个已升为副校长的老师已经被撤职。
我们一起来回顾这个事件的始末。
虽然已经初中毕业8年,但是四川绵阳的卢某某对于自己初中的班主任刘某某一直耿耿于怀,尤其是刘老师骂他的那些句话“老汉(父亲的意思)”死了没人教”“成绩稀撇(意思太差),和啥子水,喝尿!”等话语,至今难以释怀。
后来刘老师建了个班级群,也把卢某某拉进群里。今年的8月26日,卢某某又想起来曾经在初中时候言语侮辱他的刘老师,心情糟糕之下,有同学建议他在群里骂几句发泄发泄。之前他也发过,但都是含沙射影。不过那天他选择了直接“开骂”。
刘某某,我现在想起你简直是个魔鬼、是噩梦。辱骂毒打十四五岁心智不全的初中生,虐待学生、人格侮辱、毫无师德,你的做法早已构成刑事犯罪,不是不报,时候未到,人在做天在看……
于是刘老师就把他给踢出群,解散了这个群。另建了一个群,但是没有拉卢某某,并且在那个群里说卢某某忘恩负义,不尊师重道。
刘老师的这些举动彻底激怒了卢某某,于是他就用微博举报了自己的初中班主任。
这就是故事的始末。
卢某某初中毕业后,在绵阳某中学读高中,然后到国外读大学本科、研究生,今年刚刚研究生毕业,目前长期在深圳。他事后表示,之所以要举报刘老师当年的行为,是因为多年来,他一直难以走出这个阴影,而且后来还得知刘老师升任副校长,更让他感觉不公。
卢某某举报后,引起了当地教育部分和学校的重视,迅速成立了调查组,还专门请医生飞到深圳对卢某某进行心理疏导。同时也将现在已经胜任为副校长的刘某某撤职,调离原工作岗位。
和常某的确不同,这次这个学生胜利了,一雪前耻,把老师给“收拾了”。教育局和学校也全站在了学生这边。
其实这则新闻,我在早上起来就看到了。但是真不知道这样的事件以后会不会越来越多。我想谈谈我的想法。
首先我要说的是,这位老师,肯定做得不对。
不管老师怎么严格管束孩子,但是侮辱孩子人格的话,也千万不能出口。老师在盛怒的情况下,口不择言,骂了学生,你是觉得出了气。可是这样会给孩子带来很大的心理影响,尤其是那些心思重的孩子,你的这句话,会影响他一辈子。
所以老师们,不要再打着“为学生好”的旗帜,再对学生进行辱骂和体罚了。这给那些爱体罚和辱骂学生老师敲响了警钟。
因为你不知道多少年后,你的学生想起这件事来,就会去投诉你,还没有失效期,永远受理。你只要投诉老师骂过你,基本你就赢了,你攒了多少年的恶气就可以出出来了。一定会有相应的部门为你撑腰的。
再就是,今天在办公室里讨论这件事,很多老师表示,以后绝对不叫自己的孩子做老师。此决定不关教师的待遇高低的问题,而是大家觉得教育这行业太难干了!做老师一个有好老师的要求太高了。
老师对学生严格了,说你严格,不严格说你放纵,反正老师怎么做都有错。多做多错,越是负责错的越多。想来做个“好好”先生,可是做人的良知有不允许。管多了或许就会给自己挖坑了。
老师今天犯的错,隔多少年,被投诉还被处理,老师们都觉得不可思议,就凭学生说心理有阴影,就凭他找了证人说老师体罚学生,就处理了老师。那么也有的学生说老师是个好老师,那样的证词你们怎么不采纳呢。
后来老师对于处理自己的意见表示“无话可说”。
我们老师们也对此事件无话可说。
这态度不表示我们支持老师侮辱学生做得对,我们有是非观念,那样侮辱人格的事情绝对不对。但是看老师对于卢某某的态度,老师或许还把人家当作自己的荣耀呢。外国留学回来,研究生毕业。还把他拉进群里,很显然老师对当年的事给忘得一干二净了。就连学生在群里指桑骂槐,老师都没有感觉出来,或许这老师就是方法不对,可是内心从来就没有说故意刁难学生意思。
但是学生没那么想。
老师是犯错了,但是这事有个时间限制不,老师犯错了,可以当时投诉,时隔8年,时隔20年,又来找老师的麻烦。即使老师当年做错了,可以叫老师认错,或者当事人双方坐下来谈谈,叫老师认识自己的错误,师生彼此谈心,把曾经的不快化解掉,这是积极的处理方式。
先把刘老师撤职,还给那个学生做心理疏导。搞得好隆重呀!效果好吗?解决的圆满吗?强把老师处理了,就算是解决问题了吗?
学生有阴影,老师和他谈话,解决掉他的心理阴影,这是好的方法。把老师处理掉了,学生的心理阴影还存在吗?
如果处理了老师,他就痛快了,他就是记恨自己的老师,他的心理可能真的有问题,要多给他加强下心理疏导,不然会留下更大的心理阴影。
这就是我的看法,希望大家留言发表下自己看法,如此简单粗暴地解决此问题,真的合适吗?是不是有点矫枉过正了。在现今的形势下,老师那样做的确不对,但是都过去八年了。难道你当学生的时候老师对你只有辱骂吗?你为啥不记得老师对你的好,我不信老师会天天无理由的辱骂孩子。你会相信吗?我从来都觉得师生撕破脸,都是对教育的最大的讽刺。老师不像老师,学生不像学生。
这到底是师生情还是师生怨,我们是在教育一个孩子要学会感恩,还是在培养一个怨恨自己,举报自己的“仇人”呢!一桩桩一件件,难道还没有敲醒老师吗?我们是教书育人,要注意自己的方式方法,不要到头来,你给自己培养了个“仇人”。那是老师的悲哀,也是教育的悲哀。望以后的老师们引以为戒,在教育孩子们的时候三思而后行。或许被学生气得火冒三丈,但是还是要冷静,因为我们面对的是需要我们付出的孩子,如果他们现在就比我们都好,那还用你去教育吗!给孩子一个成长的机会,这样的教育环境才是和谐温馨的,你们说呢。