家里没钱上舞蹈班 爱跳舞的她想了一个办法……
家住河南省濮阳县柳屯镇的小嫣,很小的时候就喜欢跳舞。但她妈妈说,“我们家没有钱上镇上的舞蹈班。”小嫣所在的大没岸中心小学没有舞蹈教室,更没有舞蹈老师。每天放学后,小嫣只能对着电视机学习里面大姐姐们的动作,“要是以后我也能像她们一样,该多好啊。”
一天下午,老师领着小嫣走进东易慈善基金的乡村舞蹈教室,小嫣第一次穿上了舞蹈服和舞蹈鞋。
“我觉得镜子里的自己真是太漂亮了,忍不住又激动又兴奋地欢呼起来,我从来没有这么开心过!”
因为学习跳舞,小嫣有了很多新朋友,教他们舞蹈的晓晓老师也很耐心。“我一定会努力学习舞蹈”,小嫣说,“我真的好喜欢这间舞蹈教室啊,这里是我最喜欢的地方!”
“除了养牛放羊和打工,我还想有别的选择”
住在青海省玉树州囊谦县吉曲乡的白玛东桑,也是个喜欢跳舞的高原男孩。
吉曲乡到处都是山,只有狭长的谷地能种些青稞。由于山多坡少,草场不多,牛羊的数量也不多。白玛东桑的爸妈只有靠每年采挖一点虫草获取收入,能够挖到的虫草不多,大家都很贫困。
白玛东桑在吉曲乡中心寄校上三年级。学校距离县城很远,差不多140公里。一直以来,学校里没有舞蹈教室,很多大人更是觉得读书根本没有用,等到孩子长大了,就让他们辍学帮家里养牛放羊,或者去大城市打工挣钱。
但白玛东桑很喜欢上学。“我想好好学习,走出这些大山!”
去年,吉曲乡中心寄校终于有了第一间“乡村圆梦舞蹈教室”。高原上的男孩女孩都爱跳舞,但以前学校没有这样的条件,也没有这样的老师。校长告诉学生们要努力学习,还说白玛东桑很有潜力,鼓励他好好跳舞。
“除了放牛羊和去城里打工,我们长大还想有别的选择。”白玛东桑说,“我的理想是成为一名最棒的舞蹈老师,教更多吉曲乡的孩子学跳舞,带着他们登上舞台!”
“农村娃娃想学习,我们老师看着干着急”
姚国龙是甘肃省庆阳市肖金镇芮岭小学的老师。学校在黄土高原,一年四季气候干燥,农业、工业发展落后,人们普遍都很贫困,学生父母大多靠外出务工为生。每天,孩子们需要徒步一个小时才能到校,放学回家还要帮着家里做农活和家务活。
学校的艺术教育也是一片空白。设施短缺,资金短缺,老师也短缺。“我们老师看着干着急,更多的是无奈和心酸”,姚老师说,“我们和城里的学校没法比啊。”
后来,姚老师给学生们申请了一间舞蹈教室。申请通过后,他迫不及待地带着其他老师,把镜子、地胶、把杆、音响、鞋柜、装饰贴画等等都安装好。“当学生冲进这间漂漂亮亮的舞蹈教室那一刻,感动和快乐让我心里久久不能平静,我们终于等到这一天了。”
一间舞蹈教室,是乡村小学艺术教育从无到有的原点,也是乡村孩子们接触艺术的希望。
每一个孩子都有追求梦想的权利
在很多乡村,80%左右的儿童都是留守儿童。他们的父母常年外出打工,家里只剩下年迈的老人,孩子们需要早早地承担起大人的责任。在这样的成长环境下,很多留守儿童都会变得性格孤僻、内向,害怕表达和交流。
乡村小学生宇馨在作文里写道,“他(爸爸)只回来一次,看他养的鱼,看完就走了,就好像我根本不在这个世界……”
她希望爸爸妈妈能多抽一点时间陪伴她。“他们买很多我想要的东西,我都不喜欢,我想要他们的陪伴。”
舞蹈是一门艺术,能帮助乡村孩子们建立自信,让他们拥有积极向上的精神状态和面对困难的勇气。
乡村小学生旭瑶,觉得电视上的小公主穿了舞裙和舞鞋非常漂亮,但上小学之后,同学们都说她“唱歌难听,跳舞难看,永远不会实现梦想和心愿”。
旭瑶很伤心,但她也下了决心,努力学习唱歌跳舞,不会放弃。“我要让同学们看看,我不是他们口中的那个我。”
每一个孩子都有追求梦想的权利。学跳舞让旭瑶变得自信、坚强。有了“乡村圆梦舞蹈教室”,学跳舞不再是乡村孩子遥不可及的梦。
截至2019年,项目已在全国27个省、市、自治区的114所学校建成乡村舞蹈教室,直接受益学生2529名,舞蹈教师104位。
诚挚感谢
世界舞蹈艺术大师——杨丽萍
美国旧金山芭蕾舞团首席演员——谭元元
青年舞蹈艺术家——吴珊珊
北京人民艺术剧院演员——刘智扬
北京舞蹈学院中国古典舞专业教师——栗立
国家二级演员 中国国家芭蕾舞团独舞演员——鲁頔
中国火箭军文工团演员——吴俊
原上海芭蕾舞团演员——郑韵
北京舞蹈学院舞蹈编导专业——张雪婷
北京舞蹈学院研究生 考级院高级教师——李秋竹
中国国际标准舞总会国家队队员——吕德裕
南京艺术学院芭蕾教师——于嘉奇
感谢您们对东易慈善基金和乡村圆梦舞蹈教室”的大力支持!
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
文源:思源东易慈善基金