请珍爱孩子的心灵
一高考满分作文,生活在树上,一个高中孩子,以哲学的角度,论辨了哲学的社会性和家庭性问题,在老师们和专家们的一片指责和批评中结束了。
这是一个哲学普及的问题,也是一种社会现实。
生活在树上的作文,是现代版的桃花源记。
生活在树上的立意错了,桃花源记的描述也就错了。
何况在二十分钟之内,考生能够一字不差地合理引用了几位哲学家的论述,这恐怕连哲学家也做不到。
不管这些哲学论述是来至名句汇集,还是原著。
可以肯定的说,生活在树上的作文,是一篇标准的哲学论述。至于大组长把它公开,则另当别论。
1,老师看不懂的本身,就己经出了天大的问题。
一篇高中考生作文,那么多的语文老师抱怨看不懂。这是老师自身的问题,怎么能说是考生出了问题。
语文老师看不懂,原因是老师不熟悉哲学,没有哲学普及。
2,哲学论述不能用语文的标准来评断
高考孩子写的作文,老师看不懂,问题出在老师身上,而绝对不是出在孩子身上。
生活在树上,引用了六位西方哲学家关于社会性和家庭性的论述,是有一定哲学深度的。
波伏瓦说:虽然我们都是被抛入一个已经具有规范和价值的社会,我们也应有自己的选择,每一各个体在本质上都是他或她自己的世界。
这就是生活在树上的作文,所表达的哲学思想。
一篇哲学论述,用语文标准加以指责和评说,对于高考的这个孩子是一种不公平。
3,究竟谁在卖弄哲学
由于生活在树上的作文,谁也看不懂,参评学者级别越来越高,几乎高到了顶级。
千字高考作文,顶级学者,使用数万字加以评说。
评价的标题使用了神句,神言,神论,神意。
顶级哲学家,并沒有针对性的,对生活在树上所引用的哲学论述,具体加以解释。而是用大篇幅介绍这几位西方哲学家,反而指责高考孩子在卖弄哲学。这个孩子可能是一个未来的哲学天才。
如此这般的指责点评,核心问题是一个哲学普及的问题,与生活在树上的作文没有任何关系。
我们要保护好我们孩子的心灵,珍爱孩子的心灵深处。