繁星丨像一束光 照亮别人也照亮前路
近日，被评为“2020年全国教书育人楷模”的张桂梅老师的感人事迹在网络上刷屏了。63岁的张桂梅老师，坚守滇西贫困地区40多年，把“知识改变命运”的理念带进大山。她创办的华坪女高，是全国第一所全免费的公办女子高中。12年来，已经有1800多名大山里的女孩从这所学校走出，走进大学，走向她们更广阔的人生。
她说“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意。”
张桂梅就像一束光，一束帮助大山女孩改变人生的希望之光，一束托起无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想之光。
老师，虽然是一个平凡的称谓，但他们身上却背负着不平凡的使命。
小时候，每个人的作文里都留下过梦想的影子：有的是治病救人的医生，有的是教书育人的老师，还有的是惩恶扬善的警察……我便是想要当老师的其中一员，原因也很简单，因为老师可以给学生布置好多作业，自己只要在作业本上划√或×就可以。
对老师的认识和理解是随着我自身的长大慢慢深化的，读书这么多年，遇到过很多老师。仔细想来，以喜好划分遇到的所有老师，喜欢的占少数，不喜欢的也占少数，没有太多感觉的占多数；而以尽职尽责的客观标准来划分，大多数老师都是优秀的。
回想的片刻，我的脑海中浮现很多老师的面容，但大多数都只有一个模糊的轮廓和影子，印象最深的是我高中时的班主任。那时刚从学校毕业的他，同样带着学生气，却成了我们三年来最好的陪伴。在很多人眼里，他没有教学经验，也不是名校毕业，每次教研小组来听课，他的分数都不怎么高。但毕业很多年后，同学聚在一起，都感叹那时真的遇到了一个好老师。
高三时，很多人成绩起伏比较大，他从来不会在教室里训斥指责，而是一个一个单独叫他们来办公室里，仔细询问原因，试着给出自己的建议，对每个人都不忘鼓励。一些成绩不好的同学，早就习惯了在教室里被骂得狗血喷头，但遇到他之后，忽然觉得重新保全了自己微薄的自尊心。
作家韩少华曾在《老师窗内的灯光》里说，“我曾在深山间和陋巷里夜行。夜色中，有时候连星光也不见。无论是山怀深远，还是小巷子的尽头，只要能瞥见一豆灯光，哪怕它是昏黄的，微弱的，也都会立时给我以光明、温暖、振奋。”老师，正如那夜色中的灯光，在蒙昧和困惑的时日里，感谢那一缕光亮，照亮我们的心，指引前行的路。
祝所有老师们，
教师节快乐！
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文丨柴小艳
诵读丨马星
音频后期丨宋聿可
编辑丨柴小艳