中学语文：记叙文阅读高频考点题型及解题技巧汇总 附答案模板

考点一：内容主旨类整体概括能力考查

题型特征：

①请用简要的语言概括文章的主要内容。

②请以x x为线索，概括文章的主要情节。

③本文记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?

解读技巧：

①关注文章标题、开头、结尾、中心句、过渡句、总结性词句等;

②分析记叙要素，将各要素有机组合，初步形成答案。

③把握整体内容，压缩语段，提炼关键，完善答案，注意答案要简洁通顺。

答题模板：

本文记叙了....故事(事件、事迹、经过)，表现(歌颂、赞美、讽刺、揭露、批判、反映)了...的思想(性格、形象、精神)，抒发了.....的感情。

考点二：段落大意提炼总结

①简答题。如:本文可划分为几个段落? 每个段落写了什么内容? 1本文记叙了哪几件事?请简述之。

②填空题。如:在空格、横线或方框中填上各段落的大意。

解题技巧：

①按时间顺序划分，寻找表示时间的词语;

②按地点顺序划分，寻找表示地点的词语;

③按事件发展顺序划分，寻找表示事件发展的词语;

④按文章的逻辑顺序划分，如总分式、对照式、 递进式、并列式等。

第一段记叙...(事件、情节);第二段记叙了.... (事件、情节):以此类推。

考点三：重点语句品味赏析类

①文中x x段中加点词的含义是什么？在句(文、段)中的作用是什么？

②请说说文中划线句子的作用。

①内容方面，分析词语、句子、段落的字面意义和象征意义，结合文章的具体内容作说明;

②结构方面，把握文章不同位置的重点语句的作用，如文章开头的重点语句有开篇点题、总领全文、引出下文、设置悬念等作用，文章中间的重点语句有承上启下、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用，文章结尾的重点语句有照应开头、总绩全文、深化中心、意味深长等作用;

③表达效果方面，如升华主题、渲染气氛、烘托人物心情等;

④写作手法方面，如欲扬先抑、衬托、渲染、伏笔、铺垫、照应等。

①“XX”一词原指....这里指..

②这句话写出了....(内容)，起到了.... (结构、表达效果、写作手法)作用，有利于突出....(扣紧主旨内容）

考点四：解读人物形象类

①结合全文，概括人物的性格特征

②分析文中某人物的形象。

③对文章的人物作出评价或表达观点。

①通过分析具体情节(典型事例)理解人物形象;

②通过分析人物的外貌、行为、语言、心理等把握其性格特征;

③结合人物所处的环境、与其他人物的关系等进行分析;

④抓住人物的细节描写，分析人物性格。

①X X的性格特征是

②文章叙述了.....(事件)，可以看出xx是个.....的人。

考点五：分析表达技巧类

①本文最突出的表达技巧(表现手法)是什么?这样写有什么作用?

②文章在行文中使用了x x x表达技巧，简析其表达效果。

答题技巧：

①判断所运用的表达技巧是什么。初中阶段常用的表达技巧有: (象征、时托讽刺、欲扬先抑、细节描写、对比烘托、设置悬念、详略结合等;

②结合文章的具体内容，分析该表达技巧是如何运用的;

③在分析的基础上总结该表达技巧对文章人物塑造、情节发展、主旨表达等方面所起的作用。答题模板：

文章采用了xx的手法，通过对x x的叙述/描写，突出了/抒发了.....思想感情。

考点六： 文本拓展探究类

①启示感悟型。如:请联系实际谈谈你从文章中获得的启示。

②评价议论型。如:你对文章中的Xx x观点有何看法?请说明理由。③续写文字型。如:请为文章续写一个结尾。

③续写文字型：如：请为文字续写一个结尾。

①读懂试题的题干、原文内容主旨、原文与试题的关系;

②从选文本身出发，紧扣题目发表感悟;

③明确自已的态度或观点，不能模棱两可;

④联系实际，紧跟时代，有理有据，自圆其说。

我的观点/我获得的启示是xxx，理由是xxx。

语文病句重难点突破：常见搭配不当病句类型及修改方法

语文病句重难点突破：常见语序不当病句类型及修改方法

语文病句重难点突破：常见成分残缺或赘余病句类型及修改方法

中考语文：文言文高频考点积累一词多义“之”多少

中考语文：现代文阅读之修辞手法赏析题型解题方法和答题技巧