语文考试提分难?听听语文老师怎么说
进入初中之后,语文考试就开始成为学生和家长的“心头之患”,小学阶段唾手可得的高分,渐渐变得遥不可及。许多学生也因此对语文学习失去了兴趣。尽管学语文不该只是为了考试,但提高语文考试成绩在当前仍然很有必要。
身为语文老师,这里提供几点各学段普适的建议,帮助学生提高语文考试成绩。
筑牢语文基础。基础不牢,其它的都是空中楼阁
平时学习中要注意积累字词,做到注音正确、书写无误、释义准确;成语要注意运用,不能望文生义,更不能张冠李戴;掌握基本的病句类型;古诗词背默除了倒背如流,还要正确书写,理解各句的意义,懂得基本的鉴赏方法;增加课外名著的阅读量,特别是课本中介绍的名著都应尽可能浏览,不能在名著导读上丢分;语文综合性学习可以紧扣课本,在教师指导下认真完成文后练习。
掌握阅读技巧。阅读理解是高分值题,不可轻忽
文言文阅读的能力来自两块,一是课上老师的讲解,需要勤读、认真听、勤记和不断总结归纳,比如说熟读课本文言直至成诵,熟记文下注释,积累实词、虚词和文言常识,掌握几种常见的文言句式;二是课外的泛读,比如读一读《古文观止》、《史记》、《资治通鉴》,不必字斟句酌,浏览即可,读得多了,自然潜移默化。
现代文阅读则要做两手准备:一是学习各种文体文章的阅读重点和方法技巧,比如记叙文抓住主题,叙事要素、顺序、线索,描写手法等;说明文抓住事物特征、说明顺序、说明方法等;议论文抓住论点、论据、论证三要素等。注意名词术语的准确含义和使用范围。比如表达方式与表现手法,修辞手法与说明方法等的区别,不能混淆。二是学习各种题型的答题模板。虽然我惯常不主张这么做,但为了应试得分的需要,不这么做还真不成。注意从老师的讲解,升学考试的试卷答案解析中学习必要的套路。
攻下作文城堡。语文得分大户,应该重视起来
平时考试作文可以新奇特,大考作文还是宜稳。一般扣题较紧,主题正确,表达流畅,结构合理的作文都能得到80%以上的分。在此基础上,打造一两处亮点,比如形式上的创新,文题或者金句,还可以再增加一些分值。
也需要做两手准备:一是平时积极练笔,小学阶段每天1-200字;中学阶段每天3-400字;高中阶段每天500字左右。平时不烧香,临时抱佛脚是很难达标的。小学阶段重点是讲清楚一件事;中学阶段重点是写生动、具体,包括人、事和景;高中阶段重点是讲明白一个理,试着自己和自己辩论。二是分析一些考场作文,判断优劣,扬长避短。牢记大考作文赋分等级标准,站在二类望一类努力。
此外,还要讲究细节,比如书写一定要工整,卷面务必保持清晰美观。不要涂画,更不能使用修正液(贴)。
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