孩子想说却表达不出来?原来是少了它!
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最近《三十而已》的许子言被各大人士圈粉了!在三十而已中,许子言是一个善于表达爱,对任何人都非常温柔的小孩子,他懂得心疼爸爸和妈妈,是爸爸妈妈贴心的小暖男,在爸爸妈妈吵架的时候,他还会调节这样的家庭矛盾!这样的小男孩,身上扛下了许多的责任,但是什么,让他这样优秀,善于语言沟通呢?
在许子言的家中,爸爸妈妈给了他很好的家庭教育,很好的爱,就算工作时间在忙也会陪孩子一起享受亲子时光。也是这样的一点一滴,让孩子学会了不断的表达,更会表达善心!
从而得知父母的言行举止也在时刻感染着孩子。
对于那些语言能力差和优秀的孩子们,于是我和教育专业的学姐也来了个激烈的讨论。
学姐:
这孩子现在真是衣来伸手饭来张口,不用说话,老人们就把吃的玩的拿过来了,这孩子就好像刚生出来似的不会把话表达出来
我:
这是因为和孩子沟通少,交流少,让他们尝试事物尝试少的原因呀!
学姐
是啊,有的孩子你别看他在家呆一天,但是学的东西可不少,会说的话也不少,我亲戚家的孩子,天天在家呆着什么也不干,现在就连尿尿还不会说呢,只会叫奶奶。
我:
有的孩子在家这一天,练说话,练沟通,学习词语,做家务。有的孩子在家一天除了吃就是玩,那当然会不一样。沟通说话是非常重要的,还是要从娃娃抓起!
我:
有的孩子刚看完一个小故事,并能快速的写出文章知识结构。有的孩子和妈妈沟通上,一句话就能听懂并去尝试,而有的要问妈妈一大堆问题。
我:
有的孩子在写作文,演讲的时候,便能娓娓道来,井井有序,而不是缺乏思路。
说完这些,学姐已经被我的话给懵住了。这告诉我们一个什么道理?语言沟通很重要,想表达却说不出来,既难受又困扰。
语言沟通=成长的跑道
年幼——幼儿园进行时
场景:不敢交流,导致没有小伙伴与他玩。
缺乏语言能力的孩子:我...我...我叫...(最后:孩子们都不愿意与他说话)
语言能力具备的孩子:大家好!我叫xx,很高兴和大家交朋友(最后:大家玩得很开心,每个小朋友都成为了好朋友)
初成长——小学进行时
场景:课堂回答老师问题
缺乏语言能力的孩子:老师提出问题,支支吾吾回答不上来,紧张的抓裤角(最后:没回答上,很伤心)
语言能力具备的孩子:孩子积极举手并说:老师我知道,这道题的结果是...因为....我回答完啦(最后:老师表扬孩子,孩子开心)
青春懵懂——初中生活
场景:朋友发生分歧
缺乏语言能力的孩子:在吵架之后,不知道怎样组织语言去沟通问题(最后:两人僵持,都不愿与对方说话)
语言能力具备的孩子:在吵架之后,主动与朋友沟通解决问题。(最后:两人都互相反省各身的问题,并和好如初)
走向成人——高中时期
场景:同学之间交流做题
缺乏语言能力的孩子:和大家的想法不一致,与他人沟通文章上思路不清晰,找不到重点。(最后:解不出题,身心俱疲)
语言能力具备的孩子:与大家清晰沟通,并快速找到文章要点解出思路。(最后:轻而易举,事半功倍)
通过以上的这些事例,你有没有get到?
缺乏语言沟通能力的孩子们
在学习,交友,上都是非常困难的
表面上来看是这样:
幼儿时期不愿开口
小学时不愿回答问题
初中时发生朋友冲突
高中时学习苦难没思路
但实际上!都是缺少语言惹的祸!
这些让我们本来从小就可以学习到的能力
却有很多孩子缺少,并且在生活上有些费解~
说到这里,你还不快为自己的孩子们抓紧这每时每秒?去学一学语言思维的沟通?帮助孩子提升一下?
有些家长问,那这样的能力该如何培养呢?
重点来了!来亲子演说家!
让你的孩子开启语言天赋!还等什么!
如果您是2-7岁的宝妈,在亲子演说家,
您的孩子将从
“不敢说话,吐字不清”到“愿意开口,大声演说”
从“思路不清”到“总结重点,给出建议”
还可以清晰了解思维导图思路法
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