写作之路 吾将上下而求索

时间过得真快，转眼间，释若老师的公式写作课已经接近尾声，一路走来，我要感谢老师的无私奉献和小伙伴的热情帮助，在参加这次写作课之前，对写作的认知，还处于懵然无知的状态，下笔写作的时候，没有章法可循，基本上属于“佛系写作”，参加了释若老师的写作课后，让我对写作有了一个全面清晰的认识，下面对这次的写作课做一下总结：

1. 阅读理解，写作的起步之路

第一堂课学习的是阅读理解，相信很多小伙伴也又这样的困惑：拿起笔，不知道写什么？俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。老师上来就给了一个良方：阅读量太少了，肚子里没货，就是巧妇难为无米之炊。阅读理解是提高写作的一项重要的基本技能。

我们在看完一部电影，读完一本书，想写一部书评、影评，我们就需要用自己的语言将导演、作者的思想观点，向你的读者呈现出来。那么问题来了，如何真正的读懂了一本书呢？别急，见招拆招，速读和精读来帮你解决问题。

封面上的推荐语、序言、目录这些都是快速阅读的内容，通过阅读这些，让你大致了解你需要读的书的大概内容，起码知道书本在讲什么，在脑海中勾勒出一个书本的大体框架。

了解书本大致讲了一些什么，我们就需要弄清楚作者的思想观点，这就需要用到精读的技巧，标记书中的重点内容，精读这些做过标记的内容，并用自己的语言进行总结。这个过程，我觉得是一场和作者无声的思想交流，通过书本上的文字，捕捉作者在字里行间留下的真知灼见，揭开层层面纱，最终与作者的思想碰撞出火花。

学会了阅读理解这个技能，也就是为写作积累了素材，再也不会让你觉得无东西可写，是不是现在就想跃跃欲试开始写了？不要忘了，你积累的素材那可是别人的智慧成果，你还得学会做知识转化，取其精华，完全变成你脑袋里的知识。

重述是做知识转化的核心技能，当然，重述并不是让你把原文的大段文字直接照抄下来完事，在引述原文的基础上，我们还得联系经验，并将其进行规划运用，这样整个转化写出来的文章才是真正属于你自己的。

2. 旁征博引，写作的必由之路

第二堂课最大的收获是学会了如何拆解一篇文章，想让自己的写作能力提高，模仿是一个很有效的办法，去平台上找出那些阅读量大的文章，进行仿写，用思维导图工具分析出作者的写作思路，老师还建议我们逐句模仿，将原文复制下来，一句一句的进行仿写，字数也要保持一致。

在这里提下思维导图工具，真的是太棒了，以前我只听过这个，没有实际用过，通过老师的写作课，我学会了用这个工具，利用思维导图，很快地就能搭建起写作的框架，整理出你的写作思路，不会让你写着写着就突然卡壳了，建议小伙伴们都去试试这个工具，不光是写作，阅读、备考都能用得上。

如果上节课是风格粗犷的印象派作品，那么这堂课就是笔法细腻的中国山水派作品，老师在不断的向这个写作的肌体，注入了新鲜丰富的元素，让你的写作更加饱满形象，下面就是注入四部曲：

旁：到别的地方寻找累死的说法和案例

征：用影视剧台词、名人名言、情景案例，增强文章的说服力

博：讲故事，和第一堂课的联系经验可放在一起使用，让你的作品生动起来

引：抛砖引玉，引发读者主动思考，写文章切忌自言自语，保持你的作品和读者思想上的碰撞，才会让你的文字更具有生命力。

这样一套组合拳下来，写出来的文字已经有了质的改变，原本干巴巴的文字，通过注入四部曲，焕发了文字的活力，字里行间也有你熠熠生辉的观点。

3. 原创金句，写作的升华之路

这一堂课进一步指导我们将我们的文章进行修饰，以达到更好的效果，文章也想一壶酒，需要读者的慢慢品味，老师的原创金句的方法就可以达到这个效果，在文章的开头、结尾处都可以使用金句。

金句也是一个需要积累的过程，并不是一朝一夕的事情，借助重复原文的技巧，金句同样可以可以先从模仿别人的金句入手，久而久之就会形成属于自己金句的风格，金句的作用犹如画龙点睛，能使我们的文章读起来更有意蕴。

上完释若老师的三堂写作课，觉得老师将写作公式化，总结出几个写作的套路，对我们这些像入门的写作小白非常受益，坚持将老师的方法反复练习，一定会写出优秀的文章！