李 飞：校园树

校园树

文/李飞

校中有师，聚智育人；园中有树，聚多成林。这话说的一点不假，校园里的老师是一道靓丽的风景线，传道、授业、解惑也。同样校园里的树也是一道亮丽的风景线，有遮阳，挡风，美化的作用。校园里需要树，也离不开树，没有树的校园缺少绿意盎然的生机，也就称其不上是真正的校园了！

校园和树的关系就像是一对孪生兄弟一样，亲密无间；更像是一架马车的两个轮子一样，不可分离。这不，前不久去蔚县一中时，发现在学校教学楼东边的水泥甬路一侧，有一排茁壮成长的柳树。走在下面，不经意抬头，已是绿树成荫。站在树的一头向远处望，枝繁叶茂，翠绿欲滴，细长柔软的枝条向下倒垂。在微风的吹拂下，缓缓摆动，婀娜多姿。每一棵树都是那么粗壮，葱郁，张开的树冠，如巨大的伞，凡覆盖之处，一片清凉。炙热的阳光，穿过树叶间的缝隙，已成细碎的斑点洒向地面，随着枝叶的晃动，来回闪动，跳跃。鸟儿从这边的枝头蹦越到那边的枝头，不时的欢叫着，蝉儿在绿荫中鸣唱。高大的柳树，婆娑的绿影，鸟虫的声音，炽热的阳光，使暑假期间的校园有了闪亮的风景，不再寂寞了，也有了生机。蓦然回首，建校至今快20年了。在这排柳树下，不知道有多少一中莘莘学子在此乘凉休息，更不知道有多少莘莘学子在此留下了学习的身影，更是送走了一届届优秀的毕业生，迎来了一届届优异的新生。这排柳树的成长就是蔚县一中教育的最好的见证。用“十年树木，百年树人”来形容最贴切不过了！

无独有偶，也是在前些天去蔚县吉家庄中学校园里。无意中发现在通往校园西教学楼正门的路边上有两棵松树。看树龄应该十年有余，直立挺拔，抬头向上望，枝叶叠翠，苍劲蓬勃。满树都是新生的松果，在阳光的照耀下，显得翠绿鲜嫩，生机盎然。正值假期，树旁已是杂草丛生，有50多公分高，几个工人师傅正操作着除草机，在草丛中工作着。机器的轰鸣声和散发出草的香味以及艳阳下的松树构成了校园一角难得的美景！

可想栽下松树的人已不知何处去了，但这些树还正在茁壮成长。一年又一年，树根，越扎越深；树干，越长越壮；树枝，越发越茂；树冠，越伸越高。就这样，不经意的成了校园一道亮眼的风景，恰是校园老师默默无闻精神的最好象征。树用年轮，记录着它花开花落的过往；树用挺拔，激起了学生们对未来梦想的探索。无论春夏秋冬，无论阴晴风雨。总是坚守好自己的位置，不动摇，静静地生长，默默地奉献绿意，供学生们休息和学习，陪伴他们快乐的成长。就像校园里的老师一样不知迎来送往了多少届学生，经过的往返循环连自己也记不清了，华发早生，却仍坚守岗位。师之恩，永难忘，教师的默默无闻不就和树的悄无声息地生长一样吗？

每个人都有读书的经历，只是时间的长短而已。回想过去，或许你就在当年校园里的树下背书做作业，玩耍做游戏，有可能还攀爬过你头顶的大树。但是，经过多少年，回到自己念书的校园，也许只有乘凉学习的大树还依然挺拔在哪里，枝繁叶茂，郁郁葱葱，其余的一切都物是人非了，你不觉得这就是树的伟大所在吗？联想到校园中的老师，就像这栽树之人一样，当初想着是让后来人，看风景和乘凉。为人师者，谁不想让自己教的孩子成龙成凤，又有几个孩子能理解呢？

宋代的吴芾写过一首《咏松》诗：“古人长抱济人心，道上栽松直到今。今日若能增种植，会看百世长青阴。”古时候的人常常有帮助别人的心，他们在路旁栽种的松树人们到今天还受益。今世的人如果和古人一样，多多种植松树，就会看到百年长青的松树。生逢当下的我们，应该发扬栽树人的这种精神，把我们所做的事做好，让这种精神品质代代相传。树与生俱来的品格和栽树人的精神加起来就是我们实现中国梦的动力，想想，我们是责无旁贷了！

树因校园而成名，校园因树而美丽。园中有树，树中有园，和谐共生，营造积极向上的校园文化氛围，营造安定祥和的学习环境，继而培养出更多国家的栋梁之材！