英文启蒙抓不住这一点 走再远都是弯路
现在的父母,都很重视宝宝的各种启蒙,英文启蒙尤不例外。
为了给孩子磨耳朵,我前后买了点读笔、播放器、早教机,看到什么方法就尝试,懵懵懂懂的,课总感觉理不清思路。直到有一天,闺蜜的出现,彻底改变了我对英语启蒙的认知。
那天,闺蜜来我家玩,听到我家正在播放的英语童谣,就随口为了我一句,平时都怎么给孩子做英语启蒙的。她的随后一问,却让我家英语启蒙走上了新的转折点。
“父母英语都是渣,怎么给孩子做英语启蒙。”
“自己发音都不准,怕误导孩子”。
......
在英语启蒙的路上,我们被各种问题困扰。我们都知道英语启蒙很重要,但源于对自己英语的不自信,或迟迟不行动,或全靠音频磨耳朵。
闺蜜是小学英语老师,她告诉我,英语启蒙的关键是互动,单纯的磨耳朵是没有用的。
她说,2-5岁是孩子的语言敏感期,早开始,早受益。英语启蒙并没有那么可怕,父母要有信心,要敢于给孩子讲英语。
她说,英语启蒙一定要互动,父母负责互动,纠音交给音频。
英语启蒙要遵循可理解输入
为什么要互动?互动是为了让孩子去理解意思,让孩子拥有英语思维。不被理解的输入,是无效的。
当时闺蜜给我说这些话的时候,我体味不到。后来,我真的被惊讶到了。
有一天,早教机像往常一样,定时播放童谣磨耳朵,突然,儿子一屁股坐在地上,我当时一惊,什么情况。然后儿子迅速站起,跟着音乐开始走动,当唱到“we all fall down”时,他又再一次坐地上。
我才恍然大悟,原来他是在跟着童谣做相应的动作。让我吃惊的是,这首童谣,我当时只带着他玩了三遍,就没有再玩过,他竟然还记得那么清楚。
那一刻,我很震惊。在接下来的几天,我有心观察,发现只要是我跟儿子互动过的童谣,他都会跟着早教机音频做相应的动作,至于那些没有互动过的童谣,他完全没有反应。
磨耳朵是必须的,但是前提是可理解。如何让孩子理解,那就靠父母的互动了。
儿歌是英语启蒙的第一步
英语启蒙无非就是听童谣儿歌,读绘本,亲子游戏,日常对话。儿歌是英语启蒙的第一步。
父母给宝宝选择儿歌,要遵循3R理论,即重复(Repeat)、节奏(Rhythm)、韵律(Rhyme)。父母要为宝宝选择一些歌词简单,且不断重复,有韵律节奏感强的儿歌。每次选择10首,重复播放即可。这就是大家所谓的“磨耳朵”。
那如何互动呢?
情景再现,帮助宝宝理解儿歌。
拿到一首儿歌,作为引导者的家长,心里要有个目标。比如,baby shark这首童谣。我是想让宝宝熟悉家庭成员之间的称呼。有了目标,就有了重点。
1. 情境再现
天黑了,月亮出来了,小朋友们都在为睡觉做准备了。
宝宝,我们和鲨鱼一家一起来唱晚安曲吧。
Baby shark。(拿出道具)
Mommy shark。(拿出道具)
Daddy shark。(拿出道具)
对于英文差的我来说,角色介绍,我就这么简单。完整的句子,我都不会,我就蹦词儿。
介绍完角色,我就开始唱了。唱哪个角色,就拿着哪个角色表演。
不想让孩子看视频的,就自己来做道具,来表演,我就是这么互动的。
2. 跳儿歌律动
儿歌律动的视频网上有很多,父母先自己学会了,然后带着宝宝一起做律动。
如果宝宝还太小,那爸爸妈妈就自己跳给宝宝看。动作要夸张,表情不仅要夸张还要丰富。
能自己唱最好,不能唱,就音乐伴奏。
Baby shark这首儿歌,是用手张开的大小,来表现鲨鱼的大小。鲨鱼宝宝,手的张口就小小的。鲨鱼爸爸,手的张口就是大大的,比鲨鱼妈妈还要大。
3. 亲子游戏
依然可以去网上找,借鉴别人的创意,再根据自家的情况,灵活变动,玩起来。
玩的多了,自己就会设计一些小游戏。所以,我们一开始不要觉得,好难啊,然后就放弃了。我们要学会在浩瀚的网络资源里,查找资源。
Baby shark这首儿歌,我们就可以跟宝宝一起玩哄睡游戏。找几个宝宝喜欢的玩偶,比如小狗,我们就说baby dog,然后演示拍拍小狗,摇摇小狗的哄睡姿势,把小狗盖到被子里,让宝宝跟着我们学。
记得说,good night。
4. 零碎时间,反复听。
通过家长表演,相关的儿歌律动,亲子游戏,宝宝对这首儿歌会加深很多理解和认知。接下来,我们要做的就是利用零碎时间,反复给宝宝听,让宝宝的脑子里勾勒出这首儿歌的画面。
反复听,也就解决了一个问题。父母发音不准确,正版音频来纠正。所以,亲爱的爸妈,千万不要因为觉得自己口语不行,就拒绝张口了。
在孩子的成长过程中,我们不仅仅是陪伴者,我们也要做个学习者。作为父母的我们,只有不断的学习,才能不断的把这个世界更好的呈现在宝宝面前。
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