已能联机玩游戏 不能同样说英语 城乡英语教育差距如何补齐？

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已能联机玩游戏

随着网络在农村的普及，很多农村孩子已经开始玩一些城市孩子爱玩的游戏。特别是最近很多地方的孩子都在家上学，来不同城乡的很多孩子开始了联机玩游戏。在虚拟世界中，农村孩子与城市孩子的表现一样出色。

城乡差距一时不见了。但是在游戏之外的时间，城乡孩子的差异仍然很大，就比如作业。

我始终坚持，不管是农村孩子还是城市孩子，都应该把当天的学习任务完成，再根据年龄做一些相应的家务后才能开启自己的游戏时间。

但这需要家长的指导，农村孩子的家长们大都返城复工了。留守儿童在与家长分别时可能也是万分不舍，但是时间长了，就不那么思念家长了，特别是能够借着上网课的机会玩游戏之后。

城市孩子的家长也不是都能在家办公。就是在家办公的家长，也未必能及时给孩子有效的指导。即便是全职在家带孩子的家长，也未必能指导孩子完成那么多科目特别是英语的学习。

不管是城市的孩子还是农村的孩子，在没有老师和家长的及时指导后，都可能因为学习的不顺心而去游戏中寻找成就感。

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不能同样说英语

同样是不想学习而玩游戏，城乡孩子的学习成绩却是有很大的差距，特别是在英语上。这或许跟城乡师资不平衡有关。我从农村长大，直到初中才学英语。现在我老家的小学生也学英语了，但是到三年级才开始学，而且每周的课时也不多。语言学习最重要的是持之以恒，三天打鱼两天晒网是学不好英语的。所以单论英语水平，农村小学四年级的学生，可能还赶不上城市小学二年级的学生。

农村的家长可能也做过不少尝试，比如向校长反映，希望多开英语课，但是巧妇难为无米之炊啊。有的农村家长可能会给孩子报一些英语辅导班。但是辅导班的水平参差不齐，很可能上了还不如不上，因为英语单词发音一旦学错了很难纠正。所以很多农村家长也是干着急没办法。

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城乡英语教育差距如何补齐？

从长远来看，要想补齐城乡英语教育差距，需要持续加大对农村教育的投入，特别是师资的投入。但是投资和师资都不可能在短时间内到位。就是这次居家上网课，也有一些农村孩子曾经为上网课的设备和网络所困，还好现在都得到了解决。

现在很多大城市的网课都是公开的，农村孩子也可以去学，当然如果农村学校有自己的网课安排，那就没法保证学习时间了。毕竟孩子一天的学习时间也不能太长。

而且网课之后，还要有老师的辅导，这样才能巩固课上学的知识。农村的孩子即便是上了城市的英语网课，如果有不明白的，又该找谁辅导呢？农村的英语老师不够，城市的英语老师只是辅导自己班的学生就已经够忙的了。

但是我们不要忘记，目前还有很多农村的大学生没有返校。他们可以为农村的中小学生们辅导英语。我建议这些农村的大学生们，积极投身到这项有意义的事情中来，为身边的中小学生辅导英语，这也是对自身素质的一次提高。毕竟很多农村大学生的英语水平也需要尽快提高，不然就会更加落后于来自城市的同学，但是辅导中小学生特别是小学生应该是绰绰有余了。

我还有一个异想天开的建议，那就是请广大的游戏厂商们，把中小学生爱玩的游戏都做成英文版，这样城乡的中小学生们一起玩游戏的时候，也能一起学英语。这对于那些周围没有大学生的农村中小学生来说，可能也是一个逆袭的机会，他们在城市的游戏队友们可能会为了团队的荣誉而帮助他们尽快提高英语成绩。

祝愿所有的孩子都能学得顺利，玩得开心！