家有小学生 每天只检查作业可不行 当心错失孩子成长的黄金6年
很多小学家长认为，只要每天帮孩子检查好作业，就完成任务了。殊不知这种想法，会错失孩子成长黄金期。
李玫瑾教授曾说：“12岁前，是孩子培养性格、品行的重要时期。”如果家长没有认识到小学阶段对于孩子成长的重要影响，只会一门心思关注孩子的作业，就会忽略孩子其他方面能力、性格和品质的培养，从而错失“小学6年”这个孩子成长的黄金期。
在小学6年，孩子的心理正在经历快速发展期，此时孩子的性格特点，很有可能就会成为伴随他一生的人格。如果此时没有重视，到了青春期，孩子自然会有逆反心理，要重塑他们的性格和品行，就更加困难了。
因此，要想孩子在未来的发展中能更加顺遂，小学期间，家长除了关注作业，还要从以下方面入手，帮助孩子打好“人生基础”。
1、四肢发达=头脑敏捷
很多家长为了让孩子安心学习，就减少了孩子的玩耍时间。殊不知，大脑的发育和身体的运动协调能力是共同发展的。运动细胞越丰富的孩子，对身体的控制能力就越好，也就越不容易上课走神，或搞小动作。
李玫瑾教授曾说：在孩子放学回家后，写作业之前，家长最好能带孩子去骑骑车、打打球、运动运动。这其实不光是在锻炼身体，同时也是在促进孩子的思维和智力的发展。
2、做时间的掌控者
小学低年级的学生，注意力一般在15-20分钟。家长可以把作业分成小块，让孩子完成一科作业之后，有玩一会，再做下一科作业。
这在时间管理中被称为番茄工作法，利用这种方法，可以锻炼孩子的时间管理能力，提高作业效率。随着孩子慢慢长大，他就可以自己安排作业规划，把哪些作业放前面做，哪些放后面做，有条不紊。
3、朋友是最美风景
校园霸凌正在引起社会广泛关注，家长一定有所担心：如何才能让孩子远离霸凌呢？“广交朋友”是个有效的方法。试想一下，孩子身边总是不缺朋友的，又有谁会想要去欺负一群人呢？
因此，家长从小学一年级就要鼓励孩子去结交朋友，朋友的存在，不但能让孩子更快地适应校园，还能缓解学业压力、调整情绪，更能形成他们属于自己风格的社交技巧。
4、人生观是定海神针
孩子在小学阶段会用好奇的眼睛，观察这个世界，不断吸收各种思想，并以此来判断人生，他们的人生观也就在这一时期开始萌发。
因此，家长在小学6年一定要保持与孩子顺畅的沟通，随时注意他们的思想动态，给予积极的引导和支持。慢慢地他们的思想就会深刻起来，意识到人生的意义，树立正确的人生观。
小学6年是孩子发展变化最迅猛的6年，可以说是一年一个样，每个年级的孩子有不同的身心发展特点。在这6年里，家长一定要拿出耐心和细心，关注孩子每一步的变化，才能帮助孩子顺利度过这个人生关键期。
拥有20年一线教学经验的于敏老师，在她的《陪孩子走过小学六年》一书中，介绍了每个年级，家长应该重点关注的问题：
一年级，如何让孩子喜欢上学？二年级，如何让孩子对学习充满兴趣？三年级，如何改善磨叽、偏科等情况？四年级，如何教孩子学会高效学习方法？五年级，树立正确竞争意识？如何与人交往？六年级，如何在升学压力中，顺利解决青春期问题？
于敏老师通过大量实际案例，为家长们提供了切实可行的解决方案，翻开书，照着做就好，省心省力。
于老师把多年教学经验集结成书，就是想要给小学生的父母提供帮助，把家长们从辅导作业的焦头烂额中解救出来。
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