部编人教版五下语文作业本第六单元《语文园地》答案参考
第六单元
语文园地
1.读句子,根据拼音写词语。
(1)10米气手枪的赛场上,运动员们个个(摩拳擦掌),(跃跃欲试)。他们(瞄准)靶心,扣动扳机,显示屏上依次出现了他们的成绩。
(2)因为受了伤,李磊只能(眼巴巴)地看着大家(兴致勃勃)地去春游了。
2.照样子,解释句子中的加点字。
例:吾盾之坚(坚固) 弗能应(应答)
冀复得兔(重复) 守株待兔(守卫)
溺而不返(溺死) 白笑其拙(笨拙)
我发现(这几个字的意思都可以用它组成的词来解释。)
3.读一读,连一连,选一选。(填序号)
①而立——指人30岁
②豆蔻年华——指女子十三四岁的年纪
③弱冠——指男子20岁左右的年纪
④古稀——指人70岁
⑤期颐——指人100岁
(1)这姑娘正直(②),充满朝气。
(2)虽然王爷爷年逾(④),但他的身体还是非常硬朗。
(3)到了(①)之年,歌德更加发奋读书,后来创作了不少作品。
4.根据教科书第91页“词句段运用”第2题,写意一写体验。
①二十岁20来个勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长了,等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
②几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
有时候很短的时间我们却觉得它很长,有时候很长的时间,我们却觉得它很短……
(1)眼看着上学马上就要迟到了,却偏偏在校门口的十字路口遇上了红灯,看着红灯上跳动的数字,10,9,8(7,6,5,4,3,2,1,终于变绿灯了,虽然只是短短的十秒,但是已经太漫长了)。
(2)快乐的寒假有一个月之久,可我却觉得(快乐的时光转瞬即逝)。
5.参考教科书第91页“词句段运用”第三题修改作文的方法,用上正确的修改符号修改下面的片段。
星期天的傍晚,我独自一人在家做家庭作业时,被一道数学难题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。忽然,很快找到了门道,难题解决了。原来,只有方法得到,难题就不难了。我大声感概:“山重水复凝无路,柳暗花明又一村啊!”
①“想来想去”和“反复思考”去掉其中一个。
②“老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。”中“老师”和“我”交换位置,“画线段,列图表”中的逗号改成顿号。
③“忽然,很快找到了门道”加是“我”,改成“忽然,我很快找到了门道”
④“只有”改成“只要”
6.阅读短文,完成练习。
孙膑巧言赚魏王
陈中杰
①战国时期,魏王第一次见到孙膑,就想了一个办法,要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后,对大臣们说:“我坐在殿上,看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”
②魏王话音刚落,一个武将(惊慌失措)地跑过来,大声喊道:“蛇!大王您的背后有毒蛇,快跑!”魏王听了,面不改色地说:“你这个小诡计,怎么能骗到我呢?”这个武将只好无趣地退了下去。
③接着,一个文官跑过来,装模作样地说:“大王,您的御花园里有一棵枯树开花了,而且是满树的金花,请您快去看看吧!”魏王冷冷一笑,动也没动。这个文官只好退了下去。大臣们一个接一个,什么花招都试了,魏王还是稳稳地坐在宝座上。
④这时,庞涓奏道:“臣有一个办法,定能让大王走下宝座。”魏王道:“你有什么办法,说来听听。”庞涓说:“我去殿后放一把火,大王必定会走下宝座。”“你想用火攻?不愧是一个好办法!”魏王笑着说,“你太放肆了!”庞涓听了,吓得赶紧跑开了。
⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑,说道:“听说你是鬼谷子先生的高徒,想来一定有妙计。”孙膑说:“大王,您已经打定主意不下来了,就是神仙也(无计可施)啊!”魏王听出孙膑话里含有恭维的意思,心中一喜。孙膑接着又说:“不过,要是换个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒有办法让大王自己走上殿去。”
⑥魏王听了,就从座位上走了下来说:“我倒要看看你有什么办法让我自己走上殿去。”周围的大臣一时没有反应过来,也都嘲笑孙膑(不自量力),等着看他的洋相呢。这时候,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。”
⑦这时,大家才(恍然大悟),对孙膑的机智连连称赞。。
(1)根据短文内容,选择合适的词语填在文中的括号里。
恍然大悟 惊慌失措 不自量力 无计可施
(2)为了让魏王离座,大家都采用了什么方法?
武将:骗说背后有蛇
文官:骗说御花园里有枯树开金花
庞涓:去殿后放火
孙膑:骗说如果魏王站在殿下,有办法让他走上殿去
我:您的母亲来了,您不起身迎接吗?
如果你在场,你有什么好办法?
(3)读第五自然段,圈出描写孙膑神态的词语(不动声色),从中可以看出他(沉着冷静、足智多谋),画出该段中描写孙膑语言的句子(您已经打定主意不下来了,就是神仙也无计可施啊!不过,要是换个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒有办法让大王自己走上殿去。),从中可以推测出他当时在想(既然我无法直接把您喊下来,那我就用逆向思维,只要先让您下来,目的就达到了)。
(4)文中文官、武将、庞涓恍然大悟后,对孙膑的机智连连称赞,请选择其中的一个角色,夸一夸孙膑。
示例
文官:孙膑果然机智!我们想直接哄骗大王离开宝座,太难了。但是孙膑却反其道而行之,骗说只要魏王下来,就有办法让他上去,从而达到目的,果然妙!