初中英语学习的“四勤四多”

学习英语的目的，不只是为了考试，还为以后的工作和生活服务。只有带着明确的目标去学，才可能把英语学好。同时，英语学习的方法不是一成不变的，初一主要是培养兴趣，锻炼听说能力，掌握阅读方法，形成良好的学习习惯。初二则是加强听说练习，加强语言的应用能力。初三则是提高语言知识的准确性和知识性，提高做题的技巧。

1.勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读时要着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习

适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结

英语的知识点相当零碎，平时要注意收集、整理、总结。如参考书上看到的一些零碎的小知识要及时记录下来，以备以后复习时用。

5.多看

从初一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

6.多听

在听的过程中可以逐步增强语感，这将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

7.多说

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

总之，初中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。教材的把握程度。初中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。