生态篇——关于生物群落内涵 植物群落概念及其发展简史

群落生态学的中心问题是回答群落的整体结构是如何形成的。

在生态学发展史中，生物群落概念的提出是很早的。但是对于生物群落的两种对立观点——个体论学派和机体论学派的争论至今未休。群落中为什么有那么多的动、植物种类？它们为什么像现在这样分布着？它们之间是怎样发生着相互作用的？这是群落生态学最令人感兴趣的问题。

NO1生物群落的定义及其内涵

1807年近代植物地理学的创始人Alexander Humboldt首先提出植物群落的概念。

1890年，丹麦植物学家E．Warming出版了其经典著作《植物生态学》，副标题为“植物群落研究引论”。

1908年俄国对植物群落的研究有了较大发展，并形成一门以植物群落为研究对象的学科——地植物学(植物群落学的同义语)。 动物学家也注意到不同动物种群的群聚现象：

美国著名生态学家 E．P．Odum在他的《生态学基础》一书中，对生物群落定义做了补充，他认为除种类组成与外貌一致外，生物群落还“具有一定的营养结构和代谢格局”，“它是一个结构单元”，“是生态系统中具生命的部分”。

综上，生物群落可定义为在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成，它们之间及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定功能的生物集合体。也可以说，一个生态系统中具生命的部分即生物群落。

NO2植物群落学的概念

植物群落学：由瑞士学者H．Ｇams于１９１８年《植被研究的主要问题》中提出，是关于植物群落及其与环境相互关系的一门学科，它是植物学的一个分支学科。其同义语有：

一是地植物学：1866年，A.Griesbach,德国，植物地理学；Ф.И.Рупрехт,俄罗斯学者，仅指植物地理学中关于种的分布式及植物区系发展的研究。

二是植物社会学：波兰И.П.Кaчсний和俄罗斯学者П.Н.Крылов分别于1896、1898提出，认为是本门学科最合适的名称，也是国际文献中最固定的名称。

三是群落生态学：瑞士学者С.Schroter 1902年提出，1909年被第三届国际植物学会已采用为本学科的名称。

四是植物生态学：E.Warming丹麦人，1909提出，后来演化为狭义的指：个体生态学，广义上指：个体生态学+群落生态学。

五是 植物群落 ： 是由一些植物在一定的生境条件下所构成的一个总体，在一个植物群落内，植物与植物之间，植物与环境之间都具有一定的相互关系，并形成一个特有的内部环境或植物环境。如森林、草地、农田等。

六是植被：植物的覆被，指地球表面的活的植物覆盖。一个地区的植被是该地区所有植物群落的总和，是由一个或多个植物群落组成的。

植物群落的研究对象主要是指植物群落及由植物群落所构成的植被。通常分为：自然植被、野生植被 、人工植被、栽培植被。

植物群落学的内容范畴结构主要包括：种类组成、种群特性、外貌、垂直结构与水平结构（群落形态学）。

生态：群落与外界环境条件的相互关系，群落的内部环境或植被环境，群落内物质的循环、能量的流动。

动态：群落的形成、运动与变化群落的演替。

分类：群落分类的原则、单位与系统。

分布：群落在地球表面上的分布规律分区。

NO3植物群落学的发展简史

20世纪20年代到50年代，由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点在各地有所不同，在这一时期形成了几个著名的生态学派，主要有：

北欧学派：由瑞典Uppsala大学的R．Sernauder所创建，继承人为G．E．DuRietz。以注重群落分析为特点。

法瑞学派：重视群落的生态外貌、强调特征种以及区别种和专有种。

英美学派：E．Warming 发展观点，W.Cowles(1899,1901)树立了群落动态研究范例；F.E.Clements(1916)提出单元顶极的“演替顶极”理论，A.G.Tansley(1935)提出生态系统的概念，为该学派的形成奠定了基础。建立数学模型是该学派的独特贡献。

苏联学派：以B．H．Сукачёв为代表，他们注重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类系统，并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。他们的工作以植物群落和植被为主，统称为“地植物学”。