高考物理解题妙法 关键在思路 拿满分其实并不难
高考分数是决定考生能否进入名牌大学的唯一标准,大家好,我也是理科生,对于物理有很深的功底,我那年高考物理为120分的试卷,考了118分,那2分也不知道怎么扣掉的,可能是字迹太潦草了,阅卷老师看着不爽吧,就不给我满分,开个玩笑哈。
今天我分享一下物理的解题方法和思路,拿历年的高考压轴题、典型题进行分析,希望对参加高考的孩子有所帮助。
一、守恒定律,能量既不会凭空增加,也不会凭空消失,它只会从一种形态转化为另一种形态,能量在多个运动系统之间是守恒的,它一直贯穿在高中物理题目中,也是最基本的解题思路。我们来看一道简单的动量守恒题。
注:解题时把B木块与地面看作没有摩擦力的理想状态,小木块A与B有摩擦力,看到此类的题目拿出守恒定律绝对没错。
(2)的解法有几种,我们用最简单的方法来解。
二、分解与综合
把题目的每个已知条件进行拆分,列出公式,找出与所求结果的中间衔接因数,再分析求出这个我们假设的中间因数,也就是把公式进行变换,让其含有这个假设因数,如果无法求出,再重新假设,原则:这个假设因数需要直接、简单。
从总体是把握,再分解步骤,找出衔接的变量,进行整体运算。
三、解题步骤清晰、不要省略重要环节,每一步都是得分点,就算直接写出结果,题目做对了也只能得2分,请看这道压轴题。
四、展开想象力,把情景模拟到位,挖掘题目隐含条件,找不到隐藏条件,题目就没办法做下去。
物理中有很多常数,比如标准大气压、谁的密度、地球重力常数、普朗克常数、光速等,题目里面不会给出,要求考生凭自己的基础加以灵活运用,特别说明的需要根据题目要求使用这些常数。
情景中的隐含条件如“导体处于平衡状态”示意物体是等势体,内部场强为零,加速运动中的液体可能洒出模型外,不要傻傻地固定液体质量,题目中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”等临界词语对物体运动状态的暗示需要理解。还有一些已知条件中并不给出上述常见的“临界术语”,隐蔽性强,都需要我们用心去挖掘,审题时应周密地模拟物体状态的物理情景,考虑可能超出预计的情况。
五、多熟悉公式的转化和引用场景,以及多个公式之间的综合运用,把物理公式最基础的字母代表的意思弄懂,才能信手拈来。
六、平时养成边审题边画图的好习惯,列出所有已知条件并给出相关性。
注意“匀强电场”、“理想分界面”、还有K的取值范围和它们之间的因果关系,弄清楚了来龙去脉,接下来就是公式变换了,万变不离其宗,把未知数用已知数代替。
谢谢阅读,学好数理化,走遍天下都不怕。