顺毛捋小动物 他们总是服服帖帖的 那养孩子可以“顺毛捋”吗？
我发现孩子经历小升初，换了新环境之后，生理、心理和行为方面都发生了一些变化。比如：
1.生理上步入青春期，身体发育变化显著，第二性征变得明显。
这一阶段，女孩男孩们的身体都开始迅速地生长发育，个头明显增高。
女孩们身体的曲线开始变得凹凸有致，皮肤更为光滑细嫩；男孩们的的声音变得粗嘎低沉，嘴角开始露出胡须的雏形，喉结也开始显形。
2.心理上有些不适应，和小学阶段相比较为情绪化，容易发脾气。
因为身体的变化和学业的变化，孩子们开学后会有一段时间不适应。
一方面要适应身体变化给自己带来的影响；另一方面要应对学科增加带来的学习压力。
生理和心理方面的双重影响，会让孩子不适应，并产生心理压力，如果不能尽快适应学习的节奏，孩子会产生自我怀疑，变得不那么自信。
3.行为上不像小学时期那么听话，有时候会跟家长的观点对着干。
因为不能快速地适应变化，孩子可能因为受到挫折而质疑自己的能力，得出"自己变差了"的结论。如果缺乏正确的判断，可能会出现自暴自弃的苗头，如果家长不注意引导，孩子的行为可能会出现偏差，听不进规劝的话，跟家长对着干。
家有刚刚升入初中阶段的孩子，家长们可以以上几个方面观察孩子的变化，对照一下自家孩子的行为表现，对自己的情绪、语言和行为进行调整，不给孩子额外增加压力。
现在网络上流传着很多走红段子，其中相当一部分是关于家长焦虑的，尤其是指导孩子写作业这方面。看着孩子做作业的磨叽，很多家长都容易气急败坏，出口成脏，甚至动手教训孩子。殊不知，这样的情绪表达正是孩子压力的源头之一。
原生家庭对孩子的一生将产生持续而又深远的影响，如果不想一代又一代重蹈教育问题的覆辙，家长们可以尝试下列做法，先调整自己的心态，然后再去以行动引导孩子正面自己的情绪，朝向更好的方向发展。
1.端正自己的心态，调节好的情绪
如果家长经常焦虑、烦躁、生气，会产生负面的连锁反应。
情绪是会传染的，家长的情绪会直接影响孩子的情绪，增加孩子的心理压力，当冲突明显时，可能导致孩子情绪失控。
将坏情绪传递给孩子，可能影响孩子的理性行为，容易引起孩子的反感，引发反抗行为，破坏原本和谐的亲子关系。
家长是孩子的镜子，你是什么样？孩子就能学会怎么样？所以，要改变孩子，家长首先要学会避免将焦虑传递给孩子，"爱之深，责之切"虽然是古训，但是违背孩子的心理需求，并不完全有道理。
我们可以做到"爱之深，关切更深"，用关心孩子的方式将我们的爱表达出来，让孩子从我们的行动中感受到家长的爱，感受到被爱的孩子更容易健康成长。
2.从内心转变认知，学习换位思考
家长改变自己的心态，调节自己的情绪，转变认知是关键，尤其是对于事情的认知。
凡事向好的方向看，维尼老师在《顺应心理，轻松度过青春期》一书中，提出了三种思维，我觉得是很有用的。这是那种思维分别是："坏事变好事"，"很正常、没什么"，以及"对结果顺其自然"。
孩子的问题，反映出家庭教育中的问题，发现问题，意味着家长意识到以前的不足。孩子的问题出现的越早，家长可以越早看到并调整。
而面对孩子出现的问题，家长如果能理解孩子的表现，就能做出"很正常、没什么"的判断，心情就能平静下来，正确认识并处理孩子的问题。
至于发现问题以后，家长针对孩子的问题，调整自己的行为，帮助孩子一起改进的结果，则需要顺其自然，也不要过于在意。
3.戒除急躁行为，耐心等待改善
孩子成长过程中出现问题，改进的结果不是一时半会儿就能解决的，需要家长们从内心接纳孩子。
孩子学习压力大，容易情绪烦躁。有时候，孩子的行为在短期内难以改变，家长急着指正，可能引发孩子烦躁情绪的反弹，又引发家长的烦躁和怒火。这种负面情绪的传染，弄的大家都不愉快。
家长面对孩子的问题，首先应当接纳和包容，不用急着当时就去批评、纠正，可以先忽略，等待适当的时机再去沟通，慢慢想办法改进。
当家长学会接纳孩子，尊重孩子的意愿和想法，会给家庭带来更为平和的氛围，给孩子营造更好的学习环境。
顺毛捋小动物，他们总是服服帖帖的，那养孩子可以“顺毛捋”吗？当然可以。
孩子的成长是一个缓慢推进以及不可逆的过程，孩子的青春期也只有一次，如果我们做家长的能把握时机，放正自己的心态，顺应孩子的心理，就能帮助孩子顺利渡过青春期，以良好的心态迎接未来。
养育孩子，家长要做的，首先是读懂孩子心理，舒缓养育焦虑，进而才能谈到提升亲子关系。
目前有很多关于青春期孩子心理和行为的书，我个人从家长的角度出发，从维尼老师的《顺应心理，轻松度过青春期》一书中受益。
从书中了解到的青春期孩子的心理，让我在和孩子的关系上找到了平衡点，在指导孩子成长的同时，我也成长为更好的家长。
推荐这本书给大家阅读，希望你们养育孩子的路，也能走得更轻松。