坤燕亲子日记第872天之小猪篇：一直把亲子共读进行到底

这是玩沙吗？不是，是玩田径场的塑料粒

2020年4月20日

亲子共读记录之小猪

共读时间： 睡前

共读时长： 60分钟

共读地点： 胡冰屋

共读内容： 数一数：有几只鸟 爷爷变成了幽灵 一棵橡树的两百年，蓝色小考拉

早上读数一数有几只鸟这本书就读了30分钟，因为我们除了读书上的字之外，还读了小猪在上面的看图说话。晚饭时，给小猪和阳一起读爷爷变成了幽灵。

阳12岁了，对绘本还是感兴趣的，好看的书，是经得起历史的考验的。

先生对此有说过，像阳这么大了，就不要再给她读书了。

不会的！我会一直读一下去。

何时停止给孩子读书，《朗读手册》的作者崔教授就提出什么时候都不用停，除非孩子去上大学了，不在家了。可以停了。要知道，给孩子读书是我们和孩子最好的关系纽带。虽然阳已经可以自主阅读了，但并不代表她会读一些更多词汇量的书，她现在只读一些和年纪相仿的孩子看的书，或者更大一点。

因为知道给孩子读书，是亲子关系最好的纽带后，我又拾起书本，在睡前给她读书，或多或少读一些，比如这段时间我给她读的毛泽东传，她自己一个人看就很难看懂，这不仅仅是毛主席的传记，还是我们中国共产党的党史，她一个小孩子，对这些是不懂得，我给她读的同时，除了讲讲我所了解的，有时还要百度一下，这些关于历史背景的故事，和当时的社会环境。她很好奇的，也很喜欢，但是让她自己主动看，不一定会喜欢。

我们一边读一边讨论，她发言的同时，也让我知道了她的心理活动，我也详述我的观点，心与心的连通是从沟通开始，通过读书，我们的感情越来越好了。通过睡前读书与聊天的同时也解决了不少她在外面遇到的一些不开心的事。她说讲出来了，心里就舒服多了。

除了讲党史，我们还学习毛主席的为人处世，读书学习方法。这让我们都很受益了。

而小猪现在五岁，他是认识很多字了，但我还是不会停下来给他读书的节奏，会一直读下去。直到孩子去上大学。

我们除了读书，还会聊天，有说不完的话儿。

比如傍晚在田径场，我先回家做饭，然后他还在那里玩儿， 后来我做好饭了，他回来了。可是玩沙的工具没有带回来，我就和他一起去找回来。

在睡前，我们讲棒棒的事情时，我说小猪今天很棒哦，会自己从球场回来哦，他自己说，是的！可是我回来时忘记带工具了，我下次要把工具也一起带回来才好。

真是个会反省的好孩子！

这个是在看书的过程中，他自己学习来的。好多小动物犯了错误，都会认错，比如他最爱的鼠小弟，很调皮，很捣蛋，可是做错了事，还是很诚实地认错了。

除了言传身教，还可以一直给孩子读书，书的人物可以给孩子一些正面的引导和影响。

因此我给孩子读书，会一直坚持下去。

尽管我已经读了12年，可是还不够，因为我好喜欢给孩子读书啊！