语文期末考试复习 除了做卷子 还有更好的复习方法 你是否知道
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进入期末复习阶段,我让四年级的同学每天写一写复习计划,除了按照老师的要求完成复习作业,自己还有没有什么复习计划呢?通过一周的时间,我发现了不少问题。
1、 只会照猫画虎的学生,在班里占了大多数
因为日常的语文复习作业,我也会把需要复习的知识点都写在黑板上,大部分同学都会自己记下来。不过让孩子们自己再写复习计划,很多就是照着我的复习作业再抄一遍,所以,大部分同学可能并不懂复习的真正目的,能跟着老师一起写就很不错了。
2、 能够写下不懂的问题,并具体解答的学生反而成绩不错
从收上来的复习计划中,有少部分同学其实并没有按要求来写。其中一位同学每天写的都是如何避免数学计算出错,怎样提高自己的细心和专注。要知道我留的是语文复习计划,还有的同学写到自己还有哪些不足,比如字也得不工整,需要练字等等。能够主动发现自己的短板,这样的学生主观能动性就强,通过思考并找出了解决办法,每天积累一小点不足并且改正,这样期末考试的成绩也能提高不少,这才是理解了老师留复习计划的目的。
3、 复习计划写得漂亮,不会执行的孩子需要家长放手
通过我的观察,那些复习计划写得特别漂亮,逻辑清晰的孩子,都属于家长比较负责,能够和老师经常沟通孩子的学习情况和表现。但是,当我通过仔细和学生确认,有没有完成自己的复习计划时,所有的孩子都是懵的,或者干脆一条一条背出来。显然,这么完美的复习计划,一定是家长“代劳”的。家长理解成需要和学校配合,帮助孩子完成复习计划这样的作业。所以,通过沟通,逐渐培养孩子的执行力,复习计划不用写的多么详细漂亮,在于孩子们能够认真执行完成,家长们也需要放手,让孩子养成独立学习的习惯。
4、 复习语文期末考,就是把不还懂的知识点弄清楚。
之所以让孩子们自己写复习计划,主要还是想让四年级的孩子们明白,期末复习时段的目的。就是把所学的语文知识再巩固一遍,把还不清楚的问题弄清楚,日常的卷子是为了让孩子熟悉考试题型,并且检测复习结果,这是每个老师都会在复习阶段做的。但是让孩子自己写写复习计划,养成良好的学习习惯,独立思考问题,也是复习必要的学习方法。
进入考试月,孩子们也都会感到有压力。请家长们给孩子一个轻松的学习环境,让孩子明白,考试不是唯一检测学习能力的途径,知识的获取是全方位的,成绩也不是最终的结果。关于小学语文复习内容,大家还有什么建议?欢迎留言讨论。
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