孩子发脾气别急着生气和阻止 父母做好这件事效果好三倍！

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不知道家长有没有经历过这样的烦恼，孩子的情绪特别容易失控，坏脾气总是忽如其来，大吵大闹，大哭大叫，丝毫不分场合，也不给任何人面子。

往往在这种时候，家长越是想要孩子冷静下来，就越是无法阻止，甚至会把场面弄得更糟糕。

孩子的情绪和脾气究竟从何而来？当他们陷入糟糕的情绪或发脾气时，我们又该怎么帮助孩子认识和调整呢？

今天就由竞思杭州钱江新城中心班主任耿梦圆老师，结合带教经验为我们分享一位学员的成长过程，也希望爸妈们能从中学习一些值得借鉴的方法技巧！

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我带教的一位学员果果（化名），年纪比较小，正在上幼儿园，一次训练结束后妈妈向我倾诉烦恼。

“果果在幼儿园里的表现很不好，老师经常在我接孩子的时候，把我单独留下来反馈问题。上一个星期更是糟糕透了，我实在想不通孩子为什么会这样。”

妈妈很焦虑，我问她：“老师为什么要留下您，发生了什么事情嘛？”

妈妈说：“其实这段时间，孩子上课的时候都表现的不错，比之前都有进步了。但是在自由活动的时间，果果大喊大叫的发脾气，还用手去掐别人的脖子，老师怎么劝都没有用，足足在那里吵嚷了10分钟。这种事情不止发生一次了，我都怕这孩子要被幼儿园退学了。”

经过这么长时间的了解，我相信果果不是一个会无缘无故发脾气的孩子，就接着问：“妈妈有没有问老师发生了什么事情，让果果这样大喊大叫？

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听到这里，我明白了果果发脾气的原因，于是和妈妈说：“其实这是可以理解的，在发生这样的事情的时候，孩子第一反应肯定是生气和委屈，毕竟这是他努力创造出来的劳动成果。”

“只不过大人经历的比较多，知道随意发脾气会带来不好的后果，所以就会压抑和忍耐，去平复自己的情绪，再寻找解决方法，但是小朋友他不知道呀！”

妈妈也认同我的说法：“是的，他自己肯定也很难受，但是老师说他大喊大叫十几分钟，非常吵。老师想让他安静下来，就说了他几句，果果肯定觉得更委屈，所以又继续生气！”

我告诉妈妈：“但是生气的时候就立刻大喊大叫，这样也是不对的，我们要引导小朋友找到一种合适的发泄自己愤怒和委屈的方法，让他自己去表达出来，也可以锻炼他的语言表达能力。”

我给妈妈提了2点建议：

01 妈妈要问清楚，到底发生了什么事情，只有了解的很详细以后，才能去给孩子做一个好的引导，不能仅仅听说他在学校里发脾气了，就立刻批评他。

02 不要带着情绪去批评孩子，孩子感受到父母的愤怒、焦虑，他们紧绷的神经会更紧张。

当我们看到孩子发脾气，首先自己一定要保持冷静，不急不躁，才有可能给孩子树立一个学习的榜样。

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果果妈妈按照我的建议尝试后，向我反馈之后孩子又在学校发生了同样的事，但回家经过耐心沟通和安慰开导，果果也明白了自己的错误，愿意做出改变，再后来，基本就没有再发生类似的事情了。

所以，当孩子和别的小朋友发生冲突，应该怎样平和的化解矛盾呢？我们又该怎么教会孩子控制情绪、正确表达想法？

内尔·诺丁斯说：“细心的爱就是倾听孩子并与之交谈——跟他们生活在一起，而不是在一旁指手画脚。”

教会他练习册中的某一题，或者告诉他在犯了某一件事情以后不可以大吼大叫，这种方式或许可以称为授之以鱼。但是老话一直说，授之以鱼，不如授之以渔。

在细心观察、耐心沟通之后，我们寻找引导他自我成长的方法，这种方法以后可以延用到他与小朋友的冲突中，或者会随着他的成长，成为他人生中努力向前的原生动力。

竞思一直致力于做父母的家庭教育助手，现推出的“家庭学能管理”训练，就是让孩子从能力、情绪、习惯、学习方法等方面，获得1对1的精准指导，做到更好的自我管理！

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