孩子教养的养成—溺爱是害

很多父母都抱有一种心态，我曾经吃的苦，一定不能让我孩子遭受同样的际遇。于是，父母对于孩子的爱，恨不得捧在手掌心。现在条件好了，一些父母坦言，除了吃饭睡觉我不能代替，其余的能替孩子多做一些是一些。他们总是尽心尽力希望为孩子铺平前方的路，让孩子能走得更顺一些，似乎这样才能让孩子更幸福健康的成长。

看过一个故事：一只幼蝶正从已裂开一条缝的茧中痛苦地挣扎着，有好心人于心不忍，便拿剪刀把茧剪开，帮助蝴蝶脱茧而出。可是，这只早产的蝴蝶却身体软弱，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，使自己脱茧后能够飞翔，恰恰是那颗充满同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。

爱孩子如果没有正确的方式，则会把爱变成一种害，让孩子长期在溺爱“毒药”的侵蚀下，会产生各种不良的影响。

首先，溺爱孩子会给孩子营造一种唯我独尊的自我意识，让孩子习惯了衣来伸手饭来张口，习惯等着别人的照顾，眼中只有自己。

其次，溺爱中的孩子会因为父母的宠爱而“发育迟缓”，因为父母包揽式的教育，让他们在语言，行动，社交等能力都不能得到正常的锻炼而退化。

另外，溺爱中长大的孩子会比较叛逆、偏执，这些正是父母在平实生活中过度纵容的结果。孩子在父母宠溺当中会发现，用发泄脾气的方式去表示不满，会达到目的。然后孩子会用这种方式走向社会，他们习惯以自我为中心来看待周围的人与事，缺乏正确的自我评价和社会评价，不愿去正视和改正自己的缺点，慢慢显露出性格弱点，发展成偏执型人格。

最后，溺爱中的孩子缺乏自理能力和自制力。许多父母总是毫无原则的迁就孩子，当孩子以哭闹，哄骗等方式来要挟父母，父母总是迁就孩子，使孩子无形中养成自私，无情，任性等性格。另外包揽式教育让孩子没有自理能力，上幼儿园不会自己吃饭；上了小学鞋带松了不会系。他们习惯在生活中向父母索取，提出的要求容易得到满足，这样的孩子必然容易养成不懂珍惜，讲究物质享受等不良习惯。

孩子是父母的希望，父母都本能的去爱孩子。但是爱孩子也需要智慧，需要正确的方式方法。面对父母无条件的付出，导致现代孩子的“月光族”“啃老族”等一系列问题的出现，父母的价值观和教育方法都应该做出调整了。

孩子始终是要离开父母去独立生活，生活能力和自理能力是伴随孩子一生的基本生存本领，随着孩子年龄的增长，父母要学会培养孩子独立自主的习惯，教会孩子承担对自己对家庭对社会的责任。