德国小伙在山区支教10年 拒绝《感动中国》 并称是中国感动了他

有些人，他们受过良好的教育，有殷实的家境和聪颖的天资，他们前途似锦，是电视剧中的精英阶层。可是有些人却舍弃了命运赋予他的美妙光环，来到贫困落后的地方，帮助村民改善生活，这一干就是十几年。他们不图回报，也不计较别人对他们的看法，只是为了圆梦，为了奉献，为了心中那个坚定不移的影子——责任。

而这位德国小伙更为独特， 他在中国的山区支教10年，并且还拒绝成为《感动中国》的候选人，更令人感动的是他那句“中国感动了我”。

德国小伙子与中国结缘

卢克安是一个德国小伙子，他出生在教育世家，从小聪慧过人，他当过学徒，入伍当过军人，还参加过国际帆船设计比赛。一次机会，他来到了中国旅游，也是这个契机让他决定留下来。

卢克安先是在一所残疾人学校义务教学，在这里他看到了学生们渴求知识的强烈愿望。1999年又在一所初中学校教授英语，后来因为职业证书的原因，他被德国大使馆遣送回国。

卢克安忘不了在中国的生活经历，他下定决心一定还会回到中国。不久之后，他又一次来到了中国广西，这次他不再四处漂泊，辗转于各个学校，他决定扎根广西大山中的小学。或许连卢克安本人都没想到，他在这里一呆就是十几年，并且改变了这座山村的面貌，给穷山恶水之地的教育事业带来了新的转机。

让卢克安留下来的原因有两个，一是，他看到山村中为数不多的小孩子得不到有效的教育，他们稚嫩可爱却不得不经受无知的折磨，在求知欲最旺盛的年纪，只能每天帮助父母干些农活。

这个山村的贫穷落后是卢克安之前没有体验过的，他深刻的明白教育的力量，也深知下一代的教育对改变这个山村落后面貌的重要意义。

二是，他的教育理念在应试环境下屡屡碰壁，不论教授的课程多么有趣，得不到优异的分数他便不会被认可，作为一个教育工作者，卢克安希望知识带给人力量，带给人生活的希望，而不是冷冰冰的考试成绩，于是他决定远离城市，在这座山村中发扬他的教育理念。

在山村的支教生活

他的到来给山村的孩子开辟了一个新世界，卢克安带来了DVD，他教孩子们拍摄，还教他们唱歌，画画。在这种平和的教学过程中，孩子们充分体会到学习的快乐，他们喜欢上了这个白皮肤黄头发的外国人，接受了他带来的新奇而美妙的事物，这是常年生活在闭塞之地的孩子们不曾想象的。

卢克安说：教育应该教好而不是应该教对。教书先教人。有句老话说：“穷山恶水出刁民”，在卢克安来之前，这座山村还处于半开化状态，粗鄙的生活方式让孩子们多少沾染了一些不羁的性格。卢克安教孩子们做一个温柔的人，让本来松散的班级形成了团结友爱的凝聚力。

相比于非黑即白的教学方式，卢克安不过会分深究对错，他鼓励孩子们发表自己的观点，引导他们自己探索解决问题。

在卢克安看来，自己试错，逐步获得真理的过程才是学习知识的过程，直接让学生划下重点，进行背诵，不但加深不了学生对知识的理解，更让学习的过程变成枯燥乏味的重复过程。这种不同于传统教育模式的新型教学方式在小学取得了很大成功。

放弃成为“感动中国”候选人

卢克安在中国支教十年，他的无私付出加之他的特殊身份很快得到了大众的关注和赞扬。不久之后他收到了“感动中国”节目组的邀请函，“感动中国”是一档专门挖掘在民间的感人事迹的节目，通过宣传先锋模范的无私奉献给整个社会弘扬正气，增添温暖。

当卢克安得知自己有望成为“感动中国”候选人，并借此成为中国家喻户晓的奉献模范的时候，他拒绝了。他说：“我不想感动中国，只能是中国感动了我。”

的确，奉献付出是相互的，正因为中国人民的善良友好和山区孩子的聪颖悟性，才让卢克安充满激情的从事了十年的支教工作，如此相得益彰的配合正是他所说的“中国感动了我”的原因。

对于卢克安的事迹，人们的看法呈现两种立场，一种观点认为，德国小伙子放弃在本国的福利待遇和优厚的生活条件，只身来到中国支教，这种奉献精神令人动容。

另一种观点认为，卢克安的奉献精神值得肯定，但是身处山村的孩子们需要的是一个改变命运的机会，他们只能通过应试教育来争取走出山村，而卢克安这种兴趣教育，快乐学习的理念显然是不符合孩子的基本需求的。

黑暗中的一束光

不论如何，卢克安的确用自己的努力改变了原本落后的山村面貌。他让孩子们懂得学习知识的重要性，让蒙昧的小村庄迎来知识的光芒，是教育唤醒了人们心中沉睡已久的人性的光辉。本来，这些孩子的命运就是子承父业，长大之后到小县城打工为生，或许世世代代过着这种生活，逐渐麻木，失去了对生活酸甜苦辣的感知力。

有些孩子的父母对卢克安的教育方式也提出了质疑，他们认为是卢克安的教育让他们的孩子变得“老实”，因而吃了很多亏。

是的，这种教育与靠争抢斗争的小山村格格不入，他们的孩子终归还是要走上打工的道路，他们学得彬彬有礼，只会引得同行的嘲笑欺负。

卢克安曾与孩子们写过一首歌：“我们都不完美，但我愿为你做出，不可能的改善。”虽然，卢克安的到来并不能完全改变孩子们的命运，但是在他们心中留下了一道难以磨灭的光亮，让他们不论身处何地，都忘不了做一个乐于奉献，不计得失的人。卢克安完成了他在中国的使命，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

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