青年教师钟日宗：在平凡中追求精彩

华声在线7月29日讯（赵沛 通讯员 陈丹）“我喜欢钟老师，并不是因为他有多帅，而是他在我成长的道路上很重要……”

衡阳市船山实验中学钟日宗老师。

钟日宗是衡阳市船山实验中学一位非常优秀的数学教师兼班主任，多次被学校评为“教学能手”、“师德标兵”、“优秀班主任”。工作认真负责，兢兢业业，师爱在心，深藏功名。他在船山实验中学的讲台上一站就是14个年头，在班主任岗位上一待就是十多载光华，培育了一批批优秀学子。一届又一届，他不曾停歇脚步，在平凡的岗位上追求着精彩。

爱心育花朵

钟老师秉持的教育理念是：爱与尊重。他始终认为：教师应当像父母爱自己的儿女那样对待自己的学生，以无私的奉献精神投身到教育教学中，才有可能取得很好的教育教学效果。带着这份对教育的理解，钟老师十分尊重和信任孩子们，在教学过程中善于赞赏孩子的学习成果，让孩子们从成功中增强自信，享受成功的快乐。

初一刚开学不久，他给班上的同学们取了一个响亮的名字——“船山精英”。这样的一个定位，既是对他们的爱与鼓励，也是对他们的一种殷切期盼。果不其然，孩子们感受到老师的这份爱与尊重之后，更自律，自我要求更高，三年来“精英班”的地位很难撼动，一直被视为年级的领头羊。

初二期末时，班上有近一半的学生被一中高中部创新实验班提前录取。班上要走将近一半的学生，钟老师是失落的更是自豪的。他祝福提前录取的同学，宽慰留下来的学生和家长，那些语重心长的话至今都令学生和家长难忘。然而面对部分同学的离开以及即将重组新班级，很多同学情绪波动大，学习状态不好。钟老师看在眼里急在心头，他迎难而上，开班会，找学生逐个聊天，通过一段时间的努力，孩子们终于调整好了状态，很快融入了新组建的班级。

平等沟通是钟老师带班的法宝，你会经常看到教室旁边，办公室里，操场上钟老师和同学们聊天的身影，有时有说有笑，有时语重心长，慢慢的同学们开始主动找钟老师聊天，“有困难找钟老师”，成为很多同学的口头禅。班上有一个叫封语怡的学生，初一的时候学习的自信心不足，钟老师发现这一情况后时常用各种方法鼓励她寻找自己的闪光点，帮助她提高学习数学的兴趣，指导学习方法，一有进步及时肯定，经过一个学期的努力，她的数学从弱科变成了优势科目，从此自信的笑容常挂脸上，因初三第一学期月考年级第一被创新班录取。还有一位龙雨希同学在信中写道：“感谢您钟老师，因为初中遇到了您，小学数学学渣的我现在已经成为了数学学霸 ……”。

在学生的生活上，钟老师同样给予亲人般的关怀。记得有一次冬天早上，班上有一个女同学早上没吃早餐又有点贫血，体力不支头晕目眩坐在地上，钟老师怕她着凉，解下自己心爱的围巾垫在地上给她坐，并在身旁细心照顾，那一刻孩子的心都融化了。班上有个通校生李晴茜因为饭卡钱用完了，父母不在家，正准备去校外快餐店吃饭，发现身上的钱也掉了，正一筹莫展的时候，钟老师走了过来，连忙带李晴茜去吃饭并主动帮她付了饭钱。

同学们回忆到：在我们最需要帮助时他总会出现在我们的身边。钟老师就是这样，在平凡的日子里，用自己无私的爱培育着一朵朵生命之花。

创新造人才

钟老师在班级管理和教学上十分注重创新。他重视小组建设，班级管理采用由上及下的模式，班主任管理班干部，班干部管理各小组，小组长负责管理组员。为了发挥小组管理优势，他注重班干部的培训，探索更多样的组长培训方式、小组阶段性反思与评价及进一步丰富小组活动，加强小组文化建设，制定了详细的量化标准，采用小组捆绑式评价，一周一小评，一月一大评和学期末总评，评价结果根据小组积分进行丰厚的奖励和小小的惩戒。班级内部有合作有竞争，同学们互相监督互相学习共同进步，341班每学期都被评为“优秀班集体”，小组建设功不可没。他总是“鬼点”奇出。设立学霸组，给它“特殊待遇”，同学们很羡慕这个组，大家都力争进这个组以展示自己的实力。初三最后一学期面对全班同学上重点中学的目标，钟老师设立了“潜力组”师徒结对，一帮一优生带后进生，很多后进生通过这种方式成绩得以快速提升。

他提倡学生自主学习，每年的寒暑假作业都是让孩子们自己看教材，看辅导书，超前学习，每周检测学习效果。他还组建一个数学讨论群，有问题大家一起解决。平时教学中他要求学生不预习不上新课。数学课上他注重学生数学思维的培养，喜欢一题多变，一题多解，多题一解，经常自嘲自己是一个“善变的男人”。他上课思维敏捷，学生回忆道“钟老师粉笔奋力一点，点醒梦中人”。他的课堂十分注重学生的主体地位，课堂气氛活跃，学生可以畅所欲言，数学课上你会经常看到有学生跑上讲台当起小老师。付出总会有回报，他班的数学成绩一直稳居年级第一，曾经有一次期中考试班级数学平均成绩竟然高达113分，这一直被同学们津津乐道。

善思、巧变、敢做，是钟老师创新造人才的精神内涵。育人就如种树，创新，让它的根基更深更广。

趣心点光亮

钟老师在学生心中，还是一个幽默风趣的人。他总给学生一种老父亲的感觉，特别是他看学生时那“蜜汁微笑”，学生们能感觉出钟老师是在关心他们。钟老师也被同学们公认为是全班的笑点之源。为了鼓励大家坚持不懈，努力学习。他现身说法，说他是船山减肥成功励志人物，把自己减肥的秘密拿出来与大家分享，一开始同学们纷纷表示愕然，之后确被这种坚持不懈努力的精神所感染，觉得自己在学习上也可以效仿老师“努力，创造奇迹”。过年期间他创建班级微信红包群，既给过年增添喜气，又增进同学之间，师生之间的感情。

钟老师的趣心对学生们来说是很重要的，给平淡的日子加了些许味道，给中考前这段不那么舒坦的时光带来了一些光亮，让他们有机会放声大笑。

敬心收与藏

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。钟老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

同学们说：“钟老师和蔼对待学生，严谨对待学术，认真对待工作，秉着教育为学生的理念，给每一位学生以温暖，让我们在校也依然如家般温暖。”

“虽然我的数学成绩不尽人意，钟老师从来没有因为成绩不好批评我，他时常鼓励我认真学习，多问问题，有时我会问了一些很简单的问题，他依然会耐心的讲给我听。”

“钟老师十四年勤于三尺讲台，只为能培养出品学兼优的学生，他为人不仅幽默，而且对于工作更是兢兢业业，尽职尽责，与我们亦师亦友。”

“如今我离开了341班，说是‘无妄‘实则‘不忘‘。您是最好的老师是最亲近的大哥哥。如果可以，我还想说：‘老大，我想您了。‘”

家长们都说：“钟老师是一位工作细致、关心学生的好老师。正因为有钟老师如父亲般的关爱，341班的孩子前行的脚步才会越来越笃定。谢谢您，钟老师！您的滴滴汗水，定将换来桃李芳天下！”

罗高捷同学去年十月份被一中的创新班录取，因学业不同步，一直很犹豫，心里百般纠结苦恼万分。钟老师却安慰她：没关系，你要尊重自己内心的选择，我也支持你的选择，341班永远欢迎你。正是因为钟老师的豁达和宽慰，让她放下了思想包袱把心思放在了学习上。从今年的一月份开始罗高捷的六次大考都位居年级前十 ，她从心底里敬重钟老师，感恩，感谢学校的培养和老师们的教导。今年中考填志愿前夕，即便有名校三番五次邀请她去“先修班”，她毅然选择一中就读高中。

“在341班，作为班主任的钟老师把班上每个孩子视同自己的亲人会全身心地付出。曾经有人说孩子碰上一个眼睛有光，手持戒尺的老师是孩子的福星，可我们的钟老师是个温和的人，他常对孩子是动之以情晓之以理，以理服人，他既有爱心又不失原则，言必信行必果，在孩子们的心中威信很高，他们对他敬爱有加。钟老师他是孩子们的领头雁，父亲，兄长，是孩子们心中敬爱的钟老大。”

钟日宗老师，用智慧笔端，写下生命赞歌;用知识砖瓦，盖起人生大厦;用谆谆教诲，点亮希望航标;用满腔热血，缔造青春无悔。学生字字真言，家长句句真情，这一颗颗敬重之心，钟老师都将深藏于心，继续激励他在平凡中追求精彩。