教育 是父母与孩子共同成长的过程

即将读高三的孩子被英国杜伦大学录取了。昨天，在帮孩子整理她10多年的书本时，发现了她小学和初中时的几本日记。我问：“可以看看吗？”孩子说：“一起看，都忘了写的啥。”日记，是一个人成长的心路历程。当年，或许是秘密。后来，则可独自回忆，可与人分享。其中有少年的欢乐，有小小的忧愁，有青春的叛逆，有稚嫩的思考……

三年级：有件事，一直感到很困惑，为什么“六一”儿童节不让我们休息，而是让我们辛苦排练节目，表演给老师和家长观看？到底谁才是节日的主角？难道不应该是老师和家长表演给小朋友们看吗？最起码送些礼物表示表示，让我们开心一下嘛。唉，没办法，世上的规则都是大人们制定的，他们总是糊弄小孩子……

六年级：生活很公平，如果你喜欢什么东西，就去想办法得到，但要通过自己的努力，付出相应的代价。我现在面临人生第一个选择，去上铁一中还是爱知？去铁一中，可以不用费劲，凭特长就能上。要想进爱知重点班，学习方面我还得加把劲。跟爸爸沟通后，我决定放弃铁一中的特招机会，冲刺爱知重点班。我要告诉老师，我不仅是体育特长生，而且学习也很棒……

初三：今天老师找我谈话了，主要是因为我参加了草莓音乐节的演出。老师认为我耽误了学习，说已经到了最关键的时候，必须集中精力应对中考。我心想：不至于吧？我排练的时间还没有我干团支部书记占用的时间多。再说，学习我也没落下吧，上周模考班级排名13，虽然不怎么样，但我一直就是这个水平。我为什么要去参加演出？因为我觉得世界那么大，我想去看看。而且赚到了2000元酬劳，可以替爸爸分担一些经济压力。我注定不是官二代富二代，也从来不想做温室里的花朵。自己的人生要靠自己创造，所以，要早早给自己贴上积极主动，努力向上的标签：世界大雨滂沱，万物苟且而生，无人为你背负一二。藏好你的软弱，脊梁上的汗水和睫毛下的泪水，你总得选一个。

看着孩子的日记，既感动又欣慰，情绪里有高兴也有酸涩。我问孩子我是不是个好爸爸？孩子搂着我的肩膀说：“你是一个好的教育者。”于是，我们开始探讨起关于孩子的教育问题。以前，只是我在说，孩子在听，互动并不多，但好在孩子自己有想法，会有吸纳有摒弃地创新执行。这一次，我们算是第一次或许也是最后一次正式地交流关于教育的话题。

孩子说：教育，不是家长说什么，孩子就必须听什么。而是看家长怎么做，孩子就会学什么。孩子在学习的时候，家长千万不要在一旁看电视、玩手机甚至打麻将，可以捧一本书，安静地陪着孩子。家长做好榜样，孩子会紧紧跟随。

我说：作为家长，我们在抚养孩子时，一定要眼里有爱脸上有爱心里有爱，这种爱是发自内心的真情流露，而不是刻意为之，让他们尽可能多地感受到快乐。因为在以后的成长过程中，他们会经历很多痛苦和无奈，那时，至少藏在心中的来自家和父母的爱可以给他们一些安慰和激励。

孩子说：成长，是一个缓慢的过程。孩子犯了错，家长不要指望说一次孩子就能够改变，而是要先接纳孩子错误的言行，然后告诉他何为错何为对，错一次，说一次，再错，再说。教育，从来没有速成的技巧，而是需要润物无声、自然无为的引导，就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我说：孩子，是上天赐予家长的礼物，祝福家长人生的完美。我们一定要善待并珍惜，以温柔抚养，以智慧教育，以耐心静待花开。

17岁的孩子即将远行，或许往后岁月我无从参与，唯有此刻替她整理行装，装满叮咛，缀满祝福。