小学六年级毕业考修改病句和关联词练习题
小学修改病句练习题
一,病句的几种类型:
1.成分残缺:
即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:
即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:
即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复:
即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:
即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆。
例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:
即句子前后意思不一致.。
例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:
即句子中把不是一类的归为了一类。
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤:
①读句子,理句意
②查排审,找病因
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
练习
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好,我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
11、小明不但认真学习,而且成绩很好。
12、平静的湖,一只小船迎着狂风向岸边驶来。
13、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
14、在老师的帮助下,小明终于克服了困难。
15、10月13日,终于戴上了红领巾。
15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
17、这个问题引起来大家的沉醉。
18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
19、《上下五千年》这套书,看过后增长了不少知识。
20、中队长交给我的任务,已经顺利地实行了。
小学生常用关联词
1、并列关系。
表示有关的几件事或事物的几个方面,或同时进行的动作。
(一边……一边……;既……又……;不是……而是……;有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……..那么)
2、因果关系。
表示事情的前因后果。
(因为……所以……;既然……就……)
3、选择关系。
表示在几种情况下,选择其中的一种。
(是……还是……;或者……或者……)不是……就是、要么……要么……..;与其……不如、宁可……也(决)不)
4、条件关系。
表示有了某种条件,会产生怎样的结果。(①有条件:只要……就……;只有……才……;②无条件:无论……都……;不管……总……)
5、转折关系。
表示语句中意思转折。
(尽管……还是……;却……;虽然……但是……)
6、递进关系。
表示进一层的意思。
(不但……而且……;不仅……还……)
7、假设关系。
表示在假定的情况下,事情会怎么样。
(如果……就……;即使……也……)
8、取舍关系。
表示在两种可能中,选一种,舍弃一种。(宁可……也不……;与其……不如……)
二、关联词练习题
1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
3.我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )美术组,( )航模组。”
5.( )他不一定能来,我们( )要通知他。
6.这里的花( )很多,( )没有奇花异草。
7.鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。
8.我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
9.( )天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。
10.( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
12.( )困难有多大,我们( )能克服。
13.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。