大思英语三年学习的真实情况

为了让儿子学好英语,我不顾学费昂贵让孩子上了双语小学,请了一对一的外教,购买了很多热门的英文绘本和英语启蒙课程。不料同班很多孩子幼儿园就是双语的,早就赢在起跑线上了。我儿子英文基础为0,无法适应双语教学,英语总是不及格。最让我崩溃的是,同样是背单词,别的孩子能记住,我家孩子背过就忘,每天听写小测验都挨批评。这让儿子对英语产生了恐惧情绪,对和英语有关的一切都特别抵触,能不碰就不碰。一年过去了,英语成绩持续垫底。

儿子已经上了2年级,语言学习越大越不容易,再不赶紧想办法提高,一辈子恐怕就定型了。这时我想到了儿子刚上小学时同班家长给我推荐的大思英语。当时我也了解过大思英语,但感觉大思英语只锻炼听力,就没给儿子报。

然而,那位家长的孩子也没有上双语幼儿园,刚上学时也跟不上,一年过去听力次次满分,英语表达也非常流利,完全融入了学校的双语环境。于是我进一步与大思英语的老师沟通了一下,说出了我的担忧:只锻炼听力,英语成绩能提高吗?

大思英语的老师告诉我:语言学习的顺序是听说读写,听力是口语、阅读和写作的基础,从听开始学英语才符合自然规律。孩子出生后生活在语言环境中,听多了之后自然就会说,并且,听到足够多的发音之后,孩子会产生表达的欲望,这是人类的本能。听懂了,会说了之后,对于英语单词的记诵能力也会大大加强,因为英语是拼音文字,发音印在脑子里,背起来就容易多了。从听力入手练习,最终会带动英语成绩的全面提高。

我感觉说的有些道理,就给儿子报了大思的课程。一开始,儿子对英语十分抵触,坚决不学。我在他旁边打开大思英语APP,学习界面是一个卡通风格的地图,他的目光一下子被吸引过来了,我点开大思英语听音识图,闯了几关,孩子看了之后很有兴趣,主动提出他要试试。做了几道题之后他说:“这个挺好玩的,我要学这个。”

用大思英语学习点对了有表扬,学满20分钟有奖状,在学校他从来没有因为英语得到过表扬,但是在大思英语他会得到充分的肯定和奖励,这让他很受鼓舞。随着学习的推进,他能听懂的单词越来越多,被击垮的自信心慢慢重建,对英语学习也没那么抵触了。

一开始题很简单,闯关很轻松,他一度有些膨胀。随着课程的进行,难度逐渐升级,他犯的错误多起来。不过,错了的题系统会自动帮他巩固练习。做错了大思不会批评他,而是会反复教他直到他选择正确为止,并且在之后的学习过程中还会不断复习巩固。等他真的学会了,系统还会给他表扬鼓励。大思听音识图没有中英文注解,让孩子一听到英文脑海里浮现的是画面,理解速度超快。现在很多孩子看着中文注解学英文,一听到英文先在脑子里翻译成中文才能理解,这理解速度就慢多了。理解得慢,表达当然也不会很流利。

一晃3年过去了,孩子不但完全适应了双语学校的教学模式,而且英语成绩在全年级都名列前茅。听力每次必然是满分这不用说,英语总分考满分也是常有的事。正如大思的老师所说,发音印在脑子里,单词背得确实又快又牢。通过大思的听训孩子的小脑瓜里装满了正确发音,对英文单词特别敏感,很多新单词他看着都觉得眼熟,看几眼就背下来了,听写回回全对。

他变得自信、开朗、活泼,老师和外教都对他交口称赞。每天20分钟的大思英语成了他雷打不动的习惯,大思闯关学习模式有成绩排行榜。其他家长看到大思英语效果好之后,也让自己的孩子加入进来,于是排行榜上熟悉的名字越来越多,这让我家孩子斗志昂扬,他现在成绩领先,不愿意让其他人赶上来。最近我看他开始看英文原版的电影了,不用字幕也能看懂,甚至还在网上找初中的题来做,这小子,竟然变得这么上进了!