痕迹作文600字(新)
痕迹作文600字(新)
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：痕迹（初一/600字）
正如约翰·罗斯金所说：让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印。作为学生，我们的事业是学习，因此我们应该留下学习的脚印。翻开写满乱七八糟数字拼音汉字的演草本，有时会有一种莫名的欣慰。看着自己留下的充实的痕迹，我们欢心，我们快乐。
打开半新的课本，上面做满了密密麻麻的笔记，有时候会情不自禁地想：“我真是太行了，这么多笔记是怎么写出来的。”每一次回首，那清晰的学习的脚印都使我们心中充满着感概。
拿出一张张试卷，一叠叠学习报，一本本练习册，我们不得不为自己的杰作征服，有时候甚至不敢相信自己的眼睛，不敢相信这些作业竟然是自己一笔一划完成的。
然而，这些都是作为学生必须留下的痕迹。
有了坚实而清晰的学习的痕迹，我们才会一点一点的进步，否则，我们难以给父母，给老师，给自己交上一份满意的答卷。
人生又何尝不是如此。在天朗气清时，走在道路上，当你停下脚步回顾历程时，你难以看清自己留下的模糊的脚印；然而，当你在泥淖中艰难的前行后，蓦然回首，你会发现，你的身后印满一连串清晰的脚印。
人生就是这样，不经历风雨，怎能见彩虹？不经过奋斗，怎能轻易取得成功？
或许我们刚遭遇了失败，或许我们将面临着人生最大的困难，或许我们正处于生活的重压之下；但我们都有一个共同的心愿——让我们短暂的生命留下不灭的痕迹。
朋友，让我们一起，用积极的心态面对挫折，用灿烂的微笑去战胜困难，用无限的`动力去顶住压力，一起拼搏，一起进取。
那么，我们生命的历程一定可以留下历经岁月而不蚀的清晰的痕迹。
：痕迹（五年级/600字）
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪；雷经过天空，留下阵阵轰鸣痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午，我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇！教室里摆满了专用的设备：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会更加漂亮吧？
教沙画的姜老师先给我们分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后，老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出乎意料，我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦！我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿！看样子还不错嘛！我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢！
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
：痕迹（高一/600字）
人生如戏，恍然间又过去了好几载。再回首，才发现什么是拥有。回忆过去的那惨目忍睹的往事，竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事，直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流，让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是，可是又有谁能够如此呢？突然我明白一个道理；过去的永远过去，未来的只有不断的努力。
回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束，班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了，什么情况啊打架也用不到我吧？我可是无辜的啊。后来到操场了才知道，谈恋爱了，那几个不好意思开口，让我去和一边的那几个女生说一下，表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪，为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢？这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊，多么的不现实啊。至于后来啊，真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴，我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔，因为他们谈恋爱了，整天就是在一起聊天啊什么的，花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学，才知道他们有的打工，有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎，好可惜啊。
我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊，即使给不了他们什么，但我也还是愿意在背后默默地祝愿。
戏如人生啊，生活他总是在不停的欺骗你。但你也不要却步，只有经历过的人才知道怎样去经历。
：痕迹（高一/600字）
痕迹无处不在。断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发，他抚不去岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑，她抹不平岁月的痕迹，隐隐约约的斑点，她掩不去岁月的痕迹。
痕迹无处不在，她的鬓角，她的额头，她的脸庞，但那曾是她忧愁，笑靥如花，粉妆银饰的痕迹。
流水冲击溪涧的顽石，为他带走凹凸不平的痕迹，却也为他带来流水冲刷过的痕迹，那每一下滴溅都铭记鱼他的表面。水滴石穿，岩洞中的顽石也在接受水的洗礼，为此他的穿孔内透出水滴击打的痕迹。
痕迹无处不在，它让凹凸不平的顽石屈服，他将水滴石穿的传奇成为现实。
烟花飘散，空中划过火星，他见证了烟花燃放的绚烂夺目，它是烟花绽放的痕迹。白色的尾迹四散在空气中，它见证了火星划破夜空，它是火花划过的痕迹，夜空下浓浓的烟花爆竹味儿，见证了它曾经的出现与消失，它是烟花燃放的痕迹。
痕迹无处不在，它记录了每一个瞬间，它懂得将每一瞬间都珍藏为回忆，为着再一次的回味。
一篇篇文牍记载着历史的风云变幻，认识过往，成为一曲曲不朽的佳谣抑或一块块令人唾弃的残渣。历史不容改变却改变着一些人的一生，它是痕迹，是古人走过的痕迹，它让我们学习，却也让我们警醒。它的痕迹是用血泪和艰辛浇铸的，如碑刻永远悬于我们的上空，只等我们抬头仰视，认真解读，竭力为未来开辟一条更为开阔的路。
痕迹无处不在，它刻在史记的木牍却也成就了自己的痕迹，以史为鉴，我们追逐它的痕迹，却也要开拓更多的痕迹。
绿洲是生命的痕迹，浸湿的沙滩是海浪冲刷的痕迹，树林的回声是鸟儿鸣叫的痕迹，苍穹的云破是风吹的痕迹，高悬的彩虹是雨过的痕迹，水凝成冰是冬天来过的痕迹……
痕迹无处不在，它或隐在生活的角落，或呈现在你眼前，但它都成了痕迹无处不在的痕迹。
：痕迹（高二/600字）
“雁过留声，人过留名。”这声，这名，就是我们追求的痕迹。舍己救人是值得歌颂的痕迹。然而，无谓的“舍己”却显得那么苍白。据某报报道，一位颇有学识的高中生为了抢救溺水的小学生而自己丧失了生命。这种舍己救人的精神是多么令人赞颂，是多么值得人们讴歌。他的生命痕迹虽然短暂，然而，他却用“英勇”诠释了价值，用“伟大”表白了真谛。当然也留给了社会更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕迹总是让人记忆犹新。《三国演义》展示出的壮观场面是罗贯中留下的痕迹；《蒙娜丽莎的微笑》蕴含的朦胧之美是达芬奇留下的痕迹；《药》是鲁迅用独特的视角写出了愚蠢做法的痕迹……他们领悟了生命的真谛，留下了属于他们的痕迹。
也许有人会说：“遗臭万年也一样伟大”。这样的世界观，这样的价值观，是何等的伟大，何等的壮烈啊！不仅真的“遗臭万年”，而且“永不翻身”。秦桧的壮举曾令岳飞痛苦了许久许久；秦桧的壮举曾让岳飞陷入了无奈、茫然；秦桧的壮举曾使岳飞增加了更多的麻烦。然而，世人记住的是岳飞的英勇无畏，世人记住的是岳飞的保家卫国；而秦桧却在人生的痕迹中可谓“壮”啊，可谓“烈”啊！世人唾弃！世人咒骂！
历史总是向前进，人总是向前走。历史的痕迹时刻警示着大家：“保持清醒，人类才明晰；前人的痕迹也时时告诫：不要重蹈覆辙，坦然走好。人们不会忘记那些给他们带来安逸生活和做好事的人，亦不会忘记那些坏事做尽，丑恶嘴脸的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下美好的痕迹；而后者是遗臭万年，留下的是令人厌恶的痕迹。
人的生命都是短暂的，每个人都应该珍惜每一天，用坚实的脚步给自己留下实在的痕迹，向成功进发，向未来努力！
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