以阳光为主题的五年级优秀作文
以阳光为主题的五年级优秀作文
内容简介：我家阳台上的一个小角落里有一盆植物，是很久以前我一时兴起，缠着爸爸买的，现在早已对它失去了兴趣，扔在... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：向着阳光生长（五年级作文）
我家阳台上的一个小角落里有一盆植物，是很久以前我一时兴起，缠着爸爸买的，现在早已对它失去了兴趣，扔在一旁，任它“自生自灭”。
连续近一个礼拜的下雨让我的心情有些烦躁，于是在这个还算比较好的天气中，我到阳台上透口气，调节一下自己的心情。
正当我转身打算回屋的时候，无意之中瞥见了那盆被我“遗弃”了很久的小植物。更加让我惊奇的是：它竟然还活着！而且还长出了新的小芽，正在贪婪地吮吸叶儿上的小水珠！
它又一下激起了我的兴趣，而且比初次见它时更加强烈！我把它搬到阳台的边沿上，趴在边上，仔细地端详着它。它的整个大小只有我的一只手掌心那么大，看不见土里的根，只有一片片叶子组成花的形状，仰头望着天空那是太阳的方向！外面几圈的叶子早就已经枯萎了，一些已经腐烂在土里，但最中间刚出来的嫩叶却绿油油的，焕发出生命的光彩。我并不知道它的名字，但请允许我称它为“最坚强的生命”。因为在无任何人为条件下，它竟然熬过了花盆中的“干旱”和“洪水”，用腐烂的叶子作为养料，狠命地生长着。这是多么伟大的生灵啊！
我久久地注视着它，但它却好像一点儿也没有觉察到我的目光，仍然倔强地仰望着雨后的天空。天上到底有什么神奇的力量在吸引着它呢？我疑惑了，不解地朝着它所注视的方向望去却只看见了厚厚的云层。突然，我明白了，那不就是太阳的方向么！植物不都是朝着太阳生长的么吗？虽然它生活的条件恶劣，但它始终坚持着自己的信念，寻找着活下去的动力，于是一直支撑着，有了现在的奇迹。
今天，我“被教育”了，是被一盆小小的植物教育了，它使我明白只要向着阳光不停努力地生长，就永远没有过不去的坎儿。我感到空气从来都没有这么清新过。
第二篇：阳光与我同在（五年级作文）
拉开窗帘，阳光仿佛一股温流，渗入我的心窝；阳光仿佛一支蜡烛，照亮了我前行的道路；阳光又仿佛是一位老师，给予我关爱
前三周一阵又一阵的雨，破坏了我们的春游计划，今天好不容易出了点太阳，我们好不容易去春游了，但回来时，我的膝盖却扭伤了。
春游回来的路上，我走着走着，顿时我感觉膝盖一阵钻心痛，我腿一弯，差点儿摔到在地上，幸亏有谢阳光和黄鸿滨扶着我勉强前行。随着时间的推移，我的脚越来越痛，满头的汗水并没有减轻的我痛苦，我几乎不能站立了。我绝望了，而在一旁的吕老师看到后，问了我的情况，叫我跟在队伍后面的薛老师陪同我慢慢地走。
薛老师二话不说，赶快跑到我身旁，轻轻地扶着我，默默地脱下我的书包，静静地提着老师的这些举动温暖了我接近绝望的心灵，就仿佛阳光一般照进我的心里，瞬间我觉得脚上的疼痛减轻了许多。在老师的搀扶下我慢慢的走着，在接近东湖公园的花坛的地方，老师怕我坚持不了，安排我坐在花坛边上休息，并打电话给我爸爸。但在等待中，老师却和我聊起了家常，让我不再寂寞，让我倍感温暖说实话，我都觉得时间过得太快了，爸爸来了，老师再三嘱咐爸爸领我去看医生与老师告别道谢之后，我和爸爸踏上归途
薛老师，谢谢您，您不仅教会了我许多知识、许多道理，同时，还给予了我关心、关爱虽然您表面上有点儿严肃，但我知道，
在您严肃的外表下还有一颗温暖、充满浓浓爱意的心！
薛老师，您与我同在，陪伴我成长，就像温暖的阳光一样！师恩难忘，难忘师恩！
第三篇：在阳光下前行（五年级作文）
六月的阳光灿烂，斑驳的阳光透过缝隙零星地洒落在地面上，在那没有色彩的水泥地上勾画出了一幅美丽的星空图。一阵微风吹来，树叶随着风的旋律跳起舞来。我独自一人在阳光下前行着，思绪飘得很远很远
记得那是一个炎热的夏天，我正为考试的不理想烦恼着，耳边还回响着数学老师那严厉无比的声音，感觉长久以来的骄傲瞬间一败涂地。放学了也没有等我最好的朋友就离开了教室。走出教室，原来明媚的夏天在我的眼中显得苍白无力，心情像是坠入谷底一般，压的我喘不过气来。那种沉重的感觉像是迷雾一般紧紧地把我包围了起来，让我找不到方向和希望。我不知道到底什么才是我应该追寻的梦想。
我带着疑惑的心情来到这个熟悉的图书馆，那是一幢古老的建筑，墙壁上缠绕着的青苔像是在诉说着它古老的故事，生了锈的大门虽不再美观但却透露出一股威严的气势来，让我躁动不已的心渐渐平稳下来。我坐在图书馆前的楼梯上，开始思考着我的绘画生涯到底该不该进行下去。这时有一个人从背后轻轻拍了我一下，我被吓了一跳，转过头来发现原来是她我最好的朋友。我问她为什么知道我在这里，她笑着说：“刚才放学了没见到你就知道你一定是因为那件事来这里了。”她跟我还是那样地默契，我所有的心事她总能一目了然。她告诉我，一时的失败有什么关系，只要爬起来就可以了。别人不欣赏你的画没关系，总会有一个人看到你的光芒的。说着一把把我从地上拉了起来，拉着我走在阳光之下，指着太阳说：“阳光之所以这样灿烂，是因为它有照耀世间万物的梦想。你为什么不能像它一样追寻你的梦想呢？”
她的话像是一语惊醒梦中人一般将我唤醒，一瞬间眼眶一点湿润，为我有这样一位知心的朋友而感动。我相信有了她的支持，我会自信地在阳光前行。
第四篇：我最喜欢阳光（五年级作文）
阳光，宛如大自然对万物无私的爱。阳光是万物的能量源泉，阳光孕育着一切生命。
春天的阳光是具有魔力的。春姑娘展开了笑脸，当春光的`脚步缓缓来临时，就像母亲的手温柔地抚摸着你。万物都复苏了：树林又冒出了嫩绿的新芽，小草从土里探出头来，一切是那么地生机勃勃！
夏天的阳光是豪迈的。当烈日使大地像蒸笼一样，热得让人喘不过气来时，人们换上了凉快的衣裳，一切生物变得十分勤劳，干劲十足，又那么欣欣向荣！
秋天的阳光是和颜悦色的。炎热中夹着几分萧瑟，它使果实成熟，使麦穗弯了腰，使苹果涨红了脸，使花朵飘出馨香，一切都是那么地甜美！
冬天的阳光是善解人意的，犹如母亲般柔情慈爱，给人们带来了温暖，又如金子般灿烂，照耀着荒凉的田野，枯黄的野草，凋敝的树木！
阳光见证了一年四季的美好，我最欣赏阳光！
第五篇：记忆里的阳光（五年级作文）
和煦的春风拂过，便给光秃秃的大地披上了一件绿花衣。
“哈哈哈”一阵阵欢笑声接连不断，向笑声传来的方向寻去，你便能看到路的两旁，一排排整齐的柳如同严阵以待的士兵，可是调皮的枝条却随着春风嬉戏打闹。树旁的小花也被逗得绽开了笑脸，小草也在拍手叫好。树下有三三两两的老人正给小孩子讲他们年轻时的“英雄事迹。”正如陶渊明所写《桃花源记》中“黄发垂髫，怡然自乐”，那般幸福、安宁与快乐。
再往前走，你就要走过一座弯弯的石拱桥，站在上面，俯视微波粼粼的湖面上照映出那轮泛着金光的圆盘，圆盘时不时被粗心的小鱼撞碎。如果你侧耳倾听，还有几声蛙鸣从你脚下传来。不论在哪儿，只要有鱼，就有钓鱼的人。
不知不觉便到了对岸，这时你只要登上山顶，便可看到一群孩子正有说有笑，谈论的不亦乐乎。不一会，他们便分散开玩起了游戏。有的身手敏捷躲在树上，有的把自己和环境融为一体，有的则是绕着小山到处跑。在一片灿烂的阳光下，到处都洋溢着青春的活力。
缓缓回过神来，思绪悄悄走出回忆，但眼前却还是有一幅幅画面在展现，我记忆里的阳光明媚耀眼，照亮了我的心田。
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