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写有感的六年级优秀作文700字

2021-03-22 14:10:02
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写有感的六年级优秀作文700字

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:终于又到了这一刻!与1990年时隔20年的今天,第16届亚运会又在我们中国广东省广州市,这个英雄城市... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

本文《写有感的六年级优秀作文700字》由作文网小编推荐,供大家学习参考!

范文一:观《亚运会开幕式》后有感

终于又到了这一刻!与1990年时隔20年的今天,第16届亚运会又在我们中国广东省广州市,这个英雄城市举行!

这是一个值得纪念的夜晚,从今晚开始,欢腾的广州将向亚洲人民献上一场激情盛会!这是一个值得珍藏的时刻,从现在开始,发展的中国要把和谐中国的讯息向世界传递!此时的中华大地,承载了激情与梦想,未来的16天里,亚运健儿将在这片生机盎然的土地上拼搏努力,同创奇迹和辉煌!

在开幕式里有众多精彩节目,如:《摩托艇》、《渔灯》、《雨过天晴》、《海上风云》等等,但其中最令我印象深刻的节目是《白云之帆》,这是一个多人立体表演,由180名运动健儿在地面上与1320名操作者的配合下,展开动人心魄的立体式表演。他们在奇特的空间中完成俯冲、跨越、奔跑、攀爬等多种行为,其中容纳了冲浪、游泳、跑步、登山、跨栏等诸多体育元素,精彩的诠释了人类更高、更快、更强的体育精神。还有最后点亮亚运火炬盘的方式也让人记忆犹新,看着那火红的亚运圣火在广州的夜空熊熊燃烧时也正代表着中国在微笑着面对世界,而世界也微笑着面对中国!

现在的中国已经再也不是“东亚病夫”了,而是一颗屹立在世界东方的明珠!就拿这次亚运会来说,如果我们的国家不强大,会在这儿举行吗?不可能!就在这次亚运开幕式上以及2008年的奥运会上,我们中国已经向全世界展现了自己的强大以及突出了中国“先天下之先”的创新精神,形象的体现了新中国在世界各地蓬勃的发展!国运盛则体育兴,中国在体育方面的发展也非常神速,就在2008年的奥运会上,金牌榜上排在榜首的也省事我们伟大的祖国中国!此时中国,对体育精神的诠释,已被世界认同。

此刻,属于中国的亚运时间才刚刚开启。未来的16天里,45个国家和地区的亚运健儿将在享受运动带来的满足和快乐!未来的16天里,中国将用真诚和热情为亚运健儿的每一次拼搏喝彩!加油!

阳江市实验小学六年级:陈莹莹

范文二:读《陈土豆的红灯笼》有感

书,意见被翻到了最后一页,我还呆呆地看着,迟迟不愿放下……

《陈土豆的红灯笼》,别看书名寻常,但故事可不一般。

乡村男孩陈土豆的父母带着妹妹进城打工,他独自待在村里。看到这里,我很佩服陈土豆的自立,从而也想到了自己,就如温室里的花朵,总是离不开父母的陪伴。

自立的陈土豆与三愣爷的毛驴结下了不解之缘。他看不惯毛驴辛苦的劳作,买下了它。后来又为了寻找毛驴而不惜请假。富有爱心的陈土豆感动了他的同学张春妮,她帮助他找回了毛驴。从此,土豆和春妮就成为了好朋友。读到这里,我知道:只要有了好品质,就能赢得友谊。

后来,土豆父亲的工地出了事,父亲和包工头跑了,工人们找上门向母亲索要工钱,母亲顶不住这么大的压力,也离家出走了。原本温馨和谐的生活被打破了!家里只剩下土豆和他的妹妹,土豆成了留守儿童。我不禁为土豆的命运而担心。

可是,土豆并没有因为家庭的变故而垮掉,依旧过着自己的生活。春妮进城上学,也过着自己的新生活。她还经常帮助土豆和他的妹妹,让他们的生活过得很美好。土豆的诚实守信也让村民们刮目相看。我想,我们也应该学习土豆在这种品质,生长在农村的土豆都可以拥有它们,身处城市,拥有良好条件的我们为什么不可以呢?

不久,坏消息接连传来:土豆的母亲疯了,被春妮发现并带回了村。土豆无法继续上学了,他辍学专心照顾自己的家人。村民们也很热心地帮助土豆。接着,土豆的父亲生了病,也回到了家里。土豆顶着巨大的生活压力。令人高兴的是经过一段时间的调养,妈妈恢复了正常,可以照顾这个家了。我想这正是因为土豆的开朗乐观,坚持不懈,才能有这个美好的结局。

那年春节,土豆的家门口挂了一只大红灯笼。灯笼红红的光亮,映红了每个人的脸。

读完整本书,我不禁为土豆的.善良纯真与坚韧向上而感动。那只亮亮的红灯笼,照亮了土豆的人生,也照进了我的心房……

范文三:读《梦里花落知多少》有感

翻完最后一页,心境有些复杂。空气中似乎凝固了沉默的元素。不同于《夏至未至》,这本书的情节似乎多了一种悲哀,仿佛是上帝在冥冥安排,无法逃离如同牵线傀儡般的梦。他们哭,他们笑,最后烙印下一个空洞的圆环,如今展望星星,早已忘记当年的真真切切,到底谁对谁错,早已不清楚了。

城市的喧闹模糊了眼,为了生存,必须谨慎、小心,被定格在不情愿,挣扎与深深的无奈之中。他们都在慢慢的改变,还是为了生存,清澈的眼神被抚上了灰。到底谁是谁的谁?人生如梦,一樽还酹江月,与君醉酒一杯,遥望明月却不知到底为谁。

那些青葱岁月总是喜欢在我们的脸上轻轻拂过,让后在狠狠的划下一条永远无法恢复且狰狞的疤痕,深深的刻下属于它的痕迹、岁月无法抚平。曾多少次,他们揭开那疤,难忍的痛苦一瞬间涌向心脏,眼角开了花,却终究纂改不了,那说是美梦,却如同噩梦般让人难受。

花落再美,那也是花落,谢了、枯了,如同残霞般,终将迎来黑夜。

梦如初醒,明媚的阳光散在身上,却发现眼角已布下深深的泪痕,为自己的青春而哭,却只能看着岁月流过,滴滴答答的在钟表上一秒一秒的行走在自己的命运里。

再见,旧时光。

六年级:梁晓凤

点评:不同于一般的读后感,这篇文章看起来似乎更像是一篇抒情散文,文中的感情深沉浓厚,并且处处带着一丝伤感,例如,“他们哭,他们笑,最后烙印下一个空洞的圆环,如今展望星星,早已忘记当年的真真切切,到底谁对谁错,早已不清楚了。”、“花落再美,那也是花落,谢了、枯了,如同残霞般,终将迎来黑夜。”这样的句子,词句华丽优美。

文章的不足之处在于,既然是一篇读后感,或多或少的应该提及所读文章的内容,让读者简单了解文章内容,才能更好的深入到对读后感的理解之中!

点评老师:沈霁月

范文四:读《班级宠物一家亲》有感

今天,我去书城买了一本伍美珍新出的书,叫《班级宠物一家亲》。一开始,我是被书的名字所吸引了可后来,我真正的被故事的内容所吸引了。《班级宠物一家亲》主要讲述了:"小燕子"李彦宽的妈妈从动物市场买回来了一只可爱而又呆板的斑点小狗,李彦宽非常高兴,就给它奇艺一个很长的名字--伊利小蒙牛。可李彦宽怎么叫小狗都不应,最后"小燕子"只好为小狗量身定做起了一个简短好听的名字,牛牛。李彦宽和牛牛渐渐地日久生情,有一天,他妈妈才告诉他这只小狗也不是给他买的,而是给他的表妹"胖妞"陈佳佳买的,作为她的生日礼物送给她.李彦宽听到这突如其来的回消息,仿佛晴天霹雳。李彦宽由于不舍和嫉妒,与杨自热一起联手来演了一场小狗脱逃记。但没有小狗的陪伴,李彦宽始终觉得不安,还是要回了小狗。班上新来的实习班主任鼓励大家养宠物,开关于宠物的博客。一时间,同学们纷纷拥有了属于自己的称心如意的宠物。大家一起感受到了小动物陪伴的幸福和相处时的快乐。

虽然小动物们不会说话,但它们也会默默地、不求回报地陪在我们身边,听我们说悄悄话,做我们最忠实的好伙伴,我们一切的喜怒哀乐都可以向小动物诉说,它们的可爱和任性是让我们无法拒绝的。但现在,很多家长都很反对子女养小动物,第一,嫌脏,嫌麻烦;第二,担心子女只顾着和小动物玩,会影响学习成绩。可是现在,独生子女很多,大人们说不懂我们这些独生子女有多孤独,有多寂寞的,他们总会有一种"望子成龙""望女成凤"的思想,把我们的时间都安排得满满的,就是为了提高我们的学习成绩。大人们不了解独生子女的心理,他们总认为,小动物就是可以随便代替的,他们更不了解独生子女的愿望!

读完《班级宠物一家亲》后,它让我对宠物有了一个全新的认识,也让我深深的体会到了什么叫做幸福的陪伴。

六年级:朱碧霞

范文五:读《十六年前的回忆》有感

祖国,一个有着五千年悠久历史的家园,在如河的历史里,有千千万万的爱国英雄历历在目:有刘胡兰、黄继光、董存瑞其中,最令我无比感动、难以忘怀的是李大钊。

我曾读过一篇文章《十六年前的回忆》。讲述的是:爱国英雄李大钊为了避免党组织被破坏,迫不得已把相关文件和书籍烧掉。没过几天,敌人突然来袭,不由分说的抓走了李大钊一家。李大钊受尽折磨,但仍然不屈不挠,敌人以为,只要用“绞刑”这个可怕的字眼就会让李大钊屈打成招,可是,李大钊却更加坚定,敌人怒火中烧,把李大钊绞死了。1927年4月28日,这位爱国英雄,永远,永远离开了我们。

李大钊这个人深深的烙在了我的心里,没有了他,没有了这一位位伟大、为党事业牺牲的爱国英雄们,我们能有今天的辉煌吗?

瞧,天安门广场上,那徐徐飘扬的五星红旗,那鲜红色的旗帜,染红了我们的心,染红了我们的魂,他高高的挂在旗杆上,高高的挂在人们心中;听,那庄严肃穆,激情昂扬的义勇军进行曲,唱出了我们的心声,我们的自豪,我们的激情,我们的骄傲;看,飞上太空的天宫一号,王亚平,聂海胜,他们不怕危险,勇于创新,勇于探索科学,他们是我们的榜样!

当我们用着现代高科技,手机,电脑,难道我们不为祖国的发达感到自豪吗?当我们躺在舒软的沙发上,看着电视,难道不为中国的和平感到欣慰吗?祖国步步走向繁荣昌盛,我们日日引以为骄傲!可是,这一切的一切,难道不是爱国英雄们,用双手,用血汗创造的吗?

祖国,我不想用这些词章来博得您对我的爱,但是,我想用实际行动来表达我对您深深的爱,那就是努力学习。

我身为中华的少年,更要接住这时代的接力棒。要好好读书,为祖国,为社会贡献自己的一份力量;要刻苦学习,为大家,为父母,创造更加美好的未来;要努力奋斗,争取做下一代的接班人!

祖国,您是华夏儿女心中的根,也是我心中的根。

广东深圳罗湖区深圳龙园外语实验学校六年级:何佩怡

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