新起点英语四年级下册lesson75教学设计

新起点英语四年级下册lesson75教学设计

一、教学目标

1．能够初步说出歌谣，有能力的学生能改变歌谣；

2．在实际生活中就自己的旅游计划能够较熟练地进行交流；

3．能够读懂语段并给图正确标号并写出介绍别人旅游计划的句子。

二、教学重点

综合运用本单元所学的词汇和交际用语，与他人就旅游计划进行简单交流。

三、教学难点

本单元说的活动和仿写的练习。

四、教学准备

录音机、教学卡片、挂图

五、教学过程

A. Chant and say.

1. 教师将A项出现的单词“Australia, plane, koalas, beach, swim, sea”写在黑板上，帮助学生复习；

2. 学生听歌谣，教师指黑板上的单词，帮助学生理解；

3. 教师问学生都听到了什么内容？

4. 学生打开书，教师放录音，学生一边看，一边听，一边跟读；

5. 学生四人一组，试着改编歌谣；

6. 请学生展示自己改编的歌谣。

C. Read and label.

1. 请学生看C项的图片；

2. 教师询问“Where is it?”“How do you want to go there?”

启发学生回答“It’s the Summer Palace.” “I want to go there by bus.”

3. 帮助学生认读“Thailand”一词；

4. 请学生分别试读四段话；将标号填入图片中的方框中。

D. Let’s write.

1. 学生齐读句子，然后小组练习将仿写的"句子说一说；

2. 请学生按照例句仿写句子；

3. 学生展示自己仿写的句子。

六、家庭作业

完成B项 Stick and say.

1. 课堂上教师带领学生先说一说自己的旅游计划；

2. 学生回家后将照片贴上，再向自己的家长说说旅游计划；

3. 第二天在课堂上将自己的旅游计划讲给老师听。