小班美术活动示范课教教学设计之《有趣的脚印》

小班美术活动示范课教教学设计之《有趣的脚印》

活动目标：

1、 体验印章画的乐趣。

2、 尝试用蔬菜印出不同的花纹。

3、 初步学习与同伴合作作画。

活动准备：

1、 各种蔬菜印章（藕、海椒、胡萝卜、苦瓜等）

2、 每桌一张画纸、四盘颜料、印章、湿毛巾若干。

活动过程：

一、 听音乐做律动引出蔬菜，激发幼儿兴趣

——瞧，圣诞老爷爷的礼物找到了，这是什么？

……

——这么多的蔬菜宝宝要和我们一起玩，我们欢迎欢迎！

二、出示范画，引发幼儿观察

——圣诞老爷爷还给我们带来了手套和帽子，咦，手套上全是蔬菜宝宝的脚印。

——这是什么颜色的脚印呢？

三、示范讲解

——手套上全是脚印，可是帽子上没有呢，那我们也把圣诞老爷爷的帽子印上漂亮的脚印吧！

——从篮子里选一个自己喜欢的蔬菜宝宝。

——轻轻蘸上颜料，如果颜料多了，可以在盘子边上轻轻刮一下。

——然后一只手摁住帽子，轻轻地印上去。

——这儿有，这儿没有。（教师边印边讲解）

——颜料没有了（脚印看不见了），怎么办？我们可以重新蘸一蘸自己喜欢的颜料，然后再印上去，要将整个帽子印满脚印哦！

——糟了，颜料不小心弄到手上了，怎么办呀？我们可以用湿毛巾擦干净，再继续印脚印。

——印完后，记得将蔬菜宝宝放回篮子里。

四、幼儿作画

（一） 鼓励幼儿大胆作画

——小朋友瞧瞧，外面圣诞老爷爷还带来了许多的`礼物。我们一起帮它打扮打扮，印上漂亮的脚印，好吗？注意出去时慢慢走，在帮圣诞老爷爷印脚印时，不争也不抢，大家一起玩，别把颜料洒在桌子上、地上了，还别弄脏了衣服，比比谁最能干！

（二） 提醒家长不急于帮忙，尽量让幼儿自己尝试

幼儿大部分都印了几个脚印后，请家长也可以一起与幼儿参与创作。

五、 教师巡回指导（放音乐）

针对以下几个方面对幼儿进行巡回指导：

（一） 色彩搭配

——这儿有很多相同颜色的脚印了，你换一种颜色试试吗？看看会不会更漂亮呢？

（二） 使用印章的方法

轻轻地蘸上颜料，另一只手要摁住手套（帽子），这样印出来的脚印就会更漂亮，试一试吧！

（三） 布局

——这儿有很多脚印，可是这儿还没有脚印呢，怎么办？

（四） 卫生

——小心别把颜料弄到衣服上或桌子上喽！如果不小心脏了，用湿毛巾擦一擦吧！

六、 作品展示

（一） 请家长协助将幼儿作品悬挂在平台上。

——宝贝儿们，圣诞老爷爷的礼物都印满脚印了吗？

——请爸爸妈妈和宝宝一同将它挂起来比一比、看一看。

（二） 家长与幼儿一起欣赏作品。