幼儿园小班语言教学设计：小老鼠做饼干

幼儿园小班语言教学设计：小老鼠做饼干

教学目标：

1、在游戏情境中学念儿歌，感受儿歌的.情趣。

2、能用动作表现儿歌内容，体验表演的乐趣。

教学准备：

可操作图画书、纸制平底锅若干、铁锅一只、动物饼干一包。

教学过程：

一、导入

1．引出“小老鼠”。

这个动物有尖尖的嘴巴，细细长长的尾巴，你们知道是谁吗？

2．师幼互动，扮演老鼠妈妈和小老鼠。

小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈给你们来做好吃的？

二、学念儿歌

1．教师示范，朗诵。

2．说一说老鼠妈妈是怎么做饼干的。

3．幼儿跟念儿歌。

（跟着妈妈一起来做饼干。）

4．香香的饼干被小狗、小羊、小猪闻到了，他们也想吃饼干，我们帮他们做一做吧。

（跟着老鼠妈妈边念儿歌边帮小动物们做饼干。）

三、儿歌游戏

1．幼儿操作小平底锅做饼干。

2．引出老猫，开展游戏。

3．出示实物锅子，回到现实中，给小朋友做饼干。

集体念儿歌一遍，看看做出饼干来了吗？

4．分发饼干，说说饼干都是什么形状的？

附儿歌：

小老鼠做饼干，咕噜噜噜，啪。

搅一搅，拌一拌，咕噜噜噜，啪。

补充：

饼干饼干做好啦，闻一闻，香不香? 香，香，香！

什么饼干做好了，小狗饼干做好了。

饼干饼干做好啦，尝一尝，脆不脆? 脆，脆，脆！

什么饼干做好了，小羊饼干做好了。

饼干饼干做好啦，舔一舔，甜不甜? 甜，甜，甜！

什么饼干做好了，小猪饼干做好了。