海蓝给自己看初二作文（精选3篇）

海蓝给自己看初二作文（精选3篇）

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的海蓝给自己看初二作文（精选3篇），欢迎大家分享。

海蓝给自己看初二作文1

乌云散去后的天穹，一晴如洗；暴风席卷后的海面，仍然明媚灿烂。生活中有许多乌云与风暴缠绕在我们心头，眼中景物并非永远都和谐美丽，此时此刻，你应该用自信乐观的慧眼看穿重重迷雾、熬过狂风暴雨。告诉自己：天，晴给自己看；海，蓝给自己看！

患得患失者眼里只有生活悲观灰暗的一面，他因无法忍受暂时的挫折而痛苦焦虑。自信者放眼皆是碧海晴空、鸟语花香，短暂的阴霾挡不住他对美好光明的追求。因此，他的生活丰富多采，他的思想阳光灿烂，他永远对未来盈满期待与向往。做一个像大海一样乐观而自信的人吧，让海蓝给自己看！

辛弃疾《破阵子》一词抒发了诗人胸襟之雄伟宽广，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙。”这多么壮阔的场景啊，何等乐观的情操！我耳边仿佛响起了隆隆战鼓，我仿佛看到了锦旗高举、金戈铁马、黄沙漫天的古战场，好一番男儿壮志！尽管辛弃疾一生投笔从戎的鸿鹄壮志未能实现，但他化内心的悲壮为动力，满腔热血借笔墨纸砚挥洒而出。在他眼里，自己虽未历狼烟、披战甲，却已付诸了未遂的报国梦。是啊，辛弃疾以词明志、以笔当枪，他就像无垠的大海，“蓝”给自己看，让后代永远记住了他。

一次考试失利，我没有叹息气馁，而是紧握笔杆，重振旗鼓，坚信下次加倍努力，取得进步；一个小小挫折，我不会沮丧懊恼，而是思前顾后，发现错谬，总结经验教训。我所着眼之处不在短暂的失败，而是前方那蔚蓝的大海！刘备三顾茅庐，被人讥笑。他不拘泥于礼节尊卑，放下架子，以诚心感动诸葛，得其辅佐，振兴汉室。他用慧眼看穿了小小的挫折，看到的是未来的雄图霸业。爱迪生在发明灯泡时，想的不是屡次失败带来的烦恼愁苦，而是发明成功后给世界带来的光明。诚如陶潜隐居山泽，“结庐在人境，而无车马喧”，他的视野超脱出凡尘世俗，达到了物我交融、道法自然的境界。他们难道不是乐观自信的人吗？他们的成功不正源自对“海之蓝”的向往吗？

让海蓝给自己看吧！纵使历经太多坎坷艰辛，请报以一笑，一切都是风轻云淡、终将化为过眼烟云。在逆境中微笑前行，在黑暗中发现光明、在风暴后欣赏碧海晴空的`人，真英雄也！就算处境再不堪、道路多荆棘，他都不在意，正所谓“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，因为他已预见到尘埃落定后的万紫千红，他让海蓝给自己看。

让海蓝给自己看吧，余花落尽，满地和烟雨。

让海蓝给自己看吧，不问成败，自信真英雄。

让海蓝给自己看吧，未来世界，阳光更明媚！

海蓝给自己看初二作文2

天边的夕阳映衬着碧蓝的大海，美丽的浪花仍不屈不饶地拍打着沙滩。我，坐在高高的岩石上，遥望着蓝天碧海的交汇处，像当年的人们目送着那位基督山伯爵。

每个人都有一种爱好。我，爱看书。“我看着书，就像饥饿的人扑在面包上”是对我最好的形容；“书是人类进步的阶梯”是我最相信的话。在书中，我可以认识许许多多的人，了解许许多多的事；在书中，我可以看到“阿Q”的天真、“福尔摩斯”的聪明、“达德尼昂”的勇敢以及“刘关张”的兄弟情。这些都使我很快乐。我可以学习他们的品质，理解最真的我。“读万卷书，行万里路”，我了解了少数名族的风俗习惯，了解了美国政治的变迁，了解了中国五千年历史，了解了欧洲的金融危机。我还知道了这个地球、这片天、这片海。

读书是我最大的乐趣，但也是我最大的烦恼。众所周知，在中国，成绩才是王道，不管你是谁，就算品行再怎么好，没有成绩，也是白搭。我就被成绩困扰着，虽然我因为多看书，有不错的语文功底，但语文成绩就是上不去。在一张张语文试卷发下来的时候，我彷徨了，迷惑了，就像当年“五四运动”前后的年轻知识分子一样，但我没有李大钊的《艰难的国运与雄健的人民》。在妈妈一次次的逼迫下，我开始放下书本。虽然我知道“走自己的路，让别人说去吧”，但我仍放了下来，全身心地投入学习。

直到有一天，疲倦的我梦到了海，海，仍是那么辽阔，那么美丽，我一下子明白了。生活中难免会遭遇困难挫折，但只要我们拥有坦荡的心境，锁定心中的，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，就一定能成功。那之后，我又捧起了书本，不顾被人的劝阻，一心一意的品味着文学，活在自己的心境中。因为我坚信，海是为自己而蓝的。

夜幕降了下来，夕阳被黑暗吞噬了，一切都被黑暗所笼罩，我却毫无恐惧，因为，海，是为自己而蓝。

海蓝给自己看初二作文3

台湾诗人痖弦在《出发》中这样写到：我们已经开了船，在黄铜色的朽或不朽的太阳下，在根本没有所谓天使的风中，海，蓝给它自己看。

在诗中，我仿佛看到在寂静的山谷中，有一朵幽幽绽放的兰花，他随风摇曳，清俊挺立，虽无人观赏，却能高兴地在风雨中轻轻摇摆释放着属于他自己的美丽。

这又让我想到了初二时班里的一个转校生。那天正好下着雨，他全身湿漉漉地站在讲台前从容自若地做着自我介绍，全然不管底下我们的窃窃私语。我清晰地记得，他甚至还能冲着态度不够友善的我们俏皮地眨着双眼，仿佛在跟我们说着属于彼此间的秘密。他的态度如此大方、自然，他的泰然自若在我短短的人生中却占据了一个鲜明的位置。

我不会忘记体育课上没人邀请他打篮球，他却固执地一次次在场边喝彩、加油的身影;我不会忘记他每隔几天就会写一个故事贴在班里的展示栏中，虽然看过的人都说故事不那么惊险、刺激，他却笑得满足的神情;我不会忘记那次补课到很晚的我们，老师说第二天再打扫卫生，他却留了下来，说自己更喜欢每天早上都看到干净的地面。

虽然后来他又因父母的工作而转学了，我却一直没有忘记在送别他的班会时他所说过的话：“……我不得不经常转学，很少能交到朋友。许多人也不愿意将感情分享给一个注定会早早离去的人，但我却一直承受着，并且努力融入到集体中，就算很难获得回报……”那番话让很多同学不自禁地红了眼眶，男生也是。

如果我无法选择生活的环境，那么我会努力地选择自己生活的方式，让自己活得更快乐一点。他的精神令我敬仰，此时，他不再是一个碾转于多所学校间的少年，而是一个在逆境中坚持自我、保持清醒的男人。