“好坏先生”四年级作文

“好坏先生”四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的“好坏先生”四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我们家，弟弟是最懂事的，但同时也是最调皮的。因此，我们给他取了一个外号：“好坏先生”。

他长着一双水灵灵的.大眼睛，犹如清泉般清澈透明。最诱人的还是他那樱桃小嘴，仿佛随时会带给我们惊喜。

有一天，我正在做作业，妈妈突然对我说：“xx，出来一下，等下有客人来，把地扫扫干净！”我当然是二话不说，连忙收起作业本，有序地放进书包里，然后跑去打扫卫生。可是，偏在我收拾作业本的节骨眼儿上，却让弟弟抢了头功。弟弟边说这着稀里糊涂的“外国话”，边细心地扫着地。大家看见了，连忙拍手叫好。

我弟弟虽然懂事，但同时也是有缺点的。这不？又惹祸上身了。

在我赶回家刚打开门时，就听见里面的吵闹声儿。咦？怎么会事呢？我急匆匆地跑进物理，去查看个究竟。原来，真的是弟弟闯的祸。呀！这祸可不小！弟弟把爸爸辛辛苦苦画好的平面图给画花了。这事虽然不大，你可能会想：不就是一张平面图吗？在重画一张不就行了吗？有必要大惊小怪吗？按理说是这样，但再这么说也是爸爸好不容易花出来的呀！本来是可以按原图在画一幅的。可弟弟仿佛知道爸爸会这样，故意报复他似的把平面图撕破，然后再丢进马桶里，让平面图不得复原。你看，这祸总不小了吧！

我弟弟就是这样，时而好，时而坏，可真是个名副其实的“好坏先生”！