实用的暑假计划锦集7篇
实用的暑假计划锦集7篇
暑假计划 篇1日思夜盼，终于迎来了期待已久的暑假。在这两个月的时间里，总不能天天打游戏吧！况且就算我这么想，爸爸妈妈也是肯定不可能答应的。只有做得令他们更满意一些，我的自由也就更多一点，这样暑假才会过得更让人愉快。我结合老师的要求和爸爸妈妈的心愿，心中有了初步的安排。
首先，暑假作业是必须保质保量完成的。不然不要说开学检查通不过，就是被爸爸妈妈知道了也是要骂个狗血喷头的，这样的话一个暑假就不要想有一天开心日子过了。当然，仅仅完成老师布置的作业还是远远不够的，我还准备到丽水青少年宫报一期暑假兴趣班。增补一些语文、数学、英语的课外知识，学习之余顺便在丽水游山玩水，尝尝那里的名肴小吃，还可以吃几餐肯德基、牛排等大餐过过嘴瘾。
其次，安排一次远游也是必须的。我已经去过青岛看过大海，上海体会了现代大都市的繁华，乌镇古镇的淳朴悠闲……这次我想去领略一下四川黄果树瀑布的“飞流直下三千尺”。我要先利用空余时间在网上做足旅游装备，花最少的钱享受最美丽的风光。
帮助家里做一些力所能及的家务也是要的，既可以减轻父母的辛劳，还能够锻炼自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，扫扫地，整理好自己的物品这些简单的事情应该经常做。另外还要在周末的时候跟父母学学当家，学习安排一天的衣食住行，学会烧几个家常菜，学会做饭。还有可以在家带带小阿姨家的小妹妹哦！
看几场电影，阅读几本中外名著也是必要的。我在网上查看了一下，可以从这些电影中挑选几部观看：
1、《荒岛余生》、
2、《风雨哈佛路》、
3、《听见天堂》、
4、《卡特教练》、
5、《追梦女孩》、
6、《阳光小美女》、
7、《闻香识女人》、
8、《放牛班的春天》、
9、《荒野生存》、
10、《侧耳倾听》、
11、《当幸福来敲门》、
12、《黑暗中的舞者》、
13、《心灵捕手》、
14、《永不妥协》、
15、《死亡诗社》、
16、《百万宝贝》、
17、《跳出我天地》。
我还计划看完这几本中外名著，并做好读书摘记：《一千零一个愿望》、《聊斋志异》、《水浒传》、《西游记》、、《水浒传（学生版）》、《品三国》、《小王子》、《夏洛的网》、《瓦尔登湖》、《麦田里的守望者》、《狼图腾》。
当我把这些计划全部落实好，愉快的假期应该即将结束了，相信我也将会成长得更加坚强、优秀！
暑假计划 篇2还有一年即将高考，面对高考，同学们都有自己独特的看法，虽然期末考试还没结束，但已有正准备高二升高三的同学制定了暑期生活计划表，下面是一个同学的暑期计划，也希望其他即将高考的学生也能够像他这样，为第二年的高考做好准备。
考试结束7月8日：完成语文、数学暑假作业，除作文和不会做的题之外。
7月9日7月18日：参加课外辅导，野外拓展训练。
7月19日：休息
7月20日7月26日：完成理综暑假作业，并开始抽空按着精品班里名师们讲授各科高效学习方法预习高三课程。
7月27日8月5日：完成英语暑假作业。
8月6日8月10日：学习运用用精品班里学到的万能解题公式补完暑假作业中未完成的部分。
8月11日8月29日：预习高三课程，并完成买回的四大本练习册。
8月30日8月31日：休息，调整心态，准备开学。
希望自己再接再厉，坚持下来，突破自己，考出一个好成绩。
暑假计划 篇3小学一年级暑假安排 (根据孩子时间安排作业，有意义不要有负担)
亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备了有趣的“清凉套餐”，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，开学后要进行暑假作业评比喔！
一、我慎行，我平安
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
二、我学习，我快乐
语文乐园：
1.畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书.（小故事大道理 十万个为什么 全世界孩子都爱玩的700个思维游戏）
2.日记不多但要好：四篇日记
3.完成练习。（《暑假生活》）
4.如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。（按字帖描写）
数学暑假作业
1、数学口算每天30道。以进位加法，退位减法，加减混合，人民币的计算为主。 （准备一个口算本或买一本口算书）每天模仿本册数学书出两道解决问题的题，让孩子做在本子上。
2、熟练背诵乘法口诀。乘法口诀是二年级上学期的学习重点，假期每个孩子必须熟练背诵乘法口诀，包括按顺序背和随机抽查背诵，例如：三五（ ），六七（ ）。开学后听写.
3、教孩子认识钟表。如几点半，几点几分。
4、和孩子做做测量物体长度的游戏，让孩子了解尺子测量物体的方法和尺子上数字的表示的意思。
5、可以教教孩子两位数和两位数的进位加减。如56+39 98-19
6、多让孩子参与社会实践活动如购物计算，在家动手用图形拼组图案，这些活动有助于孩子思维的发展。
三、我多姿，我多彩（根据个人情况自主计划选择）
体育——我运动，我健康
1、每天练习短跑（50米）或中长跑（200米和400米），拍皮球。跳绳，扔球，跳远。（每天坚持40－60分钟锻炼。）
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
四、我参与，我成长
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦!
五、我感恩，我幸福
1.亲情最可贵。 2.每天临睡前拥抱家人，并道晚安！
六、我聆听，我了解
1.学生开学时间：20xx年9月2日早晨8：30，记得准时哦！
2、请认真填写“学生素质手册”家长意见，开学时交到班主任处
暑假计划 篇4主题活动目标:情感与态度：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
行为与习惯：做事有计划。
知识与技能：知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。
过程与方法：通过比较、交流等方法进行体验与探究，学会与人探究。
活动过程及设计意图：一、小小论坛：怎样过个快乐有意义的暑假?
设计意图：这一环节的设计首先通过创设情境，让学生畅所欲言自己向往的暑假生活，使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意义的;最后通过创设情境，让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处，激发起做事要有计划的愿望。
具体操作过程如下：
1.暑假畅想：同学们，时间总是过得这么快，转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内，大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言，说一说暑假期间你想做些什么?
学生自由发言，教师先不予以评价，只做到心中有数。
2.比比说说：听了同学们的发言，有两位小朋友也想来说说自己的想法，咱们一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好?
3.帮帮她：玲玲的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。
4.心中的烦恼
暑假就要到了，小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来，他的父母总是给他报两三个培训班，有补习功课的，也有学特长的，每天都排得满满的，小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们，你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!
二、我有我的暑假小计划
具体操作过程如下：
1.同学们，集体的智慧是无穷的，让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!
2.学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。
3.现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假，动手来制定自己的暑假小计划吧?
4.交流自己制定的暑假小计划，师生共评。
活动建议：
活动一 小小论坛：怎样过个快乐有意义的暑假?
1.教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。
2.学生在交流自己的暑假畅想时，教师一定要对学生的发言情况做到心中有数，比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。
活动二 我有我的暑假小计划
1.学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时，教师要注意巡视指导，对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理，要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。
暑假计划 篇5马上就要上初中了，在这个假期里我是高兴又倒霉，在这几天里，我妈妈到处给我找补习班，我一点也不想上，我憋了整整六年了，总想在小学最后一个假期痛快的玩一场，可惜呀玩不了，嗡嗡，我姨还让我写暑假计划，我只好写了，我的暑假计划如下。
1。用三天的时间写完暑假生活指导。
2。两天写一篇博文发表，并且写好。
3。写不完作业不准玩要不然多不置。
4。我表现好了，让带我姨带我去外地游山玩水。
以上就是我的暑假计划，希望大家能投我一票。谢谢你们。谢谢。
暑假计划 篇6××中学20××-20××学年七年级信息技术
优秀生培养指导计划
指导老师：黄照铝
为进一步提高我校教育教学质量，争取每年都能多考上几个统招生，更好地完成本校指标生任务，办好人民满意教育。解决这一问题关键是尖子生的培养问题，加强尖子生的培养，是我们学校教育教学工作的重中之重。
一、目标：固强补弱、全面平衡持续发展，提高基本素质、提升基本能力，创设条件促进学生冒尖，形成尖子生群体，带动整体优化。
二、方法：针对学生实际，因材施教；以学生为中心，设计教育教学方案；及时进行教育会诊，指出学生最近发展误区；教育教学过程体现针对性、系统性、实效性和趣味性。教育教学内容、形式不断创新。
三、确定尖子生培养对象：
原则上年级确每各班级较好的学生，并具有潜力的学生以及专业特长生为培养对象。
四、尖子生培养的措施
1、提高课堂教学效益。
尖子生不能脱离班级教学环境；课堂教学是主阵地。高效的课堂学习是学生成绩稳定而拔尖的根本保证。所以，正常上课时间，尖子生在各班级学习，扎扎实实上好每一节课，注重基础、突出能力，强化典型训练。教师在课堂教学中注意对尖子生个别点拨、辅导、激励，使他们“吃得饱，消化得了”。采用推荐性作业，严格控制量而提高质，题目要典型，有针对性提高性和系统性。使得该学科成绩能稳定而拔尖。
2、进行集中辅导。
集中辅导是学生冒尖的有效手段；定时间、地点、人员对尖子生进行集中辅导。辅导内容主要有
（1）、教师专题讲解；
（2）、学生自主学习，教师答疑解惑；
（3）、定时定量，规范训练，提高应试素质和应试能力；
（4）、进行学法指导和心理辅导。增强必胜信心。
3、实行带队教师负责制。带队辅导教师的主要职责：
（1）、定期进行教学“会诊”，针对问题、对症下药，给每个学生指明“最近发展误区”。
（2）、认真研究新课标中考说明、教材、分析考题、筛选习题，搞好专题辅导。
（3）、注重学生学法指导，培养自学能力，帮助学生建立知识体系，使之系统化。
（4）、答疑解惑，解决疑难问题。
（5）、固强补弱、查缺补漏，在精细上做文章。
（6）、选择典型习题，如有价值的易错的`题目，进行能力训练和规范训练。
（7）面批面改，进行针对辅导。
（8）、及时把握学生学习、心理动态，强化激励措施。
（9）、做必要的心理辅导，使学生以信心、平常心去对面压力，迎接挑战。挖掘非智力因素，激发学生斗志。
4、建立尖子生个人跟踪管理档案，对尖子生进行全方位细致管理，包括：学习、生活、家庭、心理、个性特点，特别是每次考试成绩对比等。
5、及时激励，适时奖励，充分调动学习积极性。定于每月月考后对年级月考前三名学生进行现金奖励或物质奖励。
6、每月定期召开尖子生教育教学“会诊”，教师们针对问题研究对策，切实做到辅导有针对性，方法有实用性。
7、各科教师要与尖子生一起设计尖子生学习辅导手册。内容包括：学习计划、我的问题、我的难题、我的困惑、我的理想、我的信念等。及时沟通，及时解决。
8、定期召开尖子生家长会，定期与尖子生家长沟通，建立学校、班主任、科任、家长的联系制度，共商培优大计。
五、其年报级尖子生培养步骤
第一步：七年级上学期：做好系列准备工作，认识尖子生培养的规律性、特殊性，把握尖子生培养对象的相关特征，建立档案、建立培养策略。确立尖子生培养对象，以课堂教学为本，以课外辅导为辅， 内容上要面向中考重点高，有针对性、提高性、系统性，夯实基础、突出能力，培养兴趣，形成良好的习惯。 第二步：下学期：把握好总复习节奏，适时强化辅导，突出个性化辅导，以学生为中心设计有效复习、辅导措施。为尖子生及时提供有关中考信息资料，有效把握中考动向。尤其注意状态的调整、心态的调节，使学生满怀信心充满活力。
总之，我们想方设法充分调动各方面的积极性，努力挖掘尖子生的内在潜力，激活尖子生的思维灵感和竞争意识，千方百计促进学生拔尖。让我们群策群力、共舟共济、各尽所能，为学生成绩提高、拔尖而尽最大努力.
××初中
×××年×月
暑假计划 篇7唉!说起我的暑假，那可真是丰富多彩呀!最令我高兴的是我和妈妈去世界之窗玩，玩了一整天。可高兴了!
刚到大门口，一个罗马玻璃般的金字塔，映入了我们的眼帘，上面刻着四个大字"世界之窗"，这字多么的雄伟呀!我想着。在这金字塔四周，都是一些两米多高的喷泉。显得这四个大字更加艳丽多彩了!
门口观看已经结束了，我们买了票，急匆匆的走进世界之窗，我们首先到的一个叫日本的桂离宫，这里正在介绍品茶，洗茶杯，倒茶的风格。正因为如此，我了解了日本品茶的风格。
接着，我们又参观了一些雕塑，比如：世贸大厦，日本的宫殿等等一些名筑。
就这样，我们一转眼就到11点半，我们突然，森林穿梭的地方，看到了这个，我谈玩的心，又在作怪，我忍不住了，我和妈妈立即来做这个游戏，哇!好快呀!我的心一上一下的，刚放松，又紧张起来，刚放松，又紧张起来，…………我的心就是这样一上一下的。
后来，我们又玩了许许多多好玩的、刺激的小游戏，怎么样，你觉得今天，我玩得开心吗?