挖红薯记作文

挖红薯记作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的挖红薯记作文，希望对大家有所帮助。

今天是个晴朗的日子，长沙晚报组织我们校园小记者去挖红薯，对于生活在都市里，喜欢吃红薯的我，既好奇又新鲜，我和20多名小朋友一起开心地坐上了车去农场挖红薯。

我们在车上有说有笑，有人说喜欢吃薯条，也有人说喜欢吃红薯饭，车里一片叽叽喳喳，不知不觉就到了农场入口处，老师给我们每个人发了一个尖尖的竹片和一个塑料袋，竹片是用来挖土的，塑料袋用来装红薯。老师讲解完挖红薯的基本方法以后，就带着我们排着队向红薯地走去，沿着一条狭窄的泥巴小路一直向前走，走了大约3分钟，我们来到一个椭圆形的小池塘边，池塘里的水可真清呀！可以看见水里有好多的小鱼，它们时而停下休息，时而穿梭在池塘里嬉戏觅食，我们一个个欢欣雀跃起来，太阳把我们的身影照射在池中，像动画片里的“小矮人”，好玩极了！放眼看着蔚蓝的天空，闻着清新的空气，心情十分舒畅，不一会儿，我们就到达了活动的目的地-红薯地，一眼望去，只看见一大片碧绿的叶子层层叠叠铺盖在土地上，好像土地盖上了一床大大的绿被子，我蹲下身来细看这些叶子，就像一只只展翅飞翔的绿色“小燕子”，张开双臂欢迎我们的到来，说好的挖红薯，怎么带我们来到了菜地呢？老师看到了我们困惑的表情，走上前来，耐心讲解，原来红薯就是长在这些绿色“小燕子”下面的土地里，它们就是土地里的小精灵，和我们躲猫猫，让我们去发现它们。

原来是这样，我赶紧带上工具，轻轻拨开上面的红薯藤，顺着藤一路往前找，找到了红薯藤从地面长出来的位置，拿起尖尖长长的竹片向下挖去，竹片插入了松软的泥土地里，挖呀挖呀，不一会儿，竹片碰到了一个硬的东西，我睁大眼睛一看，发现了藏在土地里的小精灵-红薯，“找到了，我找到了！”，我高声叫了起来，绕着红薯继续向下挖，终于第一个红薯挖出来了，哈哈！收获了自己的第一个劳动果实，顾不上满头大汗，我继续往前挖，第二个、第三个、第四个、第五个，正挖的.起劲，听见老师喊：“集合了，集合了！”，时间过得真快呀，我马上把这五个大红薯装进了塑料袋里，伸手一提，可真沉！

远远近近的小伙伴们满脸微笑，都带着自己的劳动果实到老师这里集合，老师组织了抢答并告诉我们，红薯是在明朝时期从南洋传入中国的，收获的时间大约在每年的10月份，红薯成分最多的是淀粉，非常有营养。

回到家后，我请妈妈给我蒸了一个大红薯，和家人一起分享自己的劳动果实，当我把这香甜的红薯块放进嘴里的那一刻，我又回想起了自己在红薯地里挖红薯的情形，劳动就会有收获，有苦有累也值得，看到家人开心的表情，我开心极了！