我的初三作文
我的初三作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的初三作文，希望对大家有所帮助。
我的初三作文1时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
我的初三作文2你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。——题记
我知道，每个人都有属于自己的幸福，不应一味羡慕他人幸福，而这幸福到处都有，仔细在生活中找便能看见。
在我的生活中，很少有让我悲伤不已的时候。大多数时间里我的四周都被幸福包围着——或许只是一件入微的小事，又或许在你们眼中只是随手而为的一件事，可能在我的心中无可代替，因为它带来的幸福无可比拟。
有一次，我刚上完课外班，妈妈就来接我了，妈妈以一种非常神秘的眼神看着我，我心里非常疑惑：怎么了，又有什么事情发生了，这么神秘？一路上，我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家门口，妈妈那神秘的眼神更甚，脸上还平添了一抹神秘笑容——看起来打开门就知道缘由了。想到这里，我迫不及待地打开了门——呀！一个大蛋糕摆在桌子上，看起来非常美味，好想吃啊。转念一想，不对，这怎么可能是给我买的呢？一定是给别人买的。心中刚刚窃喜忍住没吃，妈妈就似乎看穿了我的想法似地说：“这是给你买的，吃吧，应该挺好吃的。”话还未说完，我俨然已成了一个木头人：目光呆滞，手脚僵硬，可谓呆若木鸡。
好一会儿才反应过来，赶紧吃啊！一口下去，好似狼吞虎咽，整个人仿佛飘了起来，陶醉在这蛋糕的味道中，无法言喻，只感觉这蛋糕就好像万钱珍馐。看着盘中无比美味的圆蛋糕，突然间，心头一暖，对妈妈说：“太好吃了，谢谢妈妈。”顿时，一股幸福感荡漾在心头，心里比吃了蜜还要甜。
在生活里，仔细想想、找找，总会发现一份属于自己的幸福，要知道，一件很小的事，也可以带来大幸福。
我的初三作文3天空中，那一轮明月泛着光，让我恍惚间有种莫名的好心情。我的目光移向了书柜——那个只属于我的小小空间，它在潜移默化地收集着我的喜怒哀乐。
取下一本书，名叫《心灵的歌》。这名字太美好了，让我情不自禁地想去翻阅它。
第一面，我便陷了进去。不得不说，书对我的诱惑很大，而一本好书更是会把我的整颗心都占了去。我沉浸在书的海洋里无法自拔，那扣人心弦的情节似是一块大磁铁将我的心紧紧吸住，紧紧吸住……
面前好像有一闪若隐若现的门，我伴随着书中主人公的脚步，小心翼翼地推开那扇门。“天啊!真是……”一时之间，我竟找不到合适的词形容眼前的景象。站在旁边的主人公在我耳边轻声地说了一句：“你想说的，应该是‘华美’吧。我有同感。”这个书中的虚拟人物居然能读懂我的心，这真是太不可思议了。对啊，我眼前的这一派熠熠生辉的景象，用华美来形容正是再好不过了!主人公又微笑着说：“欢迎来到‘书的城堡’!尽情地享乐吧，这里有一切你渴望的东西：知识、愉悦的心情、充实的生活、高尚的情操——甚至还有‘梦想’”!
梦想?梦想!对，我要的就是梦想!在我们这个青春洋溢的年代，梦想就是我们的动力啊!
我在这个属于我的乐园里徜徉着，这是一个充满欢笑的天堂。我乐不思蜀，好希望这样的时间可以持续的再久一点，再久一点……
仿佛过了好久好久，一缕阳光照射在我的脸上，我揉了揉惺忪的双眼，清醒了过来。昨天那是一场梦吗?可是好真实啊……我望望手中拿着的那本《心灵的歌》，已经翻到了最后一页。结局是：主人公找到了他自己的乐园。
天啊，这是巧合还是……那一刹，我突然有种错觉。
我冲着天空微笑，因为我也找到了我的乐园!
我的初三作文4早有耳闻，有一位数学老师教课不错，上他的课很轻松，课后作业也不多，但是很擅长拖课。我万没想到我可以成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。
因为过去不是经常与他有接触，所以在我的记忆里，也只有些同学们模糊地描述：他肥肥的，脸大大的，两只眼睛小小的，还有就是他的大名叫范宜勤。
第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
他上课的确比我以前的`数学老师轻松多了，也重新点燃了我对数学的兴趣之火。他上课时，我总觉得很搞笑，在学习《圆》这一章时，他总把“⊙o”说成“圆心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也变得更袖珍了。且不说他可爱的外表，单单是他的画图本领就让我们折服。很多老师能用圆规在黑板上画出一个个标准的圆来，可范老师画圆从来不用圆规，却能画出非常完美的圆来，就这一点足以让我们钦佩不已，以致他一下课我们班几个好动分子就用圆规在他画的圆上再检验一番。范老师的板书也很有特点，两行之间总留出空间，似乎他是要为自己写的字留出活动的空间来。
自从有了范老师的“精心策划”，我们每一节数学课都可以延长一会儿。遇见他之后，我终于明白“拖课”的真正含义：“拖课”就是因为老师太会“talk”了。
分了班以后，我们总会不自觉地把现在的老师和以前的老师放在一起比较。更甚的是，拿现在老师的缺点和以前老师的优点相比，这是没有意义的，不是吗？我想，既来之，则安之，况且范老师不也是挺好的吗？
我的初三作文5我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。
现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。
我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……
而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织
我的文字。我心里一下子充满了惆怅。
我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。
我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。
我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。
我的初三作文6任记得两年前落叶飞舞的模样——题记
走在校园的林荫道上，抬头望枝上的叶，尖端已经泛黄。听着两耳旁雨水击打叶片沙沙作响，愈来愈密，愈来愈响。而我却无心持伞，任由它打在我的身上，渴望它发出声响。因为我知道，交响乐已达高潮。那紧张的音符不断地被击打，一个个可爱地跳动在地上叶上，我的身体上，我的心上。原来，我一直是这只交响乐的一部分，这使我心激昂。不管衣服已经湿透，偏要在这交响乐中徜徉。
走在校园的林荫道上，正如两年前我踏入中学的步伐，同秋雨一同升华。如今再听到这雨声击打的交响乐，心情却不再那么轻快。这激昂的交响乐，告诉我要再多欣赏，欣赏校园中的景色，因为在接下来的一年里，我再踏上同样的林荫道，只会匆匆忙忙。在这秋雨声中，我被推进了另一扇大门。它通向一个新的阶段，激昂的交响乐提醒我必须要加快脚步，冲向前方。这秋雨的交响乐的确已达高潮，可前方的音符是否能继续激昂？秋风不说话，秋雨也不言语，只是继续在叶片上沙沙作响。
我明白了，它并不是没有做出回答，而是我的问法不够恰当。未来的音符，秋风不知道，秋雨也不知道。因为我不仅仅是这交响乐的一个音符而是它的整个乐章。前方的音符如何还要取决于我的前方。原来这首交响乐只为我一人独奏，也只有我一人独奏。我抑它也抑，我扬它也扬。我希望听到乐曲的激昂，不希望这雄伟的高潮停息，所以，我将自己推进了另一扇大门，而不是被秋雨所迫。在这门之后，我有了新的灵感，知道了这乐章应该如何谱写，使高潮永远激昂。
我谱写乐章，在演奏中指挥，在演奏中演奏。似乎已经可以听到在前方，乐曲仍然嘹亮。
我的初三作文702.14这天便是情人节，说实话对于单身人士来说，这的确是个虐狗节。
情人节貌似没有什么可玩的，有没有对象都无所谓，反正自己也是和平时一样，自己一人罢了。想想今天有许多情侣都在约会散步聊聊天，憋屈的我只能在这写下一篇文章，说实在，就是这篇文章发表了情人节春节什么的也早已过去。
其实还是自己一个人比较好，不知不觉我向人群远离。除了在学校和关系好的同学经常一起，周末的时候却是想不起可以找哪个同学聊聊天玩玩。现在的周末也只是一个人闷在家里玩着平板看着电视，明天是除夕了。
现在甚至有点讨厌周末讨厌寒假暑假讨厌节日，反正也是一个人在家闷在，和家人关系都不会都很疏远。我还是喜欢在学校，虽然有时候会有点小烦恼可，比在家里好了不知道多少。
说起来，明天就是除夕了，大年三十，这确实是一家人团聚的好时机。可不怎么和别人打交道的我甚是讨厌这些人多的节日，看着那些亲戚，一个个陌生的面孔说不上熟悉，可还是要好好和他们交谈交谈。
小时候的我明明不会讨厌和人交往打交道，可是现在性格越来越孤僻，和家人也说不上感情好。我确实是很烦恼，我想要和家人和身边的旁边的朋友好好交流，联络感情。可性子暴躁的我却一句什么话都能点燃我的火药桶，其实很讨厌这样的自己。
看着镜子里的我，面容姣好，说实话也是父母所赐，又看看我那阴沉的脸，刚刚和家人闹翻的我现在还没缓过来。我不知道是不是这种性格会伴随我多久，我有时候也会找朋友谈心。好吧，托他吉言，“也许你再过一两年这种性格会随之改变，你的整个人会焕然一新，毕竟..女大十八变，也要变得懂事了是不是？”
是啊，都说越长大越孤单，身边什么朋友都没了。却也要越来越懂事，“多了一岁自然也要更懂事些了”。
预祝新的一年自己会越来越好。
春节快乐，263的工作人员，希望你们可以越来越好，心想事成，也不要太过劳累，多注意身体。
我的初三作文8我昂首站在雨幕里，没有遮掩，没有顾虑。当周围的人都在嘈杂中奔跑，一片凌乱的雨丝夹着冰凉的桂花香，悄然濡湿了衣衫，那是只属于我的风景。
当知晓成绩时，我辱色如纸，几十分的差距，几十个名次的滑落，中间又潜藏了多少茫然与委屈。“为什么，为什么明明付出的更多，却是这样苍白无力的结果。”我闪动着盛满泪水的眼睛，看眼泪如珠般滚落。我独自一人躲在角落，颤抖双肩，此刻，真的不希望被打扰。
可是，还是有脚步声，细微而又熟悉。老师么？我听到他独特的钥匙碰撞声。“起来，看着我。”突然听到这样严厉的话，我无从抗拒。张开一双哭肿的眼睛，有些呆滞的望向他。他的个头不高，于是恰巧和我平视。看不清他的脸，只是耳畔回响着声音。“人生只有两次考试，中考和高考。你还没碰到这两扇门的槛，就这样软弱的哭泣，不能坚强些吗？”我静静地站着，没有作声。直到他又轻轻地离开。蓦然，听到了“嘀嗒”细碎的声音，是雨。是因为我刚才只沉浸在哭泣声中，忽视了它吗？我急忙推开门，奔向走廊。
天已经黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶尔有微弱的车灯光线打过来，便可看到一小块飘飞的雨丝，这忧郁的秋天，老天陪我落着眼泪。
雨声渐大，能感受到激起的雨汽，耳边没有了其它的声音，只是雨声，似乎向世人高傲地证明它的存在，秋雨又如何，谁说秋雨就只能缠绵微小，就不能下出夏日暴雨的气势？好像是听到了我的心声，它下得愈烈了，在我心头激起深深的雨窝。我望着雨，恍若有所悟……
“老师。”我站在他的面前，看着他有些吃惊的脸色。“我想说，我没软弱，我没放弃，哭只是宣泄，我会坚强的，哪怕摔得再疼。”我丢下老师一连串的惊讶与疑问，冲进温暖的教室。对，眼泪算什么，它只是让眼晴更加澄澈，让前后的路更加清晰。哭完了，终还是要继续向前奔跑的。
我埋头写着作业，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不离不弃。
因为，那只是我的风景。
我的初三作文9皎洁的月光像一层白纱披在我们身上，镶嵌在夜空上的星星调皮的眨眨眼，大树下我们在诉说着离别的悲伤……
从踏入中学大门开始，我们便形影不离。你是个开放的女孩，这与我内向的性格显得格格不入，但虽如此，我们还是成为了好朋友。
你经常会带着我去爬学校的后山，后山空气很清新，蝉在高大的树上不知疲倦的鸣叫着，仿佛在为我们的友谊歌颂。你拉着我的手，一步一步往山上爬，遇到有青苔较滑的山路，我便会胆怯的紧拽你的手，那时候，你笑我是胆小鬼，我用眼睛瞪着你，意思是说：你别得意。你咧着嘴大笑，说：这就是名副其实的“小眼瞪大眼”。说完你便扬长而去。我害怕的大叫：“哎，你别丢下我呀”
那天爬上山顶后，你对这天空大声的喊：“你是我的bf”，我问你什么是bf，你说bestfriend。
你喜欢篮球，每次学校举行篮球比赛，观众席上绝对少不了你的身影。我们校队的选手一旦投进了球，你就会欢呼着抱住我，露出两颗可爱的小虎牙，大大的眼睛里闪着喜悦的光彩。
你喜欢唱歌，每天上学都会哼着不知名的小曲儿，喜气洋洋的进教室，你说，音乐是你的开心果，我故作生气的说：“那我算什么？”“我的苦果，麻烦鬼”。可想而知，接下来你将得到一顿暴打，这是三年来我跟你学会的唯一一样东西。确实，音乐是你的开心果，每每你心情不好，就会唱歌，唱得歇斯底里，然后烦恼就被抛到九霄云外去。
即将告别初中三年的校园生活，很快就要与你分开了，在这个弥漫着悲伤的夜晚，你对我说：“你是我的bf，beforever”
我的初三作文10我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有点厚，人胖胖的。说她严厉吧，也不严厉。说她温柔吧，也不温柔。为何这样说呢？让我们来看看吧。
那天熟悉的上课铃声响起，郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师，开始查回家作业作业有谁没交，郑老师让作业没交的同学都站起来，紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来，默默地往讲台上走去，一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业，结果有一大堆都是没做或没做完的，郑老师生气极了，那脸色越来越难看，最后郑老师的脸色比火山爆发还难看，差点没把我吓死，那表情，简直要把人给吃了，过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉，那景象惨不忍睹啊！
可是郑老师上课的时候又变了一副景象，一讲起课来乐的像一个笑面娃，完全没有了刚才的严肃，讲到精彩的部分时，每讲一个故事都能把我们乐坏，有的同学都晓得直不起腰来了，我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样，脾气一下子好，一下子坏，让人捉摸不定。
郑老师虽然脾气怪了一点，但其他方面都是数一数二的，她会将许多的故事，每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历，所听过的事，貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。
郑老师的严肃体现在外表，而温柔却在内心，她现在所做的一切都是为了我们的将来，为了我们以后有好的生活，能在这个社会上立足，找到好的工作，让未来变得美满，让我们以后的路能够走的够简单，不再布满坎坷。在这里我想说一句：郑老师，谢谢您