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我的故事作文600字(精选3篇)

2022-11-26 06:08:05
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我的故事作文600字(精选3篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我的故事作文600字(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的故事作文1

“都说冰糖葫芦儿酸,酸里那个带着甜;都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸,甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑,但也透着泪。

在二年级上学期的时候,学习很认真,当然也得到收获,取得了很好的成绩。回想一下,那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我:“你考了多少名啊?”我总喜欢先昂起头,然后一字一顿的告诉他:“12。”然后人家就会很惊讶的看着我,我还要装做无所谓的"样子说:“一般一般,不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里,我好像还得了臭屁王的“美名”啊。

那一阵子我心里的那个甜啊,就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福,会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢?

不是的,这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校,当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后,我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本,把什么都不放在眼里,不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩,很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊,很快,在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名,然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受,一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来,在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度,我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程,经历后就会让人受益匪浅。

这就是我的成长故事。有喜欢的,也有不喜欢的,但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活,才能磨练坚强的意志,在以后的日子中立于不败之地。

我的故事作文2

我家“住”着两只小鸟,它们似乎是双胞胎,同样的颜色,同样的身材,同样的声音。可是,细心的我还是发现了一个不同之处:性格迥异。一只小鸟温柔得很,而另一只小乌十分暴烈。于是,我分别给它们取名为“春姑娘”和“冬小子”。

正因为禀性不一样,所以它俩总不能和谐相处。

鸟笼里没有什么可玩之物,调皮的“冬小子”就经常拿“春姑娘”取乐,动不动就一啄、二咬、三抓,逼得“春姑娘”那白里透黄的肚子经常唱“空城计”。可怜的“春姑娘”不得不发出声声痛苦、悲伤、气愤、无奈的呜叫。

每当听到“春姑娘”这绝望的呜叫声时,我心中就不由产生了一丝同情。有一日,我忍无可忍地冲向鸟笼,拿起我心爱的水枪,对着令人讨厌的“冬小子”一阵猛烈射击,直到“冬小子”成“落汤鸡”我才罢休。“冬小子”可怜地站在那儿,不知所措地看着我。我想,你欺负“春姑娘”,也让你尝尝被欺负的滋味。我洋洋得意地看了它一眼,然后扬长而去。

从那以后,“冬小子”好象和我疏远了。每次我去看它们时,原来正唱着悠扬动听的曲子的“冬小子”就象录音机卡带似的,立刻停止了歌唱,并且充满敌意地看着我,好象我是一个以捕捉鸟类为生的冷血猎人。

看着死气沉沉的鸟笼,我心中有说不出的后悔。于是,我动了怜悯之心,不再用水枪射那调皮而可怜的“冬小子”了,还经常抽时间陪陪它们,经常跟它们说说心里话……功夫不负有心人,“冬小子”慢慢地对我又恢复了往日的热情,它似乎知道自己也有错,便不再欺负“春姑娘”了。它们,不,也包括我又和谐相处了。

从那以后,屋子里又充满了欢笑声、呜叫声,久久不能平息。

“春姑娘”、“冬小子”与我的故事还有很多,我就不说了。假如你们还想听我与它们的故事,我和家人欢迎你们……

我的故事作文3

我是一个从乡下来的孩子,三年级时来到了城市。面对陌生的城市,不自信的我犯下了一个令我至今难忘的错误。

那是一节很普通的语文课。按照惯例,每次课文教完后,老师都会让我们默写字词,这次当然也不例外。我翻看着课本,发现这些词语比以往难一些,顿时有些紧张。怎么办呢,这么难,默得不好老师一定会责怪的,得想个办法。于是,幼稚的我将词语全用笔抄在了课桌上。

听写开始了,老师一个一个地报着,我的心也扑通扑通地跳着,生怕老师发现,而且我总觉得老师好像在看我。是不是老师发现了,怎么办?老师会骂我吗?哎呀,怎么办呢?心慌意乱中,我拿起橡皮飞快地擦着桌面上的字,哪知被老师发现了,抬手给了我一记耳光。霎时,我感觉右脸通红,懊悔与恐惧的泪水挤满眼眶,一滴滴落下,打湿了默写纸。“马上给我到办公室去,下课我亲自重报。”老师愤怒的声音传来。我赶紧抹去眼泪,冲出教室。在走廊里,我的眼泪又来了。

办公室里,站在老师的桌子前,我不断问自己,为什么要这么做?难道自己真的要成为老师心目中的差生吗?右脸的痛楚、心里的不甘与懊悔,充斥着全身。老师来了,我慌忙擦掉泪水,呆呆地站着,手紧紧握成拳,等待新一轮的狂风暴雨。哪知老师轻轻抚摸我的脸,柔声说:“疼吗?”我呆住了,傻傻地摇着头,老师身上好闻的香气令我放松下来。我坐下,拿着笔,听着老师用清脆的声音报着生词。其实老师也不是那么凶,也许只是我自己太害怕了吧!今天所做的事真是太糊涂了!一想到那事不免又有些懊悔。报完了,我将纸给老师,手似乎发颤,害怕默不好又惹老师生气。“错一个。”老师似审判的声音传来,我松了一口气。“为什么要那么做,你自己不是默得挺好的吗?人要学会相信自己。”

回到教室,我坐回了自己的位置,感觉教室似乎一下子明亮了、宽敞了,其实我自己也可以做得很好。

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