精选小学日记合集八篇
精选小学日记合集八篇
小学日记 篇1“来来来，大家赶快来，买一送一，快一点来！”“老板！一件一百元，二件一百五十元啊！”“妈妈，我要十元，十元就够了啊！”充满着拉客人声、讨价还价声和小孩撒娇声，就是夜市的景象。
七点过后，一波一波的人潮涌入夜市里，夜市被人海给覆盖了。进入了高峰期，不管是卖热狗的摊贩还是卖衣服的摊贩，都使出了浑身解术，来拉客人买他们的产品。 卖的衣服、鞋子、裤子，各个便宜又好用。奇怪了，什么味道这么香啊！哦，原来是卖食物的摊贩有卖烤香肠、蚵阿煎、炒米粉、香鸡排、章鱼烧……等等好吃的食物，真是令人食指大动啊！
购物完了，五脏庙也吃饱了，大家就直奔卖玩具的摊贩，打弹珠、丢圈圈各个好玩又有趣。让客人百玩不腻，也让老板大赚一笔。
夜深了，我也累了，但是夜市还是很热闹。吵杂的声音一阵一阵的传来，我依依不舍的心情离开了这美好的夜间天堂。
小学日记 篇2尊敬老师
上英语课就真的这么难吗?
“什么?”
“你……你……你…..”
“竟然……“
“喜……欢……英语课……?”
“怎么了?英语课不是挺好的吗?难道你不喜欢吗?”真奇怪!包卓群你干嘛这么大惊小怪呀?莫名其妙!
在我们班上的所有课中，我最喜欢英语课，因为我觉得好怪，有好奇妙。闪上眼睛，ABCD几个英文字母犹如几个小精灵在唱歌，在向我招手呢!
难道就因为英语老师凶?他们就都不喜欢英语课吗?其实，英语老师对我们挺好的，可是，同学们都观察不到。看!老师对我们凶，不就是希望我们课上的号码?;老师纠正我们的发音，不就是希望我们长大了能说出一口流利的英文?
“谁言寸草心，报的三寸辉。”老师为我们做了这么多，却不求回报，只有我们能拥有一个美好的未来吗?而我们是怎么做的，在暗地里给老师取外号，说老实的坏话……这实在是太不应该了!
所以，从现在起，请大家要尊敬老师，做一个好孩子!
爆辣鸡腿
呜呜老妈害我，我都快要被辣成香肠嘴了。
今天，在回家的路上，慢慢对我说：“儿子慢慢今天你最爱吃的鸭腿!。”“耶，谢谢老妈!”我开心地说。可是回家吃饭时，呃…...还是不说了吧，往下看就知道了。
我夹起一只鸡腿，要一口，好辣呀!我又吃了一口几秒后，劲来了。 “啊——好辣呀“我辣的跺脚跑来跑去辣死我了”“妈你买的怎么这么辣呀!啊~~!”我说。妈妈说：“不是你要辣的吗?”我又跑了出去，又蹦又跳又跑，活像个猴子附体，又冲进房子里，拿一瓶水“咕咚咕咚”的喝，总算还好点了。
我仍不会改，又硬吃下一个。“辣!辣、辣、辣——!!”
我嘴巴辣的通红，喝了好几口水都没用，只好用必杀技了，我三步并两步飞奔冰箱，拿出一根冰棒，以迅雷不及掩耳之势含在嘴里，好多了。然后，便辣的没胃口不吃了。
呜呜~辣死我我!
小学日记 篇3某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把语文学好了？
要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。
某月某日星期三多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事我应该记下来：
那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”
咳！这真是一个混账的儿子！
某月某日星期五晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。
作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，他在日记里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？
我拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我发现我的作文写得真好。
感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天，我又买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。
这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！
小学日记 篇4十一，我和外公一起去平顶山，我们坐1个小时的车来到平顶山，我们刚开始是准备坐车去唐河的可是只有2：20的`加班车，所以我们就先去河滨公园玩会。
先玩的是疯狂老鼠，非常刺激，然后是幽空飞机一共两圈，然后我就开始玩滑梯玩了十分钟，我开始玩投球我只投中了四个球，送个小毛头，我准备把小毛头送给我唐河的弟弟，我又开始玩砸易拉罐我得了3根圆珠笔，我们玩完了，就去坐车了。
小学日记 篇5今天是大年初二，妈妈在上班，我和姐姐在初一就跟着姨姨来到了平顶山，我离开了妈妈。
昨天，我晚上睡觉总是想妈妈，想妈妈的怀抱，想妈妈的笑！今天上午，我们去逛一逛商场，可我老发呆，老想妈妈，魂都找不着了似的，老是感觉妈妈在身边，但我却怎么也找不到她，上午，姨姨给我买了一件上衣。上午是算熬过去了，下午又去丹尼斯，给姐姐看衣服。逛了一天，累死我了，这白天还好说，一到晚上就痛苦极了，忍不住给妈妈打了个电话她说明天就过来陪我，听到妈妈的声音我的眼泪都快下来了，躺在床上，还是想妈妈，怕妈妈跟我说她来，但又反悔。总之，我躺在床上，不是怕这，就是担心那，心里没闲着过。
今天，妈妈不在身边，我感到不习惯，以前每天和妈妈在一起也没感觉有多好，可一但分开了就这么不习惯，我才知道我离不开妈妈，就像妈妈说我不在家她也睡不好一样！但让我感到安慰的是，明天妈妈就来平顶山找我了，可我又有点担心妈妈她上班太累太累，就不来自己留在南阳了。
小学日记 篇6我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。日记今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。
小学日记 篇7大家好，我叫时间!你们可以叫我“时间小子”。我的特长不多，只有一项，那就是跑步。我总是不停地跑着，跑了大概，大概几亿年了吧。不，不止，反正我自己也记不清了。在运动场上，我总是第一个冲过终点。他们总想超过我，甚至把我记在纸上，但最终他们都叹着气，后悔自己为什么不再快一点。
人们总想抓住我。我好像被抓住过，又好想没被抓住过。每当我飞快地向前跑的时候，耳边总会想起各种声音：“小子，慢一点，等一下我!”“喂，时间，你太急了，跑得太快了!”“小家伙，你好不好再快一点!”……不管他们怎么叫，我总是不紧不慢，只留下我有节奏的脚步声——“嘀嗒”“嘀嗒”……
可能有人觉得我只在钟表盘里住着。错啦，我住在任何地方：每一个人身上，每一条河里，每一座山中，每一条缝隙……我倾听过婴儿的第一声啼哭，送走过老人的最后一声叹息。许多人回忆我、悼念我，可他们从不现在就抓紧我。
没有谁可以阻止我，也没有人不想阻止我。他们将钟表的电池取出，想让我停下脚步。哦，那不可能，不可以!我可以在他们看不见的任何地方继续向前奔跑。我不会给那些不勤奋的人、不勤快的人一点儿机会。我对任何人都很公平，不管他们怎么恳求我，我都不留一点儿私心，我只顾埋头跑步。
记住了，我是时间，我永不停步!
小学日记 篇8今天的公开课，在自己作了充分的情况下还是上了“上课以来最糟糕的一节（祝老师评语）”的数学课。由此可见，我上的有多么难以形容的不顺利。
首先一开始就因为自己的笔记本无法连接而造成不适；接着又出现了“古董”电脑黑屏，课堂暂停进行，教学计划被打断；电脑修复后事情本该朝着预设的程序发展下去，哪知遭受电脑黑屏的ppt课件已经在不经意间错乱了，在未知情况下我犯下了一个个错误，教学计划进一步被打断。
就如这次的数学回报课般，在面临未知的不测情境时，我的理智总是会自动消失地无影无踪，头脑一片空白，使我失去了理性判断，做出合适的应对方案，采取恰当的解决措施，让一团糟的事情进一步恶化。