关于我的同学作文

关于我的同学作文

关于我的同学作文1

我的同学，他总是被人排挤，因此在班上通常都选择独来独往，在座位上看书、读报，自己打球、跑步，在五股小学里，有很多人早已听过他的名字，但他不坏！他是我同学，与众不同的同学。

在校园里，他有时候会控制不住自己，莫名奇妙地挑衅别人，因此不时招惹来的也只是他人的出口成“脏”或是愤怒的拳头吧！而在这种环境下，艰辛的度过学校生活，我想应该有一种寂寞、无助的感觉吧！虽然他没有说出口。而在他心中的学校日子，也应该是黑白的，而非彩虹般的光彩亮丽。

其实他不坏！他是我同学，每个人都有优、缺点，我们的同学或许都过度的放大他的缺点而忽略了他可爱善良的一面，以至于常常为了一点点小起冲突，或看他不顺眼，群体围而攻之，对他口诛笔伐，从来没有好好地站在他的立场想一想，或许转个弯换个角度来看，他会是个值得交往的好朋友，希望透过这次全体的道歉，一切都能重新来过，彼此相互尊重，让整个班级和乐融融少敌意，满是爱。

友情可贵，可贵的是在关键时刻伸手的帮助，我想我再也不要用言语嘲弄、暴力来欺负他，与他建造出友谊的桥梁，与同学营造美好的未来相处时光，就从今天开始吧！

关于我的同学作文2

入学那天，学校上方弥漫着一种诡谲气氛，发出这阵气息的正是二零二教室，走入教室后，发现两种感觉同时拥上：一种沉静忧郁；另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗，使得教室鸦雀无声，于是引发了我们的好奇心，大伙儿依循这两种气氛，发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。

明显地发现，自称阳光美少男，不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长，白得刺眼，容光焕发，蠢蠢欲飘，有一种往上飞的感觉，没有军人的革命情操与忠诚，却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢，浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。

眼光转向另一位男孩，虽说身材体型相似，但皮肤却黑得发亮，却给人是精神涣散，可冠上忧郁美型男之名，个性呈现一种阴沉、严谨的感觉，尽管被欺负，也绝不还手，他就是吴则劲。头一低，给一种自闭、自谦的感觉，而自卑自他小学开始时就是不变的定理。

一开学，两人就如胶似漆，而郭育宗的傲慢马上散布全班，主动与人交际；吴则劲总待在位置，闭门自关，但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之，这二人组也又各别交了好友，个性也有了转变。

始终天马行空的郭育宗，仍旧幻想，但不同的是他会写、画下他的伟大创作；而始终沉默的吴则劲，仍然少话，但转变的是他的言语中多了贬意，常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少，但却能用眼神交会，互相了解，这份友情还有他们刚入学的模样，深刻烙印在我们心中。

关于我的同学作文3

他，身体结实，个子搞搞的，皮肤黑黑的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的"，脸红润有光，

乌黑色的秀发，帅极了。

我最欣赏他的人品和她的聪明。他为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为他心地好，所以有很多朋友。每个人但和他做了朋友，就不用忧愁了。

他的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

他对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

每当他的朋友需要她的帮助，他一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。他成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好一点的。”他看到一些成绩不太理想的人时，他就会安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

人们都说他又帅又聪明。但他常常都说自己不是最可爱，不是最聪明。当然同时，他有困难时都会有人帮助他。

有一次，他在校丢了钱，他眼睛里夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发生了什么事，他吸吸鼻子说没什么，在我和他的好朋友劝说下，他说他在学校里丢钱了。我们纳闷了，他人缘那么好，谁这么败坏啊，居然，干这种事。在几天后，他的书桌下出现了，他丢失的钱，他笑了，在这几天里他总于笑了。

他就是我的同学，也是我的死党——郭政。我想我也要跟他多多学习，更加努力！加油！加油！

关于我的同学作文4

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。

刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。

在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。

在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。

在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……

转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……

同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………

关于我的同学作文5

我的同学周丹，有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着一个马尾辫 ，走路的时候，她的马尾辫一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。 她是班级里的“图书管理员”。自从交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。

记得有一天，班里很多都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好肖怡千选中一本心爱的书找到周丹，说：“周丹，我要借这本。”王杰妮二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：肖怡千，借了一本《巨人国》。肖怡千等周丹登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。

关于我的同学作文6

我的同位是个女孩，叫邓勤，她瘦瘦的，高高的，皮肤有点黑，像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”，让我来和你说一说吧!

（一）作业不好好写

说起她的作业，谁看了，都会深深地叹一口气。因为啊，如果你翻开她的作业本，就会看见一个又一个圈!还有，那个字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬楼梯，还有的是小的不能再小，都快看不见了!

（二）太粗心

要说她的试卷，老师都不想改了。比如：判断题是“李白是唐朝的大诗人”，她居然在括号里写了个“错”这个字。还有，题目是：在错误的读音或字下画“—”，她倒好，在对的读音或字下画了一个勾。没办法，只好得到老师的大红叉，这是给她的教训，谁让她这么粗心哩!

哎，这就是我的同位。我只想对她说：“邓勤，如果你上课能用心听讲，那就不会招来那么‘灾难’了!”

关于我的同学作文7

黎芊芸是我幼儿园同班同学。她平时喜欢帮助别人，有一件事令我非常难忘。

星期五放学后，我和黎芊芸去花园玩，突然，一个三岁左右的小男孩“噼啪”一声摔倒在地二，哇哇大哭起来。黎芊芸看见了，二话不说，赶紧跑过去扶他起来，轻轻对他说：“伤了一点而已，我帮你包扎一下，一会儿就不痛了。”小男孩真的不哭了。

黎芊芸从水壶里倒出一点水，把小男孩的伤口冲洗一遍，只见小男孩缩了缩脚，看来水弄痛了他的伤口。我对黎芊芸说：“我受伤的时候，妈妈总会轻轻吹一吹。”黎芊芸听了，照我说的话去做，轻轻吹干水，然后，黎芊芸帮小男孩的脚贴上止血贴。只见小男孩对她投来感谢的目光。黎芊芸问：“你的家人呢？”小男孩说：“妈妈一会儿才来。”最后，我们一起陪到小男孩家人来为止。

大家都说黎芊芸她乐于助人，这可真是没说错！

关于我的同学作文8

小学六年的时间，如流水般从我身边逝去了，但那些珍藏在我心中的同学间的美好回忆，却永远不会似水而去，同学间的嘻嘻哈哈，同学间的团结互助……都刻在我的脑海中。如今像放电影那样，一幕幕呈现着……

课间活动时，你看！赵润彬把衣服反穿着，本来这一穿着就让人觉得十分滑稽，而当看到他那小而有神的眼睛时，我们便笑得更疯狂。这一瞬间，立马被我“抓拍”了下来。

我又把“照相机”的时间调整到四年级开学的时候，立刻，在我脑海里跳出一段视频：只见钱硕迎拿着两把扫帚，做划船的动作，嘴里还唱着：“划呀划，划呀划……”这可把我们逗乐了，而她自己也在“哈哈哈”地笑。钱硕迎十分爽朗，她是个插班生，但她很快就和周围的同学打成一片，也和我成了亲密无间的好朋友。

再把镜头调到班长何非凡的身上。班长在我的印象里总是很忙，她身兼数职，什么数学课代表啦、科学课代表啦都有她的份。她还是老师最得力的小助手呢！她每天几乎要往老师办公室跑两三趟，可真是个大忙人啊。课余时间，她还喜欢博览群书，有时一下课就开始咬文嚼字，真爱读书啊！

最后，再把镜头转向我的同桌——周虎炳。此人瘦瘦长长，从三年级起就跟我做同桌啦。我又在脑海里搜索关于他的记录——噢，对了！上次包饺子活动中，他包了一只没有馅的饺子，还在同学面前自吹自擂：“大家快来看啊，五块钱一只的饺子，独一无二，便宜卖啦！”我们听了他的话都笑开了。

时间一晃就过去了，真快！同学间很多美好的回忆都记录在了我这部超容量的相机里。当然，其中也有忧伤的，但那都是我们在小学校园里的点滴，都十分珍贵，是用金钱所买不到的，是只属于我们六（6）班的美好回忆。我想对同学们说：“我永远不会忘记你们的。”

关于我的同学作文9

陈浩明是我的同班同学。他不但是我的好朋友，也是我班的班长。他除了成绩好，品行也好。

陈浩明是班上最优秀的同学。老师所交代的功课，他一定很快地把功课做完并准时交功课。无论有没有考试，陈浩明每天都一定会温习功课。因此，每次考试他都能轻松地考得第一名。勤劳是成功的不二法。

除此之外，陈浩明也很积极参加各项把比赛与活动。例如，故事演讲比赛、绘画赛、歌唱比赛......每次比赛他都能获得冠军，亚军或季军。我们全班同学都以他为荣，也以他为榜样。

陈浩明除了成绩好也是一名运动健将。每年的运动会，陈浩明也都参与许多项运动。包括：跳高、跳远、赛跑等等。我们那一队都全靠他拿分。

由于陈浩明的成绩好，运动也好，老师选他参加州际比赛。虽然他在州际比赛有得奖，可是他一点也没骄傲，还在老师不再时，教导我们做功课。

在年尾的颁奖典礼，他被校长选为全级最优秀的学生。当天，陈浩明在众人的掌声中，从校长手里接过五年级最优秀学生奖。

关于我的同学作文10

开学的第四天，许老师领来了一个新同学。

经过老师介绍，我们知道了他叫吴松湳，高高的个头，一双水灵灵的大眼睛注视着我们。

新同学用响亮的嗓音自我介绍：我叫吴松楠，从四六班转过来的，我将在这个班里和大家一起努力，为班集体争光。

我觉得这个新同学给我的第一印象很好。他应该是很上进的，听说我们班的班风好，就力争转到我们班的。

在这一段时间的接触中加深了我对他了解，我对他产生了敬佩之情。

谁数学上有了难题，他就耐心讲解。他可是个数学小能手。在班上数学冯老师提出问题，总少不了他高举的手。他还经常帮数学老师收发作业。

他还乐于助人.有一次，在放学路上，我远远的看到他，弯着腰，我以为他在买商品，走近一看，才发现他在把口袋里所有的钱给一个可怜的老爷爷。这个老爷爷在黑板上写着：家境贫寒......。看到这，我就更敬佩他了。

我觉得他很热情，真的是个可信赖的人。我决定要和他成为朋友。